《圣教序》到底适不适合新手入门？_文化艺术

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111. 圣教序左右结构双人旁。#圣教序 #行书 #双人旁 #书法结构 #临帖双人旁：1）通过隶行草演化，双人旁在圣教序至少有八种写法，实际上能掌握三四种基本够用。2）依据行笔快慢，会有从楷到行到草的演化，用笔也会从有断有停的节奏呼吸感，到最终一笔书的便捷快速变化。建议观察，左右结构部首简杂程度，形成左右对比，右边越复杂，左边越适合一笔书，这样粗细变化也自然叠加出来。3）双人旁，单独观察也有上下结构比例变化，如果能与右侧部首形成呼应或者反差，视觉张力也就更为减弱或突出。4）单独观察双人旁的那一个主笔画竖，也有曲直向背变化，于是乎和左右多了很多不同组合，趣味应运而生。5）双人旁和右侧，高低错落排布也是增加视觉观察点的小技巧，没有错落则更平淡，多了错落则更耐看。6）留白，笔画少容易布白，多则难于布白，但也可以通过欹侧刻意布白增加新奇感，当然方法还有很多。7）粗细的变化，依然和节奏情绪内容轻重关联，也是可以通过刻意练习之后形成惯性肌肉记忆。8）纵横字势的原因，本质上与右侧部首笔画多寡还有是否为上下结构关联。右侧笔画少，整体自然偏横势，右侧为上下甚至上中下结构，整体自然偏纵势。9）欹正，单字欹正关系，往往来自上下字组拉扯形成呼应，亦或者左右二行章法刻意变化有整体顺从关系。最后还是要重视老柳的几个观点1）读帖＞临帖，眼定手。没观察到的部分，就注定不可能写出来。2）部首＞整字＞整行。一个部首都没有理解透彻，注定不可能读懂和运用整字与整行的法则和规律。

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116. 六宝你好，半小时能写出这样的《圣教序》行书，非常亮眼，进步很明显！从你的用笔来看，确实抓住了《圣教序》的精髓——规矩中见活泼。线条既有碑帖的骨力，转折也能看出你对提按、使转的控制，没有刻板僵硬的问题，能感受到你说的“神通”之意。结构上，你说的“普通精练和距离”，也在字里行间有所体现，字势欹正相生，布白疏朗得当，整体气韵是连贯的。有两点小建议，帮你再上一个台阶： 1. 细节再求精微：部分笔画的收笔、牵丝连带还可以更精准，比如一些横画的起收笔、转折处的棱角，再慢一点、再稳一点，就能更贴近原帖的精致感。 2. 行气再求贯通：单字已经不错，但整行、整幅的字距、大小变化还可以再丰富些，让每个字像“串起来的珠子”，气脉从头到尾都能流动起来。总的来说，这张作品已经能看出你对《圣教序》的理解和练习的成果，半小时能有这样的状态，说明你平时的功夫很扎实，继续打磨细节，一定会越来越有神采！要不要我帮你挑几个最有代表性的字，逐笔分析一下和原帖的对照，帮你把细节打磨得更到位？

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121. 你这幅《圣教序》临作，已经成功跨过“描字”阶段，摸到了行书书写的门径，整体是非常不错的起步！ ✅ 做得好的地方 1. 有了行书的书写感：字里行间有连带呼应，不再是生硬的楷书拼接，能看出你在主动控制毛笔的提按，已经理解了行书的“行气”。 2. 章法初具雏形：整行字的大小错落、墨色枯湿都有自然变化，中轴线也基本连贯，没有写散，和原作的书写节奏有了几分神似。 3. 高频字有了动态感：像“天、地、而、其、也”这类字，你没有写得死板，而是尝试了欹侧取势，这说明你已经在理解王羲之的字法特点了。 📌 可以精进的方向 1. 字法的“势”还不够深：《圣教序》的精髓是“险绝”，每个字都靠主笔撑住、靠欹侧形成张力。现在部分字（如“然、阳、易”）的结构还偏平，没有写出原作那种斜而稳的姿态，建议临帖时多观察字的中轴线和笔画穿插关系。 2. 笔法细节还需打磨：线条整体偏“平”，转折处多是硬转，缺少了王羲之笔法里圆转遒劲的感觉；部分起收笔的方笔、呼应也没表现出来，导致线条略显单薄。可以先放慢速度，把每个笔画的起、行、收动作写清楚。 3. 墨法节奏可以更主动：目前的枯湿变化多是蘸墨的自然结果，还不是有意识的控制。可以尝试一行内先重后轻、由湿到枯，再蘸墨，写出节奏变化，让作品更有呼吸感。总的来说，你已经走在正确的路上了，正处在“由形入神”的关键阶段，再坚持下去，多对比原作细节，进步会非常快。要不要我帮你挑出几个典型的字，给你标一下和原作的笔法、结构差异，方便你精准调整？

