当古筝考级变成升学筹码:一场正在崩塌的功利游戏
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05-17 08:15
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为什么教育要摒弃以“阶层跨越”为培养目标?因为阶层跨越往往要靠时代机遇和极致代价,有很大偶然性,并非教育本身能够主导。如果以阶层攀爬为导向,极易将孩子工具化,催生极端教育方式,引发无意义内卷,为孩子埋下长久的心理创伤。故而教育的真正使命,是培养孩子拥有健全的人格、自主的能力、感知幸福的内心,能够自由、舒展、有尊严地度过一生。
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经历了那么多次升学,我得出结论:孩子如果不是音乐天才或者体育天才,🐔乐器或者体育对升学(海外大学)毫无帮助。
那些从小被🐔乐器的孩子,申请的大学跟没练乐器的孩子一样。唯一可能比不练乐器的孩子多一个选择: 可以选择读音乐学院。
丁丁也不是抗拒弹钢琴,他只是很抗拒反反复复练习要考级的那几首曲子。新年新决定:不再考级,想要弹什么就弹什么,不想要就算。
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