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张大妈

幼儿园体育融合课《亡羊补牢》：体育与数学的跨学科实践

源自抖音：🌈彩虹哥哥

04-23 04:43

精选参考来源

小/中班体育融合课《亡羊补牢》体育+数学，结合《指南》 给大家带来一节体育融合数学的课，这节课是我这两年来一直想要去设计去实践的一节课。也是这两年来我觉得我设计的最好的一节课。 一、设计意图 依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“体育活动应激发幼儿兴趣，促进身体正常发育和机能协调发展”及《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“能与他人玩追逐、躲闪跑游戏”“分散跑时能躲避他人的碰撞”、数学领域“能感知和区分物体的特征，能手口一致地点数5以内的物体”的要求，以经典寓言《亡羊补牢》为核心情境，打破单一领域界限，融合健康、语言、数学等多方面发展需求。通过“小羊躲避大灰狼陷阱”的趣味闯关游戏，让幼儿在沉浸式体验中练习躲闪跑技能，遵循“先易后难”的认知规律，先挑战更易辨别的图形陷阱，再攻克颜色陷阱，最后突破组合陷阱，同时运用优化版蒙台梭利三段式教学法（跟读—点数辨别—发音），轻松掌握常见图形、颜色的辨别及1-4的点数方法，在提升动作协调性与反应能力的同时，培养自我保护意识、规则意识及集体合作意识，真正实现“动静结合、在玩中学、在动中长”的活动目标，让幼儿充分体验挑战与成功的快乐。#幼儿园户外游戏 #体育融合课 #小班体育公开课 #中班体育公开课 #幼儿园体能游戏

🌈彩虹哥哥 2025-11-17

来自抖音
内容由AI生成

精选参考来源

小/中班体育融合课《亡羊补牢》体育+数学，结合《指南》 给大家带来一节体育融合数学的课，这节课是我这两年来一直想要去设计去实践的一节课。也是这两年来我觉得我设计的最好的一节课。 一、设计意图 依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“体育活动应激发幼儿兴趣，促进身体正常发育和机能协调发展”及《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“能与他人玩追逐、躲闪跑游戏”“分散跑时能躲避他人的碰撞”、数学领域“能感知和区分物体的特征，能手口一致地点数5以内的物体”的要求，以经典寓言《亡羊补牢》为核心情境，打破单一领域界限，融合健康、语言、数学等多方面发展需求。通过“小羊躲避大灰狼陷阱”的趣味闯关游戏，让幼儿在沉浸式体验中练习躲闪跑技能，遵循“先易后难”的认知规律，先挑战更易辨别的图形陷阱，再攻克颜色陷阱，最后突破组合陷阱，同时运用优化版蒙台梭利三段式教学法（跟读—点数辨别—发音），轻松掌握常见图形、颜色的辨别及1-4的点数方法，在提升动作协调性与反应能力的同时，培养自我保护意识、规则意识及集体合作意识，真正实现“动静结合、在玩中学、在动中长”的活动目标，让幼儿充分体验挑战与成功的快乐。#幼儿园户外游戏 #体育融合课 #小班体育公开课 #中班体育公开课 #幼儿园体能游戏

抖音 2025-11-17 00:00:00

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