回望’十四五’时期，我国教育在普惠优质发展方面取得显著成效。从义务教育优质均衡到县中振兴，从学前教育法治保障到特殊教育全面提升，教育公平的阳光正照亮更多求学梦想，为教育强国建设筑牢根基。
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义务教育优质均衡发展，246个区县实现目标
随迁子女公办就读率超97%，惠及4.7万人
学前教育法正式施行，毛入园率达92%
高等教育毛入学率60.8%，进入普及化阶段
县中振兴计划全面启动，投入1046亿元改善条件
精华内容
教育改革步履铿锵，从’有学上’到’上好学’的转变正在发生。一系列精准施策推动教育资源优化配置，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
义务教育优质均衡
全国已有246个区县实现义务教育优质均衡发展。辽宁省义务教育集团化办学覆盖率达98.2%，通过骨干教师交流、对口帮扶等措施大幅缩小校际差距。浙江省永康市实现持有居住证的农民工随迁子女公办学校就读率100%，全市4.7万名随迁子女占在校生总数42%。
阳光招生行动在全国推行，安徽、甘肃等省份及深圳等城市在义务教育起始年级实施’双随机’编班，即学生随机分班、教师随机配置，进一步维护教育公平。
学前教育法治保障
2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式施行，标志着学前教育进入专门法治阶段。截至2024年底，学前三年毛入园率达92%，普惠幼儿园就读儿童占比91.6%，比’十三五’末提高6.9个百分点。
2025年秋季新学期起，公办幼儿园学前一年免保育教育费政策惠及1200多万名儿童，仅一个学期就为家庭减少支出200亿元。
高等教育普及发展
'十四五’期间，通过有序实施优质高校本科生招生扩容计划，我国高等教育毛入学率达到60.8%，进入世界公认的普及化阶段。继续面向农村和脱贫地区考生实施重点高校专项招生计划，累计录取123.5万人。
学生资助体系实现各学段全覆盖，每年惠及约1.5亿人次学生，为家庭经济困难学生提供坚实保障。
特殊教育显著提升
残疾儿童义务教育入学率达到97%。教育系统坚持特教特办，通过随班就读、特教学校就读和送教上门等多种方式，一人一案、精准施策。
开展基础教育’规范管理提升年’行动，清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为，人民群众教育获得感、满意度不断提升。
县中振兴全面启动
县中占全国高中’半壁江山’，2025年成为教育改革重点。中央资金投入1046亿元，呈现’一降两增’态势：56人以上大班额比例大幅下降，生均校舍建筑面积和教学仪器设备值大幅增长。
投入484亿元，新建学校508所，新增学位149万个。9月教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，从资源扩容、条件改善、课程提质、师资提升四方面系统部署。
从’有学上’到’上好学’，我国教育公共服务正迈向更高质量、更加公平的新阶段。随着各项改革举措的深化落实，教育强国建设的步伐将更加稳健，为每个人的人生出彩提供更有力的支撑。未来，如何进一步缩小教育差距、促进人口高质量发展，值得持续关注。
