为了让娃学好数学，我也是拼了！

读高中那会，数学学得七窍通了六窍——一窍不通，高考前大量刷题，突然有种被打通任督二脉的感觉，还来不及遨游在数学的海洋里，就高考了。大学后彻底不用学数学了，至今觉得遗憾。

读了韦神的故事后，突然又想起了对数学的执念，找了很多数学科普书籍啃。看不懂就虚心请教搭子，如果搭子也不懂，那就只能求助网络了。

《一个数学家的叹息》一书中的一篇序言标题为《数学差，不是你的错——别让学校扼杀了你的创意》引起了我的深思。完全把孩子交给学校，企图让面对40几位孩子的数学老师培养我娃的数学兴趣是不现实的。我要想办法亲自培养孩子学数学的兴趣！

既然有写给大人的数学科普书，那有没有专门写给孩子的数学科普书呢？做了一番功课后，我给孩子选择了“数学爷爷”李毓佩写的数学故事书《李毓佩数学故事：侦探系列+冒险系列+智斗系列》。

李毓佩是首都师范大学数学科学学院教授，中国科普作家协会名誉理事。1992年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。1990年被中国科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号。这套图书涵盖小学阶段必须掌握的300多个数学题型与知识点，保证了数学知识的系统性、准确性和科学性。

一直以来，人们以为阅读只是语文、英语的事，其实不然，全学科阅读早已经不再是新鲜的话题。高尔基曾说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”李毓佩爷爷认为：“老师应该鼓励学生多读书，读数学书，读数学的科普书。我认为，多读书是一个正确的方向。”

为了激发孩子们对数学的兴趣，李毓佩爷爷写的书注重突出以下几个特点：

1. 童话故事与数学的结合，小朋友们边读故事边学数学。

2. 数学与文学的完美融合，增强了数学语言的美感。

3. 书中穿插了有趣的知识点，帮助小朋友举一反三。

我们家的书都是放在触手可及的地方。老大四年级，有时间就会随手拿起一本书来翻看。在看到这些数学故事书时尤其专注，时不时发出哈哈哈的笑声，要不就嘿嘿的小声笑，有时拿起笔来画图或者演算，不懂的就问问大人。希望孩子能通过阅读，感受数学的奇妙与魅力，越读越智慧！