乐妈碎碎念 篇五:高考阅读写作占比90%!如何别在小学阶段欠下的“阅读账”呢?| 阅读书单
大家好,我是专业读童书,业余搞心理的乐妈~
高考刚结束,小表弟唉声叹气的说:“这次肯定考不上好学校了。“
小表弟在我心中一直都是质优潜力股,数理化都是班级里名列前茅的。发生了什么?
细问下才得知,原来他语文考砸了,砸在了阅读和写作部分
作为一个14年后也得面临孩子高考的老母亲,默默查了一下今年语文的高考情况:
2019年广东高考作文题:
阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
嗯,写演讲稿?画风不太对,是2019年的学生运气不太好吧?于是,我又看了2018年的广东高考作文题。结果写作内容也看的我脑壳疼
2018年广东高考作文题:
《写封信给2035年18岁的人读》
阅读下面的材料,根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天官一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料,触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
写完了演讲稿,再写信?那来年会不会从”诗词歌赋“写到”人生哲学“啊
回望当年,我参加高考时,作文题画风还是很正常的鸭:(默默曝光了年龄)
2004年广东高考作文题目:
阅读下面的寓言,根据要求作文。
古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处,就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于“扑火”,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着众人跑出去,却找不到虎。大火烧到王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。(据《郁离子·冯妇》改编)。 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬身火海。由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章,可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
这么看过来,语文的考试难度,已经从当年的可盐可甜的难度,变为越来越难。
这这是获得官方盖戳,语文教材总主编温儒敏教授曾说:“语文高考最后要实现让15%的人做不完”!
温教授还说,“高考的阅读面也在悄悄变化,哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。
我的娃娃还在4岁半,对温教授的发言没有切身体会,为此我特意访问了几个有娃的家长。
首先家有二年级娃娃的羊妈发来贺电:一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学,不耻下问”了!而羊妈自言学生年代学的《四书》《五经》都忘得差不多了。
紧接着家有初一学生的小姨不甘示弱:名著阅读已经是必考内容,并有指定书目,所以夏日炎炎正好眠的暑假正是孩子阅读补充名著的好时机。
此外,不管中小学生的语文老师,都要求学生每天必须阅读30分钟以上。
上学后的阅读对语文考试成绩提升有帮助,而学龄前的孩子阅读的好处,也是大大的,详情可以戳这两篇文章:
所以阅读的重要性不言而喻。
关于0-6岁读什么书,怎么选书,我已经分享过了↓↓
今天想重点分享,小学()阶段的阅读,我们该怎么提升。
语文是一门有很强的综合性的学科。它考的是识字、词语、成语、等量积累,是学习生活心理情感经验+理解能力判断联想能力的综合体,及阅读速度+鉴赏+综合分析能力。
由此可知,大量刷题的方式,数理化成绩有大幅提高的可能性,考前刷题对语文发挥作用并不明显。
长期高品位的阅读,才是提升语文能力的“法宝”。
我再次访问了一些有资深阅读经验的朋友,翻阅了大量资料,给各位
推荐提高中小学生阅读能力的读物:
一、古文阅读类:
1、《小学生小古文100课》
适读年龄:小学一年级-四年级
《小学生小古文100课》是问了n位我心目中的优秀型(学历高、孩子阅读量大、重视阅读)家长,都不约而同给我推荐的书。
这本书为啥各位家长都给我推荐呢?
古文故事由浅入深,让小朋友容易接受,还提供(家长们最喜爱的)搭配练习帮助理解,寓教于乐!
篇幅不长,浅显易懂,可以利用碎片时间读,每天高兴可以读几篇,烂了也可以读一篇,在日积月累中,潜移默化接受古文的熏陶。
习题内容围绕概括能力,理解能力,表达能力开展,引导孩子寻找阅读规律,把能力迁移到语文阅读不丢分,切实提高阅读水平。
最后一条,秒杀前几个因素:很多老师都推荐,有的学校还指定购买背诵。
2、《念楼学短》
适读年龄:小学五年级/初一-高三
这套书是钟叔河老先生,写给他孙辈作为学习古文用的图书。杨绛老先生亲自作序推荐,相信这本书不会太差。为啥这本书适合做古文学习呢?
