育儿园:雯雯老师早教课堂,你是谈“性”色变的父母吗?浅谈儿童性教育

2018-08-16 19:50:00 40点赞 433收藏 21评论

前几天,班上的一个四岁半的小帅哥问了我一个问题:“雯雯老师,我是从哪里来的啊,我妈妈说我是从河北来的。”

说实话,这个问题也让我猝不及防。

我很耐心的蹲下身问他:“那你对妈妈的回答有什么不满意的地方吗?”

他说:“我说的是我怎么出现的”

作为一个早期教育工作者,我自然知道从小对孩子进行性教育有多么重要——从某种意思上说,儿童性教育其实就是身体安全教育。

我微笑的告诉他:你妈妈知道一个故事,故事很长,等回家让妈妈给你讲,你想知道的都在故事里呢。

接着,我觉得我有必要找他妈妈好好的聊一聊了。

他妈妈说每次回答都是:“我们看过很多身体健康的科普书,上面有答案的。”

“那孩子怎么说呢”我索性打破砂锅问到底。

“孩子跟我说,没有啊,书上只说了爸爸体内的精子和妈妈体内的卵子组合在一起,成了受精卵,然后变成胎宝宝,最后生出了我。可我想不明白的是,爸爸到底是怎么把精子放到妈妈肚子里去的,妈妈是从肚脐眼生出的我吗?”

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通常作为家长,会做出如下选择:

-1-

“等你长大了,自然就知道了。”

这句话似乎是所有家长最“擅长”说的 。对于孩子提出的问题,很多父母就是用这句话敷衍过去的。然而,这样回答真的好吗?

我想起心理专家给父母的警告:如果孩子不能从父母嘴里知道答案,就可能通过其它途径去了解,比如网络色情。然而,孩子从中了解到的性和性关系往往是扭曲变形的,他们甚至还可能因此偷吃“禁果”。

对于一个五六岁的孩子来说,他也许还不会去寻找网络色情,但他可能会四处去问,或者以别的方式自己去找答案,比如去掀小女孩的裙子,看看身体构造跟自己有什么不一样。

看来,这个问题并不是长大了自然就知道的事,为了避免孩子以后少走弯路,我们必须认真而科学地告诉孩子答案。

说到这,雯雯老师想起前一段时间深圳发生的“袭胸”事件:

育儿园:雯雯老师早教课堂,你是谈“性”色变的父母吗?浅谈儿童性教育

据女孩妈妈的描述,他们夫妻因为工作繁忙,5岁的女儿每天幼儿园放学后,就放在一家托管班2小时。女儿曾告诉妈妈,自己被同班小男孩“欺负”,但她认为,这可能是小孩子之间的玩闹,并没引起重视。

直到最近给女儿洗澡时,她发现女儿有些抗拒,才认识到问题的严重性。女儿告诉她,在托管班舞蹈室里,小男孩甚至还把她的裤子脱下来,用手在底下乱摸了。

第二天接女儿的时候,女儿又告诉她被男孩“袭胸”了。于是,妈妈赶紧要求托管班老师调出监控视频,果然看到了女儿告诉她的那一幕。

出现这个情况,除了孩子不能从父母嘴里知道答案,就可能通过其它途径去了解之外,还有一种可能,就是模仿。可能父母在家调情的时候,被孩子看到了,或者孩子看了一些少儿不宜的电视镜头

我们知道,孩子都是模仿高手,尤其是父母的行为。5岁孩子的认知水平决定了他们还不能分辨一些行为的好坏,他们可能觉得这些行为很有趣,所以就去模仿了。

儿童性教育专家胡萍说:父母的性行为绝对不能让孩子看到,尤其是孩子2岁以后。

-2-

“这个问题,你可以问爸爸,你和爸爸都是男人,沟通这个问题会更方便一些。”

这样真的太不好了!这样躲闪、回避,只会让一件本来非常普通的事情变得神秘起来,孩子反而会对这个问题更加感兴趣。

胡萍教授说过:孩子在青春期以前,问爸爸或妈妈任何和性教育相关的问题,问到谁,谁就有义务和责任及时回答。孩子只有到了青春期,才需要跟同性别的爸爸或妈妈去沟通性方面的东西。

所以这个回答是万万不可的,说到这,我又想举一个关于猥亵的案例了:

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通过这个案例,雯雯老师想提醒各位家长的是,性侵真的不只是女孩子的不幸,如今社会,什么人都有,男孩子同样要做好防范意识。

-3-

“爸爸和妈妈一起睡觉,然后精子就跑到妈妈肚子里去了。”

我表姐原来就这样回答我外甥女的。这话跟3岁娃娃说,可能还有用,而对于一个已经积累了不少科普知识的五六岁孩子来说,只会引出更多的“为什么”,比如:

  • 如果在一起睡觉,就可以怀孕,那么我小时候和妈妈一起睡觉,妈妈为什么没有生出我的宝宝?

