带孩子去了趟剑桥大学，孩子问起读书的意义，我能给出更好的答案

之前有两天在剑桥大学校园里活动，正逢毕业季，剑桥很多应届毕业生穿着毕业服，在评议楼大堂接受毕业礼，家长们从各国各地纷纷而来，簇拥在孩子身边，开心地拍照、聊天，对世界和未来充满着无数的想象。▼

评议楼的毕业礼

我每次路过评议楼大堂门口，都忍不住跟孩子们分享我的感慨：好想再申请读多一门学位，在剑桥校园里深造的感觉，会让人很期待吧。

孩子们都很好奇，一直问我各种问题。跟他们聊天也让我意识到，如何让孩子明白为什么要认真读书，以及我为什么向往好的学校，这并不是一个理所当然一定能懂的命题。

所以我尝试跟孩子们沟通读书对我的影响和作用。也许他们年幼还不大懂，但我还是希望可以从小在他们心中植下一颗好学的心，对高等学府有多一些好奇，也让他们在探索的路上，能够找到一条值得期待的路径。

▶︎好学校让我们学会思考

我想跟孩子们说的是，好的学校，教给我们更多的是能力，它以知识为基础，让我们的思考更高效、更庞大。

一方面，好的学校给我们提供获取知识最快的路径。我迄今为止都非常感谢港大图书馆，在里面，我接触到了各种各样的知识，从历史、人文到科学，无论是广泛的知识基础，还是随处可遇的知识火花和学术碰撞，都可以丰富我对周围世界的理解，并且让我拓宽知识面和提高理解力。

另一方面，好的学校提供了更多让我们锻炼推理、记忆、分析问题和得出逻辑结论能力的机会。大脑的潜力是逐渐被发现，只有经过长时间训练的体育选手，才能在比赛中取得最佳的成绩。真正好的运动员一定不是靠天赋和幸运，而是知道如何能够在比赛中充分利用自己的能力、把自己的状态发挥到最佳。

从这个角度来看，持续不停的学习、思考而形成的体验，就是一个需要终生培养的学习习惯，它会让我在工作多年后，始终保持良好的学习习惯，尝试发挥潜力，把时间和精力匹配得更好，让自己持续进步。

好的校园生活是帮助我们提前感受知识世界的庞大和相连的网络，它越复杂、相互连接就越有效，它缩短了我们在现实生活中的无力感，也给我们的精进思考埋下种子，让我们更好地去迎接现实生活中的风雨。

▲牛顿苹果树的后代

►好学校让我们享受学习

在剑桥大学跟学生、老师们交流的过程，我时常会看到大家脸上的自信满满。的确，学校生活是我们情感和精神成长的重要时期，不仅仅是学习习惯和态度帮助了我们成为怎么样的成年人，更多的是我们在好的氛围中，学习如何更加勤奋、自律，并且让自己更加有能力。

我在读书时感触很深的一点是，好的学校，毋庸置疑的是会让一个好学生变得更勤奋，更能全情投入发挥所长。

我参加过很多社团和比赛，每次都会在过程中感受到大家头脑风暴中让人无比惊喜的地方。我们往往以为学校作业是很枯燥的，自己天生不是学习的料，但实际上是我们没有机会去接触更多元、开放的学习方式，让我们的学习技能得以充分发展，也能让我们集中精力、全情投入其中，而在这点上，好的学校拥有这样子的培育土壤。

看到每个人的博采众长，会让我们内心更多一份前进的力量。好的学校会帮助我们明白，原来努力学习是全部人都在做的事情，它不是靠天赋，更不是靠运气，我们是一起学习着如何学习、以及如何享受学习的过程。

▲剑桥大学的经典校园游船活动

►好学校让我们超越选择

一些年轻人在离开学校的时候，可能连基本的技能都没有掌握，在就职过程中发现自己不合适大多数类型的工作，但实际上这并不是学校的问题，而是我们在求学过程中，并没有真正捕捉住学校所带给我们的机会，而好学校所提供的机会，往往比我们想象中更多。

像当年我在港大，就有非常多跟各大院校的交流活动，我们会联合北大、清华的校友会开心理学论坛，并且跟斯坦福、哈佛等学校进行学术合作，我们还每学期有定期的培训交流，包括选拔去瑞士等国家交换等等，更不用说各类的社团活动、以及充满挑战的世界性级别的项目等。

你会发现在一个好学校里，我们所接触的往往也是一个世界网络，每一次的组织和选拔于学生也是新的视野开拓，让我们拥有更多的选择，在这个过程中可以帮助我们逐渐发现自己的优点、劣势、喜欢和不喜欢的东西，这是一种新的体验，它独属于校园生活。

这个过程，可以帮助我们在学校生活里过得更富有成效，不仅增加我们在求职和现实工作中的竞争力，更让我们拥有选择的能力，与其被随波逐流，不如扬帆远航，这也是好学校希望学生具备的成长空间！

▶︎我希望孩子现在可以做什么

无论是学会思考、还是享受学习，抑或超越选择，这对于年幼孩子们来说，都不容易理解，但实际上，要从现在开始打好基础，离他们也并不太远。

学会思考也包括让自己多问、多想、多讨论，不要担心自己内心的小问题、小好奇会被人笑话，只要你愿意说出来，我们就多了一个探索的机会，要记得先爱上提问，这就是有效思考、有趣思考的基础；

享受学习也包括让自己能在作业和活动中寻找更有趣的方式，如果你想了解1+1等于几，无论你使用手指头数数、还是用画笔画下来，还是在我面前放两个苹果，这些都是很棒的方式，把这些有趣的方式记录下来，就会让你更能感受学习的魅力；

超越选择也包括多问问自己喜欢什么，然后在这些选择面前，集中想象力去挖掘自己的闪光点。也许你会发现，你喜欢科学家是因为你喜欢创造的世界，而你喜欢艺术家是基于你对生活的美好，这些都是你对人生和未来热爱的开始。

▲参观中的孩子

梦想可以很大，也可以很小，我希望孩子爱学习、认真读书，更多的是希望孩子能够发自内心明白一个道理：

读书仍然是每一个人把握未来生活的有效路径，它虽然并不会让人一跃成为人生赢家，但可以让我们有所选择，逆境中具备不跌落谷底的能力，顺境中具备展翅飞翔的实力！

这也是一所好学校，所期盼学生所具备的最重要的能力。

今天的文章来自萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud），作者萌芽是两个男孩的妈妈，也是世界心理学大师约翰·戈特曼的首位中国实习治疗师，创办了学龄前家庭教育品牌“小芽启萌”，研发了孩子的第一门百科动画课、0-5岁的早教启蒙课、正面管教课、情绪管理课等针对孩子或父母的系列课程，在各大知名育儿平台均具有非常大的影响力,同时也是当当排名第一的育儿畅销书《教养力》的作者。

本文经萌芽研究所BUD授权转载，原标题《去了趟剑桥大学，孩子问起读书的意义，我是这么回答的……》，作者：萌芽Lina，未经允许请勿转载。