孩子长身体的时候，多喂两套“少儿不宜”的书—《勇敢的小孩一定有办法》和《勇敢的小孩又来了》童书 品鉴

前天是安徒生的生日。

这位身高近2米的美人鱼+丑小鸭之父，为这个星球上好几代孩子们创造了难以计数的欢乐。

4月2日也就理所当然成了世界儿童图书日。

有别于平壤的金太阳，安先生被誉为“世界儿童文学的太阳”

回忆八九十年代，除了连环画和郑渊洁，安徒生童话、格林童话和一千零一夜构成了儿童阅读的三驾马车。

80后的韩寒和85后的蒋方舟，一个松江小镇少年和一个襄阳小城少女，从几岁开始读家里的文史哲大部头，早早练就了老辣的笔锋。

转眼二十年弹指一挥，当年的孩子成了父母。

为05后到10后的孩子们写的书，也已浩如烟海。

各大电商平台都做了亲子阅读书籍分层，根据年龄段推荐童书。

类型则有传统的、新编的、日韩的、欧美的......一应俱全。

同样是看书，自家孩子看的是小猪佩奇，别人家孩子读的是经典绘本。

打一开始，就在层次上拉开了距离。

因此，选对书很重要。

如何在这么多的书中，挑选适合孩子阅读的书呢？

中国传统童话故事最大的问题是：用一个非黑即白的故事模板，加入好人和坏人间的斗争哲学，再加上主人公和一点情节就完成了。套上了太多成人的道德枷锁，离孩子们的真实生活十分遥远。

《西游记》这类传统经典，经过过度解读，成了官场厚黑学教材

即使得了安徒生图书奖的沈石溪和曹文轩，他们的书也未必适合儿童阅读：沈石溪的故事被批评偏离事实，误导孩子认知；曹文轩的故事如草房子等，更适合十几岁情窦初开的少年，而非儿童。

西方的现代经典童书则相反，经过几百年的文化传承积淀，和对儿童心理学的研究为基础，更为关注孩子们的细微体验，非常贴近儿童的天性。

从孩子的角度去看世界，他们对周围的一切，因为新鲜，所以好奇；因为懵懂，所以天马行空；因为没有既成观念的束缚，所以脑洞大开，才会有成人无法理解的举动和想法。

当然并不是所有的书都适合孩子，既要看内容也要看主题。除了销量和评价外，有一些相对通用的黄金法则，就是：

1、尽量选择一些获得过如凯迪克金奖、银奖类的绘本；

2、尽量选择一些名家名作；

3、偶尔也要尝试一下运气。

笔者在帮同事挑选亲子阅读书籍的过程中，就用第三条邂逅了到两套法国作家的“少儿不宜”童书。

当时就抱着试试的想法下单，到手一翻阅内容，简直是家藏必备好吗！！

反反复复读了好几遍，如同槟榔，越咀嚼越有味道！

今天一起来品鉴一下这两套书：由法国作家卡特琳·勒布朗和插画家罗兰·加里格共同完成的《勇敢的小孩一定有办法》和《勇敢的小孩又来了》，看看这两套惊艳级的欧洲童书到底长啥样。

对抗主旋律，不如来个反派人物大集结

一般童书的模式是小主人公如何优秀，如何战胜恐惧的怪物。

这两套书一反传统的正面教育，别出心裁的将恐怖怪物作为主角。

拒绝讲大道理，拒绝一切传统套路。

故事的第一部分先给怪物们下定义：本篇怪物的特征是什么、有哪些分类、如何辨别。

比如《大战僵尸》，就先讲11种僵尸分类，巧妙的在右下方加了个白

接着才开始进入主题，如何对付不同情况下的怪物。

下面才是敲黑板划重点时间：无论孩子惧怕的是哪种怪物，都能在这书里找到对付的办法！

每个怪物角色都设定了不同场景下的情形。

以怪兽为例。

小孩子看奥特曼打怪兽，当怪兽来了应该怎么办呢？书里面是这么说的：

遇到大怪兽有五种办法赶走它；

遇到小怪兽有四种办法解决它们；

而中等怪兽其实是作者隐喻那些喜欢欺负人的坏孩子，小朋友们最好的方式不是去打败他们，而是视而不见，把他们当做隐形人。

前面两种情形，培养的是孩子的智慧和勇气，第三种则启发家长，当孩子在学校遇到欺凌时，如何引导走出阴影。

从左至右，分别是对付大怪兽、小怪兽和“中等怪兽”的插画

是不是很有趣？

两套书共集合了孩子们害怕的12种怪物，包括了：

魔幻小说中的怪兽、幽灵、僵尸、吸血鬼；

现实生活中的噩梦、海盗、食人魔、蜘蛛；

西方传统童话中的女巫、大灰狼、飞龙；

此外，还有孩子们津津乐道的恐龙。

基涵盖了大部分孩子能够辨识的恐惧对象，以及如何通过各种方式来战胜、赶走、打败它们。

每一种角色都具有很强的代表性，大灰狼的传说在旧大陆的各个国家

孩子在3到6岁期间的时候，最大的困惑无疑是恐惧。

恐惧是人类内心的自然情绪之一，如何在这个阶段帮助孩子克服恐惧获得勇气，顺利度过这个时段，非常重要。

画风清奇脑洞大，笑到满地打滚找牙

书中漫画风格是典型的欧洲漫画风格，人物造型夸张，荒诞古怪，姿势搞笑。

这一点和法国的动画遥相呼应，比如《疯狂约会美丽都》和《自杀便利店》，也是这种画风；类似还有英国的著名儿童绘本《女巫温妮》。但相对后者来说，这两套书更适合幼龄孩子。