  • 我们幼儿园的小朋友也是床挨着床睡在一起,那女孩子会不会也怀宝宝?

显然,这个回答不仅不能解决他的问题,反而会让他产生更多的疑惑。

可是,什么样的答案才算科学呢?

一个心理咨询师给我们做培训时说,最好的回答,就是对孩子实话实说告诉孩子这个的过程,因为答案如果太含糊,孩子会弄不明白他需要的答案,于是会持续困惑,并处于一种不踏实、幻想的状态里,就是我们说的死胡同里。

可是,对于这件事情,一个五岁左右的孩子能够接受什么程度的叙述语言——什么样的语句才能既把这件事情说清楚,又不会引起孩子早熟。

而且,我不确定,到底怎样的描述才能让家长包括我自己在内,表达时能够淡定自若,不至于害羞。

在这里,我想着重推荐一套关于孩子自我保护的绘本,可以毫不夸张的说,是每个家庭的必备品:

《小鸡鸡的故事+乳房的故事+不要随便摸我+妈妈的乳房+为什么我没有小鸡鸡》

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幽默的语言让宝宝了解身体的秘密幽默的语言让宝宝了解身体的秘密

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百科《小鸡鸡的故事+乳房的故事+不要随便摸我+妈妈的乳房+为什么我没有小鸡鸡》儿童自我保护绘本 (共5册)该套绘本共包含《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》、《不要随便摸我》、《妈妈的乳房》和《为什么我没有小鸡鸡》五本。对于那些即将离开父母的视线、进入校园学习的孩子们来说,这是一套非常有帮助的教科书。通过儿童遭受性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及当遇到性侵犯时该如何处理,同时还介绍了一些应对危机的方法。这本书曾获得本杰明·富兰克林亲子教养类奖,是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。《小鸡鸡的故事》中包含了丰富的内容:男女生理结构的不同、生命的诞生、生殖器的清洁、保护自己不要受到性侵害等等,表达出“每个孩子都是宝贵的生命!”的美好情感。希望有更多好的性教育绘本帮助孩子接受健康的性教育。《乳房的故事》中,通过温情的语言来给孩子解释,当孩子了解了乳房的真相以后,他们就不再好奇了,会将兴趣转移到其他事物。如果没有得到满足,他们对乳房的好奇就会持续下去。当你希望和孩子进行适度的交流,又觉得难以表达,一本像《乳房的故事》这样的充满温情的儿童性教育绘本就能满足孩子的好奇心,帮助你和孩子更好地沟通。《不要随便摸我》告诉孩子从小要懂得保护自己,隐私部位不能让别人随便碰触,同时也要尊重他人,不要窥探他人隐私。《妈妈的乳房》乳房是养育生命的器官,通过温馨的故事,帮助孩子了解乳房的真相等,帮助小女孩懂得乳房的重要性,学会关爱自己。《为什么我没有小鸡鸡》通过温馨的故事,帮助孩子认识男女生理结构的不同、生殖器的特点和护理等。 12 点评1 原创2 好价29去购买看百科¥59.8起

 除了绘本,不善言辞的家长还可利用早教机,给孩子下载一些包含性教育意义的故事,给孩子正确得引导:

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最后,我是这么告诉孩子家长的,让她就这样说:

“当男人和女人彼此相爱的时候,会互相亲吻、拥抱,然后他们会结婚,并想要生一个宝宝的时候,男人会把生殖器放进女人的生殖器里,再像水枪喷水一样把精子注入女人的生殖器里。后面的故事你是知道的,跑得最快的那个小精子就会最早遇到 卵子,并结合在一起……”(建议各位家长直接说出生殖器的名称,对于孩子来说,他们的名字就像眼睛、鼻子一样普通,没什么可忌讳的)

我告诉她,要一边说,一边观察孩子的表情。

晚上家长给我打了电话说:“雯雯老师,他听得特认真,和听其它科普知识的状态没有什么两样。并且他听完,还很高兴地跟我说他其实在我没说之前就想了一种可能,是爸爸把精子拿出来,做成丸子,让妈妈吃到肚子里去。他说更喜欢妈妈这个答案,因为如果做成丸子,也许会跟尿一样难闻……”

其实,小孩子脑海里的性,跟成年人完全不一样。成年人提到性,总会跟情和欲联系到一起。可在孩子眼里,学习和了解性知识,跟认识萝卜、青菜并没有什么区别。孩子只不过是在这个过程中,学习和了解自己与这个世界的关系罢了。