作者钟叔河老先生(编辑、记者、学者、散文作家,享受国务院特殊津贴专家 )、亲自作序的杨绛老先生(中国著名的作家,戏剧家、翻译家)的背景加持+书的定位就是学古文。
文章选材好,代表性强,种类齐全。530篇选文,53项主题,涵盖中高考古文考试的方方面面:
常见古书:《论语》《孟子》《左传》《庄子》《战国策》等;
常见考试体裁:议论文、说明文、抒情文、写景文等;
常见考试主题:抒情,记事、记人物、记社会等:
常见考试诗人:苏轼、 陆游等常见考试人物;
每一篇都不超过一百字,5-10分钟读完一个小篇章,特别适合在碎片时间阅读。挤公交、坐地铁,睡前读一读,如果觉得书的部头太大,可以出门前拍个5-10张照片路上看,孩子日积月累下提高古文成绩so easy。
古文原文+翻译+简要赏析+批语,提升孩子阅读古文的能力,补充孩子语文考试所需储备的文学常识。
古人的小趣事小野史,趣味性的小故事吸引孩子持续阅读,读完既能增广孩子的学识,还能丰富孩子的写作素材库。
还有家长反映,这是学校推荐的必读书单。
二、童话寓言类:
1、《烧火工》
适读年龄:三年级-六年级
自从《流浪地球》的电影后,我成了刘慈欣的粉丝。
作为一位热爱童书阅读的麻麻,再看到这是“刘慈欣首部唯一一部科幻童话”我就毫不犹豫加车了。
除了因为是科幻大佬刘慈欣的作品,我为啥还要推荐这本书呢?
这是一本帮助孩子培养阅读习惯的桥梁书。
什么是桥梁书呢?就是帮助孩子,从“少字多图”的绘本阅读,过度到”半图半字”的桥梁书阅读,最后养成“全文字”的阅读习惯的图书。所以如果家有不爱读文字书的孩子,可以买一本桥梁书试试。
童话故事,可以培养孩子的想象力、创造力。
你或许会有疑惑,想象力创造力有什么用呢?我们先不balabala这是孩子在未来社会的竞争力,从考试角度说:
本文开头的高考题,就是需要孩子想象力,才能写出来的文章。
2018年高考题:写封信给2035年18岁的人读。未来是一个什么社会呢?未来的人需要什么能力呢?这就需要我们的想象力和创造力,才能把文章说圆。
2019年高考题:准备演讲稿给其他人讲。演讲稿怎么写?绝大部分学生都没当众演讲的经历,如果孩子有丰富想象力,想象出这个场景,相信写这篇文章的难度系数会下降不少。
这么发展下去,我不赶紧带鹅子读过几本科幻书,都没法考试了
这是一个讲关于爱、承诺和责任的故事。少年萨沙为了挽救心爱之人的生命,来到极东的岛屿,擦亮女孩积满灰尘的星星。烧火工答应帮忙,代价却是需要“一辈子”留下来,点亮太阳。萨沙虽然有逃走的机会,却遵守承诺,成为下一任“烧火工”。目前鹅子对爱的定义,还停留在《猜猜我有多爱你》兔宝宝和兔妈妈的对话间,等他大了这本关于“爱、承诺和责任”得给他好好讲讲。
画面美感没的说,真是“美的牙齿都要流泪”。不接受反驳。
2、《欧赫贝》
适读年龄:三年级-高中生
幻想文学,不得不提我心爱的《欧赫贝26国幻游记》。
这本书是闺蜜今年送鹅子的儿童节礼物。拿到手真心觉得这书真的太适合送人了!看着包装↓↓
当然这年头好看的书多了去了,我为什么推荐它给孩子们读呢?
这本书不仅是中国学校的必读清单的量级,世界各地的学校都把它列在了推荐给孩子们的必读清单里。
书里以A到Z 26个字母为顺序,栩栩如生地刻画了26个国家的风土人情。鹅子忍不住会问我,妈妈这个城市在哪里,太神奇了吧,带我去玩玩吧?确实,石族沙漠、
巨人岛、穴居岛、亚马逊女战士国……哪个地名都充满异域风情和神秘感,特别吸引孩子坐下来一探究竟,
丰富的自然景观、珍禽异兽、建筑风格都描写的特别生动。书本身又是一个幻想故事,这样的“虚实结合”,特别激发孩子对历史、地理的兴趣!最近我教会了鹅子使用“百度搜索”这个工具,一旦碰到他感兴趣又不懂的知识,鹅子就会让我找度娘,孩子的知识面一下子就打开了,读某本书的时间,呈几何级上升。
故事性还特别生动,对孩子特别有吸引力。我做了个测试,在讲故事进入高潮时,我就说卫生间,留下孩子一个人在房间。回来一看孩子果然默默翻阅着图书,一等我回来立马拉着我继续讲故事,讲不完还不让睡觉 这个故事比他的玩具车还更有吸引力啊。。。。
插图太好看,总觉得画太少↓↓
3、《夏洛的网》
适读年龄:小学二年级-四年级
这本书是带注音的,可以帮助识字不多又懂拼音的孩子,从亲子阅读过度到自助阅读。
故事讲述的是一只猪和蜘蛛的友情故事,小时候就就看过电影,这次跟鹅子讲这个故事,算是帮我重温童年。
读这本书的时候,前半段还很顺利,讲到夏洛的死,鹅子突然“啊”了一声,问:“它为什么会死?”
