2-6岁零基础学汉字，我推荐这10本孩子一定喜欢的童书

大家好，我是主业读童书，业余搞心理的乐妈。

乐然从4岁8个月开始，对识字产生了浓厚的兴趣。

作为麻麻，自然要物色适合乐然识字的图书。

我见过身边的旁友，用识字卡片来做汉字启蒙。据说识字卡通常图字对照、有拼音标注、有组词造句，小孩子记忆力好，容易记住，方便我们统计识字量。

也有一些朋友推荐的方法，是下载识字软件教孩子识字，这些软件有图，有音，有游戏，有写字练习，还有奖励机制，很多孩子都挺喜欢的。

我个人认为，无论是识字卡、软件、还是图书，都是工具，我们需要根据孩子的不同学习阶段，选择最适合认字工具。

而且这些识字工具无论设计的多么符合孩子的认知特点，但对孩子来说终究是碎片化的符号记忆。

孩子识字的目的，最终还是自主阅读、文本理解，和以后上学后的写作运用。

所以如果孩子不能理解汉字组成词语、句子，并明白它们的意思关联和用法，光强调识字量其实没多大意义。

而小孩子虽然短时记忆好，但长时记忆很弱，呈现出来的特征，就是记忆力好，但忘的也快，而且学习内容如果枯燥，孩子容易产生厌倦。

所以根据孩子的学习规律、心理特征和记忆特征，我归纳了这个让孩子循序渐进进行汉字学习的方法。

一、引发兴趣

• 《我和汉字玩游戏》
  

适读年龄:3-6岁

这套书最大的用处，就是引发孩子对文中的兴趣了。《我和汉字玩游戏》让汉字真正意义上“动”了起来，翻看这套立体书，孩子并不是觉得自己在完成一项阅读任务，而是一个动手破解机关，找到藏在机关里的汉字的解密游戏，和汉字玩起来。

识字解字、辨形近字、读辅助拼音，兼具游戏书、玩具书和认知书三大功能，一本在手，汉字启蒙我有！

看我魔术变变变！

别眨眼，再来一个~

啊啊啊，玩的停不下来啊！！

最后发个大招！！

• 《会说话的汉字》

适合年龄：2.5岁-5岁

会说话的汉字全3册3-6配备《亲子阅读指导手册》一字一画、字画结合帮助孩子轻松掌握150个基础汉字75元京东去购买

这套书一个汉字对应一幅画，用精简的语言表达每个字的意思和汉字的意境。

彩色水墨画满满中国风，孩子可以在欣赏图画的同时，加深对汉字的印象。

全书共150字左右，内容和部编一年级语文教材是同步的。

如果孩子对汉字已经有一定基础，推荐这套书，让孩子进入下一步的汉字学习。

• 《汉字有意思》
  

适读年龄：4-6岁

汉字有意思85元京东去购买

这套书用讲故事的方式进行汉字启蒙，让孩子1分钟掌握一个汉字；用讲故事的方法，介绍每个汉字的来龙去脉。

画字结合，帮助孩子从图像get到字的含义，并用讲故事加深记忆。

从甲骨文到现代简体的演变，结合字源故事，对照生动有趣的插图，汉字也就变得活灵活现，好认好记了。

书里还提供汉字出现的场景——“汉字寻宝游戏”，通过帮助孩子加深记忆：

街边的招牌、餐馆的菜单、剧院海报、名胜古迹，都变成了“寻宝游戏”。

乐然从照片中找到这个字就会特别兴奋，也会格外记得牢。越是能应用在生活中的学习方法，学起来越简单。

书中的照片，来自北京、上海、昆明、台北、香港……还有日本、新加坡、马来西亚这些使用汉字的其他亚洲国家。

通过这些照片，孩子可以感受到汉字就在我们的身边，出去玩的时候，看到认识的汉字，也忍不住开心地说：“妈妈，我在书上见过这个字！”

二、分级阅读

• 超级飞侠学前汉语分级读物 第2级（全4册）

适读年龄：3-6岁

超级飞侠学前汉语分级读物第1级（全4册）45.2元京东去购买

超级飞侠学前汉语分级读物第2级（全4册）45.2元京东去购买

当《我和汉字玩游戏》引起了孩子的识字兴趣后，“分级阅读”类的图书就很重要了。

什么是分级阅读呢？

就是前期进行图书策划编辑的时候，根据字表，制作故事。

字表会根据字的难易程度、在孩子生活和阅读中出现的频度进行难度分级。

简单的、出现频率高的字先出现，复杂的、出现频率低的字后出现，然后按分级字表重新编写故事，分级阅读就是通过这个方式实现的。！

这套《超级飞侠学前汉语分级读物》系列，乐迪、小爱、多多、酷飞……全部都是孩子的挚爱啊，孩子们心中的朋友，轻易勾起孩子的阅读兴趣，小家伙们对于识字压根没法抗拒！

这两套书每一级别的难度都是缓步增加的，第一级出现的，都是“一、二、三、上、下”等最基础、使用频率最高的字。

到第二级的时候，第一级里的字通通都会反复出现，重复， 是最好发学习方式，通过反复出现帮助孩子记忆。

有意思的故事、阶梯式攀爬的生字，再加上朗朗上口的韵文，和反复出现的高频词，你会惊喜的发现自己的孩子竟然可以识字阅读啦。

• 《小鸟啾啾啾 认知互动绘本》
  

适读年龄：1-4岁

小鸟啾啾啾认知互动绘本67.2元京东去购买

《小鸟啾啾啾 认知互动绘本》这套书，是小可爱本可爱了~~

虽然这套书年龄段偏低幼，但5岁的乐然真的特别喜欢，据我观察，里面韵律性很强的叠词，起了很大的作用，朗朗上口。童谣般的语言，对3岁以下的孩子杀伤力就更大了。

里面的字特别简单，乐然最近迷上了识字，他从洪恩识字认字之后，这套书里面的字他居然也能一个字一个字念出来，看着孩子断断续续把书里的字读出来，作为老母亲的我也是老怀安慰啊。