书中所有的反派表情都是呆萌、愚蠢和傻乎乎，被一脸的机智，充满活力和办法的孩子们牵着鼻子走。

从视觉上就给孩子们灌注了足够多的信心和勇气。

“法力无边”的小男孩VS内牛满面的女巫

细节刻画上，抓住了每个恐怖角色的核心特点：

比如吸血鬼的獠牙，僵尸青绿色的皮肤，还蛮像中国传统文学中青面獠牙的小鬼。

女巫的鹰钩鼻，海盗的纹身和各种装备，也都事无巨细，一一兼备。

还有不少角色能找到似曾相识的感觉，原因是他们的原型都来自于一些经典影视文学作品。

例如《战胜吸血鬼》中的吸血鬼，就借鉴了包括《惊情四百年》在内的多部经典吸血鬼电影的原型；而《大战僵尸》中的科学怪人僵尸则是直接照搬的多次翻拍的科幻恐怖片《弗兰克斯坦》。

细节精心的绘制，也让这部作品成为了处处可见经典一幕的上乘之作。

白色的幽灵（左）致敬1995年斯皮尔伯格的电影《鬼马小精灵》（右

每一帧的细节都能让人在画面中找到一些插画家埋下的伏笔，可以在跟孩子讲的时候让孩子来寻找其中的亮点，并进行提问，启发孩子思考。

在“解决”怪物们的过程中，几乎都没有一本正经的方式，完全是无厘头式的儿童“伎俩”和点子，甚至带有恶作剧的成分，却能够让孩子们感受到一种认同感，这就是他们本能能够想到的办法。比如让幽灵帮自己写作业，还有下图这种：

把算术本扔给恐龙，让它们消化不良满地打滚，既不用做头痛的数学

好品质养成手册：于细节处潜移默化

孩子需要勇气、智慧和鼓励。

书中的每个故事都一直在暗示和鼓励孩子们发挥主动性和创造力。

作者提供的对付怪物的办法不一定是最好的，而爸爸妈妈们则可趁机询问孩子们有没有更好的办法，激发宝宝们开动脑筋思考答案。

也许这套书最和中国家长背道而驰的就是：当各种培训班成了孩子的

故事本身分层级的、多种情况下的解决方式，潜移默化的让孩子锻炼金字塔式的思维方式。遇到问题的时候，孩子能够更加有条不紊的梳理和解决问题，循序渐进培养逻辑思维。

最后的部分大都预留了一张没有加任何的文字纯图片，也给了孩子们自由发挥的思考空间。同时还有找不同的板块，给了孩子一次自我尝试的机会。

“找不同”二十年前《世界儿童》杂志中流行，而今在很多绘本中都

此外，有几本书后还附带了一些实践性极强的tips，帮助爸爸妈妈们更好的培养孩子。兹摘录一段如下：

“家长首先投入到阅读中去，孩子会在不知不觉中受到熏陶，也会集中注意力，这对于提高孩子的倾听能力和语言理解能力很有效，为上学后的听课能力打下了良好的基础。”

不仅教育孩子，连带着家长应该如何做，以便更好的培养下一代都跟着说了。

编者之用心良苦，几乎俯拾皆是。

吹毛求疵的不足之处

这两套书也不是绝对完美。

首先，故事主角是西方的，国内的儿童不一定能够形象的认知和理解。

另外一些孩子害怕的对象，没有作为专题写出来，比如在东方常见的妖怪、蛇、老鼠、蟑螂等。

在翻译的过程中，原版绘画中出现的部分外文被替换为了中文艺术字，轻微的违和感，削减了原画的艺术性，能够进行原版阅读的家长，尽量可以选择原版。

被中文招贴和标签吓跑的食人魔大妈

审慎的说，这些小问题都瑕不掩瑜，甚至可以忽略不计，这两套书的价值已经远远超越了同类作品。

作者是谁？为什么会编写出这样的两套书？

根据作者的感谢致辞，我们可以知道，这些故事也是作者家中孩子常常会关注的主角，结合两位作者的写作和绘画功底，使得故事具有如此非凡的魅力。更多的答案，读者可以到书中去寻找。

培养一个孩子阅读习惯的黄金年龄在3到6岁，而为孩子讲好一个好故事，胜过一万句干瘪的教导。

最后，引用本书的推荐语：“告诉孩子们简单而智慧的道理：这个世界上没有人什么都不怕，任何事物都有弱点。只有勇气和智慧才能创造一切！”