所以,我想提醒跟这位家长一样有所顾虑的父母们,我们完全可以直白地跟孩子阐述这个结合的过程——这个性科普知识绝不会“催熟孩子”,因为语言从来没有催熟孩子的能力。正如一个心理专家说的那样:孩子的成长是需要遵循生长规律的,孩子“早熟”,有了情和欲,一定是孩子本身到了发育期,而在孩子还没发育的时候,不可能用几句话就让他发育了。

教会孩子自我保护,别让孩子不敢跟你谈“性”

家长直接正确引导孩子去了解性行为更重要的是可以让孩子意识到,性的话题是可以和父母讨论的。这样,等他们到了青春期,真的碰到了性的问题,也会愿意跟父母分享,愿意向父母寻求帮助。

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这个案例就是说12岁双胞胎姐妹参加夏令营,被教练猥亵。最让我揪心的是,妈妈是不小心听到姐妹的谈话才知道的,家长事后气愤地问孩子,为什么要听教练的?孩子回答:“不是你叫我,要听老师的话么?”

孩子家长说,那一刻自己不知道该说什么,心中绞痛。

一组统计显示,未成年人的性侵案件里,熟人作案的比例高达96%

而这些“熟人”对孩子来说,往往意味着兄长、老师、长辈这样的身份——而这样的身份往往都意味着一定的权威,孩子需要尊敬他们。

那么在孩子的心中,“受尊敬”的人对自己做了这样的事,往往就意味着“反抗也没用”,或者“这是我的错”。然而正是这样的意识,让孩子在受到侵害时,不敢在第一时间反抗,或者在事后不敢跟父母提及。

说一件雯雯老师小时候发生在自己身上的一件事。

那时我10岁。有一回,我穿着裙子半躺在家门口的躺椅上晒太阳,觉得惬意无比。亲戚到访,瞪了我一眼,说:女孩子家家,躺得四仰八叉,不知道害臊。我当时吓得就站起身来,脸刷地从头红到脖子根。那一刻我认定我犯了非常严重的错误。

我错了什么?

我的错在于不够检点。我的刚刚开始发育的身体是非常重要的,它需要被紧紧地藏起来。当时我想等我长大后要提前这样教育我的孩子,不要让她像我这样被别人说。

直到后来我从事了早期教育,学习了各种专业知识,听了无数场专家教授的讲座,才知道青春时期的自己步入了一个多么大的误区。

“当我们单一地、紧张兮兮又义正言辞地向孩子强调‘身体的隐私部位是很珍贵的,不能被触碰”这无法真正教会孩子自我保护,相反,只教会了孩子贞操观,加重了孩子的羞耻感。

一旦真的遇到坏人侵犯,孩子不仅很可能无力反抗,并且还将丧失掉向外求助的能力。

为什么?

因为既然最珍贵的东西被破坏了,那就意味着“这事情太坏了,我一定是犯错了,我绝对要把这个秘密藏起来,不能让任何一个人知道。”

在孩子心中早早习得了一个可怕的逻辑:开口说出来可能引发的后果,会比遭遇性侵本身更加的糟糕。 

除了给孩子正确的性教育引导和教孩子自我保护的方法,更重要的一定要让孩子知道:被骚扰不是受害者的错

穿好小内裤很重要

现在正是夏天,幼儿园普遍存在一个现象,就是孩子不爱穿内裤,夏天热,穿秋裤又太热,很多孩子就会出现脱光睡午觉的状态,老师也是睁一只眼闭一只眼。

在这里,雯雯老师奉劝家长,一定给宝宝看绘本,陪他们读,让他们了解身体的隐私部位。

一定要培养孩子穿内裤的习惯,除了幼儿园午睡的问题,同时还有健康卫生的问题啊!

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 总之:

  • 性教育应该是直接的、客观的,含含糊糊往往等同于零甚至是负值。

  • 性教育宜早不宜迟,孩子什么时候问就什么时候说。

  • 性教育,它不像上一次课,上完了就安全了,它其实在我们的日常生活中,每天都可能自然而然地发生着、进行着,需要家长们用心关注孩子的变化,给与适时的引导。

  • 性教育,不仅是为了让孩子学会自我保护,提防这个世界的阴暗面。同时也要让孩子知道,性,它是我们生命中的重要部分,同时也是美好的,值得我们去跟所爱之人一起去享受的。

本期早教课堂就到这里结束了,如果大家有什么问题想问,都可以在评论区留言提问,雯雯老师会用”母婴小小值“ID给大家一一回复,欢迎各位家长一起探讨,也希望大家可以把文章转发给其他朋友~没有宝宝的朋友或者孩子还小的家长也可以把文章先收藏起来,以备不时之需。大家的支持是雯雯老师写作的动力,不要忘了给雯雯老师点赞哦,我们下期见。

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