闲聊 篇十三：开学养成好习惯！！！

嗨，大家好！我是你们的老朋友玥桂！来说说孩子为什么会马虎呢，又如何改掉这个“坏毛病”！

这里要说的“毛病”在大多数孩子身上都存在，一个是做数学题“马虎”！另一个是“写字慢，拖拖拉拉，字体不工整”。

孩子经常会犯一些低级的错误：明明是“3”却抄写成“5”；2+4等于8。一道题，在家里会做，在学校里就做错；平时会做，考试做错；难题会做，简单题做错。家长无可奈何，只能说，孩子不是学不会，就是马虎。

马虎是只拦路虎,认真对待就不怕

“马虎”就成了孩子知识掌握不牢以及一些坏习惯的挡箭牌。马虎，其实掩盖了很多真正的问题。细化形成“马虎”的原因，无非以下几种：

孩子在粗枝大叶，很多信息被漏掉了

这种情况，就让孩子在读题的时候，放慢速度，或者多读一遍。如果孩子一试，这样能读全信息点，以后他读题时就会慢下来，就不会再漏掉信息点。对于小学一二年级的孩子，可以让他左手拿着书，右手指一个字读一个字，确保不漏掉题里的任何信息。尤其是应用题，建议家长在家辅导的时候可以让孩子大声的读题三遍，再去下笔，基本不会出错。

注意力不集中，做题时走神

一旦注意力不集中就出错。对于这样的孩子就要训练他的注意力。因为注意力等于学习成绩，注意力不好，学习成绩肯定好不了。学习时注意力水平提升了，成绩才能提升。

知识点掌握的扎实程度

有些孩子马虎是因为所做的功课不熟练，因而顾此失彼。有个很有趣的现象：很少有人把自己的名字写错的！因为太熟了，马虎不了。只有半生不熟才会出现马虎的现象，题目看着一点都不难，实际上自己又不是掌握得特别好，麻痹大意，就会出错。

不会检查

有些家长总怕孩子作业做错了，天天给孩子检查作业。这样做的结果是养成了孩子的依赖思想，家长应该让孩子自己检查作业，提高自检能力。如果家长不放心，也要让孩子自己先检查完后再给他检查。如果发现有做错的题，不要直接告诉他第几题错了，而是说：“你这作业里有错题，自己再检查一下，把错题找出来。”时间长了，不但提高了孩子的自检能力，还能帮助孩子养成仔细认真的好习惯。这样做题的正确率就会大大提升。