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125. 我们从《兰亭序》和《圣教序》中采集了36字进行对比，发现了个问题！

126. 牵丝映带、气脉贯通！王羲之的连带笔法，让行书“活”起来

127. 井陉书画院2026年成人书法培训班招生简章为了进一步提高广大书法爱好者学习书法的兴趣和增强书法临摹创作能力，不断加强传统文化修养，丰富业余精神文化生活，营造浓厚的学习交流氛围，井陉书画院将努力为广大书法爱好者打造一个相互学习和沟通的平台。在摸索和总结近年成人书法培训教学经验的基础上，现将2026年的招生计划确定如下：【招生对象】年龄18周岁以上，男女不限，具备一定毛笔书写能力或零基础的成年书法爱好者。【招生班次】根据学员程度，分为基础训练班与创作提高班。【授课师资】具有丰富书法临摹与创作经验的书法家，适时邀请国内知名书法专家授课、点评辅导。【课程设置】基础训练班课程(篆隶楷) 主要以临摹学习篆书《秦-峄山碑》、隶书《汉-曹全碑》、楷书《唐-褚遂良雁塔圣教序》及晋唐楷书为主；着重基本书法技法的讲授与训练。创作提高班课程（楷行草）主要以临摹学习行书《唐-怀仁集王右军圣教序》、智永《真草书千字文》、米芾《苕溪诗帖》等书法范本为主，涉及行草书有关传承脉络的系统梳理与研习，整体与宏观上的把握，着重书法理念、书法基本技艺及创作的讲授与训练等。【培训时间】学制1年，2026年3月——2027年1月.每周六、日全天上课。每周六为创作提高班学员上课时间，每周日为基础训练班学员上课时间。学员可根据时间安排自行选择，特殊情况另行通知。【其他服务】 1、笔、墨、纸学习用品由书画院提供，中间不办理退学。 2、举办书法交流与座谈，策划并举办书法结业展览。 3.指导书法创作与参加书画展赛。 4.优先参与书画公益讲座与文艺志愿服务活动。【学习地点】井陉县总工会6楼井陉书画院【招生报名】联系方式：史老师15333119588 霍老师13333042270

128. 先给你点赞！能沉下心临写《圣教序》，本身就是很可贵的开始，你已经摸到这篇名作的门了✨ ✍️ 优点亮点 - 写进去了：不是机械描字，整体行气、字间牵丝都有行书的流动感，能看出你在主动理解笔意。 - 线条有质感：笔画提按顿挫有变化，墨色浓淡干湿自然，书写状态放松连贯，这是学行书的好基础。 - 字形有行书味：不少字的连带、简化都贴合原作特点，说明你对《圣教序》的字形已经有了基础理解。 📌 可打磨之处 1. 笔法深度：王羲之“中侧并用、八面出锋”的笔意还没完全吃透，部分转折偏硬，少了原作外方内圆的弹性，线条立体感不足。 2. 字形精准度：碑刻原作每个字的结构都极精妙，你部分字的部件比例、角度有偏差，整体大小、间距也偏均匀，缺少原作欹正相生、错落变化的节奏。 3. 行气连贯度：目前更多是单个字独立完成，字与字之间的笔势呼应、牵丝映带不够，还没做到“笔断意连”的气韵。 💡 小建议先放慢速度，从“通临”转回“精临”，挑出几个不准的字对着原作反复打磨；写完多对比，重点看原作的笔势流动和章法节奏；写的时候别只盯着单个字，试着感受整行的笔势走向。你已经有了很好的起点，继续多临、多想、多对比，进步会很快的！需要我帮你挑几个字，对照原作拆解笔法和结构细节吗？

129. 《圣教序》“水”字同字异构的结体变化解析

130. 行书入门通关手册：从笔画到结构，手把手教你写好行书的核心秘诀

131. 高清《圣教序》上，适合手机字帖！

132. 观《圣教序》有感。短撇，夜空白云。火字，中锋劲道。耳字，多次发力。军字，十年一剑。习字，艺术体操。替字，气场凝聚。王字，快而不乱。小字，简而亦丰。身字，风流倜傥。途字，杂而不乱。字字，敢于取舍。口字，折钗之股。怨字，丝缠藤绕。伙字，树下太极。挑画，火箭升空。写字，是一种生活，由物质练就精神。选择字帖，个人认为：《多宝塔》、《玄秘塔》、《九成宫》、《圣教序》最为重要。书画同源，字里有象。此中精彩，唯练乃得。何为书法？依法而写，随心所欲而不越矩。有明劲，有暗劲。看似简单，下手很难。下午无事，又翻出这本《圣教序》。练练吧，再好的饭菜，只看也不能饱腹。也赶紧去橱窗里挂上几本，不知何时能卖出几本？！

133. 行书入门别瞎练！掌握这套基础要领，新手也能快速上手

《圣教序》到底适不适合新手入门？

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