最近他自从懂了“死”的定义,是不能吃饭、不能讲话、不能动而且再也不见后,特别讨厌也怕“死”。
我耐心解释:“它为了帮小猪,织了有字的网,为了帮助朋友,用尽力气而死。”
鹅子就说:“如果它不织网就不会死了。”我一时语塞。
确实,蜘蛛与猪进行最后的诀别,令人伤感。蜘蛛最终没能回到谷仓,为了友谊,它以生命为代价,拯救了它好朋友一生的安宁和幸福。或许,在鹅子眼里恐怕不太值的——死太恐怖了。而从成年人角度说,不图功利、不计回报,纯粹为友谊而牺牲生命的奉献行为,也是让人存疑。
但什么是值得,什么是回报?可能在每个人角度都不一样。一如烧火工萨沙,在他心目中,承诺比爱情重要。在蜘蛛心中,友谊比个人生命重要。
我们无法批判每个人的价值观的对错,只能说他们坚持了自己的信念,且这没对他人造成伤害,为什么不可以做呢?
三、儿童生活类
1、《没头脑和不高兴》
适读年龄:小学生二年级-六年级
这本书是我童年的爱书之一,与《夏洛的网》同款满满怀旧风。
作者是任溶溶老爷爷,中国制造,所以内容特别贴合孩子的生活和日常认知,鹅子很容易就对故事产生代入感了。
老爷爷讲故事的风格特别幽默,故事情节爆笑,虽然简单却是历久弥新。从小到大,我们都是经历了没头脑和不高兴的童年时光:做事情丢三落四,打个折扣,缺点零头。
父母总以我们为长大后,就自然而然的懂事了,却不知道,我们小时候养成的坏习惯到了长大还是坏习惯。
小时候就做事情不认真,长大后工作也不仔细。小时候的遇挫能力弱,长大后融入社会更是生气不干了,经常玻璃心,焦虑感,情绪失控,影响到自己的生活。
所以孩子的好习惯就要从小培养,作为父母我们更要重视孩子从小的习惯养成。这本书用简洁明了的语言配上生动有趣的画面,告诉我们如此深刻的道理。
这本书不仅仅适合儿童读,更适合父母陪着孩子读,复习一些看似简单实际做不到的道理,跟孩子一起从捧腹大笑中,发现自己身上的缺点,更正孩子,改善自己。
2、《窗边的小豆豆》
适读年龄:小学生三年级-六年级
今天乐妈好怀旧= =这是我小学六年级暑假花了一个星期读完的书。
这么多年过去了,最近重新阅读,视角换了,感触又不一样了。
作者很平静地为我们讲述小豆豆的童年及成长的故事,而小林先生可以称作小豆豆的贵人。小林先生全身心的爱着孩子,而我深刻地体会到,这份大爱,既教会里书里面的孩子,也教会了我及其他读者,对他人的尊重、对大自然的热爱以及对和平的追求。也警醒我这位教育者,爱对于孩子教育的重要性。
此外也不由得感叹,做孩子多好啊,无忧无虑,遇事有父母老师,悲伤时能大哭,高兴时大笑,今天却已告别“一天又一天一年又一年,迷迷糊糊的童年“。
3、《海蒂》
适读年龄:小学三年级-小学六年级
这是我小学时看过的动画片,中学看到这个故事原来有实体版的时候,喜不胜收,用节省的零花钱买了书,读了好多遍书,所以至今印象很深。
阿尔卑斯山的轻柔微风,海蒂爽朗又乐观的生活态度,爷爷内心的柔软和慈爱,充满童心的老奶奶,笨拙的放羊娃皮特,如画的风景,简单的故事情节,却有着净化人心的魔力。
有这本美好的儿童读物,何苦让孩子们非捧着世界名著,如四大名著等大部头且故事有点沉重的内容啃呢。这本书看完了会让人有“天蓝水绿的生活真美好””乡镇里的民风好淳朴“”用善良的心看世界好幸福“的感觉。
此外,这本书还是国家教育部推荐读物,语文新课标课外阅读书目,价格也很友好,所以力荐~~
好啦~今天先到这里 ~~
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下次见~
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