学龄前宝宝的启蒙教育历程分享—识字篇

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写在前面：

我家里有大小两个男宝，大宝6岁，小宝3岁，我们为了以后上学能剩些力气，从很小就开始教大宝学习，至今还比较成功，从2岁半左右开始教习，大宝识字好几百，会拼音、写字、英文单词认识几百，百以内连加连减、最高两位数乘两位数乘法、表内除法，本篇就识字这方面分享自己的教习历程给宝爸宝妈参考。

正文：

大宝现在6岁+，幼儿园大班，今年九月份就要进入小学了，同级的小朋友大多去上了学前班，从小班的四个班，到大班就剩下一个班了，而且这学期开始，又有一部分小朋友办了退园。家长的初衷是为了让孩子尽早适应从幼儿园到小学的过渡，同时，也为了让孩子早学习一些文化知识，不至于一上学就跟不上。虽说，学龄前是孩子最无忧无虑的几年，但是身为家长的我，自然不能免俗，也有着同样的焦虑和紧迫感。

先说说大宝目前的情况吧，没有上学前班，完全靠每天晚上在家自学一小时（7:30-8:30之间），我和宝爸轮流教。识字量大约七八百，可以阅读一些简单的故事书，也学会了拼音，所以标注了拼音的故事书基本就没有障碍了。数学，会加减乘除，加减会竖式，会多个两位数的连加连减，乘法也是会竖式，两位数乘两位数，除法刚开始学，只会一些简单的表内除法。英语接触较少，仅局限于单词，大概三四百的词汇量吧，只会读能听懂知道中文，不会拼写。

2016年8月，大宝不到5岁

下面介绍一下大宝的启蒙教育吧。大宝从小就比较乖巧，好静，专注力强，基本属于天使型的宝宝，也就是因为这点，我又生了老二，结果，老二和老大完全不同，整个一个小魔王。人家都说老二比老大聪明，我是真没觉得，同年龄段比较，老二比老大相去甚远，所以，我的一些经验之谈，大多是基于老大的天使性格，不知在老二身上能否奏效。

大宝两岁半时

对比上图，老二不到两岁半时，见下图，识字还是可以的，数数也不错，古诗不会，只会几个简单的歌谣，数字不会分6和9，4和7也经常认错，不认识字母，但是认识几个拼音。

小宝两岁半时

现在小宝三岁多了，识字150左右，还算效果不错，所以，今天就先讲讲识字篇吧。

大宝胎教起，宝爸就每天给他读同一段《大学》，宝宝小的时候，有事没事也给他重复同一段，后来不到两岁，他就基本会背这段了。是不是可以说明，胎教和早期的启蒙教育都是有效果的呢？

一、早期启蒙阶段

一岁内，给他准备了一些不怕撕咬的书，比如我们熟悉的拉拉布书：

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还有，洗澡书：

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我家还有这种塑料泡沫的书，感觉也是不错的。

这些书，起到早期启蒙作用，让孩子对书感兴趣，觉得识字是个挺好玩的事。虽然不能直接教会孩子认识里面的字，但作用还是很大的，这一步不可忽略。

二、培养兴趣阶段

宝宝1~2岁的时候，主要买一些故事、三字经、弟子规、小歌谣之类的书，比较朗朗上口、耳熟能详就好，同时也要注意耐撕扯，一些塑封的书比较好。

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这两种书，小宝宝比较推荐第一种，相比之下，更皮实一些，不过，前面几页，翻多了还是会掉的。第二种大字书，不耐折腾，很容易坏，建议等宝宝大一些再入手，我家这本已经变成活页的了。

我家的活页版《弟子规》

还推荐一些简单的故事书，大宝听多了，就会讲了，后来就能逐字逐句的复述，还能指着字一个字一个字讲，这样，一些简单的字他就有印象了。

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《小猫钓鱼》

《安徒生童话》

《古诗》

这一阶段，大宝效果比较好，毕竟当初只带一个娃，教他的时间更多一些。上面这些书，都是大宝小时候学过的，看看破损程度就知道有多“用功”了。每本书都有不同程度的破损和修补，有的也是活页了。不同结构的书，结实程度也就显而易见了。

老大两岁多会背十来首古诗，会背很长一段三字经和弟子规，会讲很多很多小故事。老二，三字经一段，古诗一首。

三、识字入门阶段

2~3岁，开始正式的识字阶段。

识字初期，从识字卡片开始，卡片也是尝试了很多种，每种卡片也都是各有利弊的。早期先接触的是有图的识字卡片

教孩子认动物认颜色的同时，也接触了汉字，感觉这个年龄段的宝宝，对图形图像颜色更加敏感，记忆力更强，所以就借助图片，让宝宝接触更多的汉字，当然，宝宝的主要注意力都在图片上，能记住的汉字很有限，不要着急。

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这种识字卡片也是不错的，总体来说，就是图片和汉字在同一面，在宝宝看图的同时，加深了对汉字的印象。

下一步，可以通过做游戏的方式，让宝宝只看背面的汉字，猜图像，这样能进一步加深宝宝对汉字的印象，同时，也把宝宝的认知和关注点从图片过渡到汉字。不过，随着这一阶段的深入，有个问题就日渐明显，就是宝宝总是把关注力放在图片上，问他字的时候，他总是会把卡片反过来看看背面的图片。

下面就开始了无图卡片的阶段，相对来说，有点枯燥，所以，最好有一点基础，再开始无图卡片，这样比较容易有成就感，进而产生兴趣。

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这种识字卡片能用很久，除了识字，将来还可以用来学习写字，因为背面有笔顺。我家大宝当时使用的无图卡片已经找不到，无法上实物图了。

用无图卡片，大概3岁左右了，由于老大的天使性格，所以这一阶段进展挺快的，每天2-3个字，卡片迅速的不够了，下一步，开始识字书。

四、识字发展阶段

识字书的选择还是挺曲折的，大概分了三个阶段

1.开始选择的是有图的识字书

图片和字在一起，宝宝的注意力都在图片上，所以，学了一阵会发觉，虽然学的很快，但是宝宝记住的是图片，并不是汉字，虽然这本书，他认的不错，但是把字拿出来问他，发觉，他大多不认识。于是，这本书的学习，没过一周，就以失败告终，总结，这类图片和汉字在同一页面的书，不推荐～

然后又选择了另外一本书

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这本书有所改善，可以遮住一边，只看有字的一边，也可以同时看。每天学2个字，顺便复习之前学过的，周末休息，这本书共计差点200字，差不多半年时间学完。

2.再选择识字书，选择图片和汉字不在同一页面的。

孩儿爹进行了各种比较和汇总，选择了直映认字的书，这个书选择的还是很成功，给大家推荐一下。

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我家买了前三册，每册两本，一本识字书，一本阅读书。三册识字书共计汉字600+，大概学了一年多，差不多从4-5岁吧。直映认字，优点把汉字都变成了象形的图画，容易记忆；汉字在图片背面，不在同一页，能让宝宝把识字和记图分开；除了识字书，还有配套的阅读书，都是一些小短文，包含了要学习的字，可以加深记忆，增强兴趣。

3.下一阶段，由于学习了汉语拼音，所以就直接给宝宝选择了有拼音标注的故事书。

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大多选择热播的动画片里面的故事书，比如超级飞侠、托马斯等，因为宝宝熟悉，就比较有兴趣，开始了自己阅读的阶段。

随着拼音的熟练掌握，加之宝宝开始了独立阅读，识字工程基本可以告一段落了，以后有不认识的字自己拼，开启了自学之路。