让孩子学会阅读，喜欢阅读--《神奇树屋》读后感

感谢张大妈，给了我关于童书的众测。这次的童书来的时间也刚好，暑假时候，夏日炎炎，躲家里读书对于小朋友来说，是件乐事，自从告诉了我儿子中了《神奇树屋》的众测之后，是天天都不停的问我什么时候能收到，幸亏张大妈的效率真心不错，7月20日询问是否参与，到7月23日书本从北京寄到广州的我的手上，3天的时间，效率堪比某东！

还是原来的做法，先来各种实物摆拍，32开的书本，和a5纸张大小，方便小朋友随身携带，随时能利用零碎的时间进行阅读，这个尺寸我觉得是比较理想的。打开包装，里面是书本的真容，还附带了张大妈的纸质“众测须知”。塑料薄膜封着8本图书，连起来是一个恢弘的故事，单独每一册，也可以看作是一个独立的故事来阅读，通过故事的形式，把许多科普，常识在潜移默化中教育者读者。看到了封面，绝对就是欧美儿童图书的绘画风格。可能说起欧美的儿童魔法故事，大家第一时间想起的是《哈利·波特》，但是，《神奇树屋》在《纽约时报》排行榜上已连续占据了160周的位置——与《哈利·波特》拥有同样的数字。这个倒是没有多少人会知道，可见，书本的宣传力度还没有到达国内，起码是国内有一大部分的人都不知道。

借用一下百度百科对作者的介绍--本套图书的作者是玛丽·波·奥斯本是美国知名的儿童文学作家，迄今已创作20余年，出版作品上百本，并获得许多奖项，而且担任过两届美国作家协会的主席。 1992年，玛丽·波·奥斯本创作了“神奇树屋”系列的第一本书《恐龙谷历险记》，在小读者群中引起了强烈反响。从此“神奇树屋”系列一发不可收，成为欧美小学生人手一套的童书。接近30年的创作，其实书本在2010年的时候就在引进到国内的，到今年再由新世纪出版社把最新的内容引进回来。

打开塑封，把里面的书都全部套出来，再来一个大合照。本次众测的图书一共有八册，是进阶版，适合7-12岁儿童独立阅读，这个众测就好像专门为我家里的大宝而设置的样子 。书本的方面色彩鲜艳，欧美风格的插画，也不一定适合众人的口味，站我的立场，我是可以接受，说不上喜欢，但是我们家的孩子说封面其实挺好看的，可能这就是大人和小孩子在口味上面的差别吧。可以说，其实方面的插画是很能配合该册图书的内容的，这个必须好评。而且封面也不是平整的，”神奇树屋“这四个大字，是特意的造成凸字的触感，突出了主题。封底是介绍了每一册图书的重要内容，而且也留了足够的悬念和问题，让小朋友在阅读的时候可以找出答案，增加趣味性。

封面看够了，我们就看一下书本的信息了。有个习惯，就是在开始阅读一本书之前，我会先看一下书本的信息，大家可以看到，这是一本很”新鲜“的书，2020年6月第一次印刷（以前的图书还有标注印刷了多少册，现在这个好像看不到这个信息了），被印刷出来之后张大妈就收到众测，可见张大妈的影响力是越来越大了。字数我看了一下，八册图书每一本都控制在六万五千字左右，（大概是有100版，50页的内容），这个字数和页数，我觉得对于小朋友来说，是挺适合的。我家小孩喜欢重复阅读，第一次读一本书，基本上是快速阅读，简单的过一下内容，对书的内容有个大概认识，基本上，一本书孩子大概花30分钟不到就能读完，第二次开始是细读，阅读之中去了解书本想表达的事情，内容，和消化扩展一下，这个时间就可能要多花点时间，但是就这个字数和页数，容易让孩子控制阅读时间，避免过分用眼带来的疲劳，好评！

然后我拍几张书籍的内容，第一页的内容还算是彩色的，后面的就没有彩色了，在书本信息之后，每个故事的开始之前，都有一首外国诗歌，能很好的契入到本册图书的内容。书本图文并茂，能更加好的让孩子有代入感，想象作为主人公，一起跟着书中的内容进行冒险。后面附上孩子写的读后感（暑假期间，孩子还真的不想做作业，整天都沉浸在读课外书之中）

读《神奇树屋-拯救快乐王国》后感

昨天，我看了《神奇树屋》这系列丛书中的第一部--《拯救快乐王国》，让我印象深刻。

这边书主要写了：在一个冬天的傍晚，杰克和安妮在神奇树屋发现了一张来自梅林的请柬--到亚瑟王的卡米洛特王国过圣诞节。但神奇树屋把杰克和安妮送到卡米洛特王国之后，他们发现王国不再像以往那样到处充洋溢着欢声笑语，而是一片死气沉沉，鸦雀无声。在了解完情况之后，兄妹俩披着圣诞骑士的隐身斗篷，来到了世外世界，找齐了其他三个骑士的罗盘、玻璃钥匙和银杯。接着，他们来到了水晶洞，以火攻火，把四只凶恶的火龙守卫击退。又用银杯盛了满满的一杯“想象与记忆之水”，把卡米洛特王国从陨落这种拯救了出来。

这本书让我感动的是，杰克和安妮他们本可以在收到梅林的请柬之后，大可以决绝邀请，选择在家里休息。而接受了邀请之后，在去了卡米洛特王国之后也可以不去帮忙，但是他们选择了挺身而出，去帮助亚瑟王和他的臣民，经历种种困难重重的冒险之后，终于把欢声笑语重新带回到王国。

从今以后，我要以杰克、安妮为榜样，像他们兄妹俩学习，成为一个对别人有用的人！

孩子的读后感如上，我是一边打字，一边在“吐血”，五年级的读后感，水平就这样，还套了一堆学校学到的读后感的规格，但是也是基本把书的勉强内容介绍了出来。这套丛书，在潜移默化中，其实也渗透了很多意识给孩子，团队合作，勇敢乐观，善用智慧等等，恢弘的想象力，能把孩子带进一个奇幻的大场景里面，孩子拿起了书本就舍不得放下，