这套书很多页面都有一些特别加大颜色突出的字，文字便是图画的组成部分。

我们可以引导孩子去关注这些文字后，孩子也可能逐渐对文字感兴趣。

此外，这套书还可以帮助孩子由浅入深，进行数学学习这套书本身最早期的数学启蒙：数数，还十分符合1~3岁宝宝生长发育特点：色彩饱和度高又线条简单——这样的设计既能吸引孩子的注意力，又不过分分散孩子的注意力，让孩子爱上阅读。

三、拼音入门

• 《创意拼音》

适读年龄：5-7岁

小考拉点读笔创意拼音（全3册）内含点读笔557.7元京东去购买

近几年，小学一年级的语文课本最大的变化是先识字再学拼音。

新教材比以往更关注孩子的需求，先从常用字学起，再学拼音。另外，把阅读提升到一个非常重要的地位。

（小学一年级语文试卷，更注重识字而非拼音）

在国外，刚入学的儿童，也不会先教字母，而是先教单词和基本发音，有了一定单词发音积累，然后再花一个学期的时间去学26个英文字母。

所以在前两本书的基础上，我们引入拼音的学习，是十分符合国家对语文学习进度的规定的。

推荐的这套《创意拼音》，有十分详尽的字母知识介绍，对每一个字母都做了详尽、趣味的介绍。

书里还有很多有趣的诗谜形式，押韵的童谣，朗朗上口，帮助孩子记忆。

一问一答的语言形式，用点读笔点一下就能朗读，如果你担心自己不会读拼音或者读错教不好孩子，这套带音频点读功能的拼音书，就十分推荐了。

• 《拼音真好玩》
  

适读年龄：4-6岁

《拼音真好玩》这套书的趣味性真的很高，我和乐然都被里面的内容吸引。它把拼音变成绘本，颠覆了传统机械、枯燥式的学习模式。当学习拼音变成了一件好玩又有趣的事情，孩子愿意主动学习，也缓解了家长们的焦虑心情。

书中，以简单趣味性强的语言和可爱温馨的图画，把孩子带入拼音学习的情境中。

从认识拼音，到了解拼音的声调，再到了解拼音的笔顺和练习写拼音，最后了解拼读规律，循序渐进地带孩子们学习拼音，且寓教于乐，让孩子们感到学习拼音也能好玩有趣。

与汉字相比（文字还好歹带点象形），拼音更像一种让人摸不着头脑的存在，这套书巧妙的把拼音变成孩子感兴趣的内容，学习拼音不再枯燥。

书中，有一群活泼的小动物：大眼猴、刺儿头、粉粉猪、龟小乌……只听名字，就可以猜测出它们有着生动的性格，或调皮、鬼主意多，或憨直、爱说实话，或萌萌哒、让人一看见就喜欢……

就像孩子平日的小群体成员一样，书中的卡通形象容易让孩子产生亲切感和共鸣，从而让他们在首次接触拼音时，不会完全感觉陌生。

同时，这套书把拼音放入一个个情景故事中，让孩子有机会在故事中自然而然地接触、熟悉、学会拼音，甚至还能跟拼音一起做游戏。

比如，在学习a时，书里先以儿歌的形式模拟了一个大眼猴牙疼看医生的情景：大眼猴，牙好疼，啊啊乱叫看医生。这样一来，a这个字母的发音就自然地带出了。然后，在看医生时，“医生要把坏牙拔，a a a a 它吓坏啦”。大眼猴吓得倒在了地上，这个倒的过程，恰好把a的四个音节表现了出来。

当拼音变身好玩伴，孩子们再学起来拼音来，是不是就会像遇到新朋友一样，跃跃欲试想要快点去认识了呢？

字母好记、笔顺练习、标调诀窍、拼读练习、汉字启蒙等功能点也是喜欢这套《拼音真好玩》的关键原因。

坐着根据每册拼音学习的实际情况，还配有“认一认”“描一描”“连一连”“填一填”等不同的互动栏目，让孩子和字母一起游戏。

四、拼音和阅读结合

• 《汪汪队立大功拼音认读故事书》

适读年龄：5-8岁

汪汪队立大功拼音认读故事书（全10册）168.3元当当去购买

经过前面的引起孩子学习兴趣、分级阅读、基础拼音学习，我们终于可以进入识字的一环：识字了。

经过前面的几个阶段，孩子对于基础的文字、拼音已经有一定积累了。可以通过拼音，拼出字音，继而知道词义，得知文本的意义。可以说是孩子从识字到走向独立阅读很重要的一个步骤。

这个阶段，推荐使用文本量多，段落多，故事相对复杂的带拼音的故事进行阅读。

如果通过孩子喜欢的动漫人物进行独立阅读，让孩子喜欢上阅读本身，孩子的识字之路将会十分顺畅了。

五、通过字卡复习

• 单字卡片

适读年龄：4-6岁

单字卡用来复习是个不错的选择，但并不推荐教孩子学新字。

毕竟单个汉字孤零零的，缺乏使用语境，孩子纯机械式记忆，没有游戏，孩子很容易觉得乏味。像一些形近字，"大"和"太"、"上"和"土"这些字形相近的情况，不放到具体语境中，孩子刚开始学，会很容易混淆。

另外，不推荐带图的识字卡，我给乐然用过，但效果不太好。孩子的注意力很容易被图片吸走，常常是顾此失彼，识字变成了玩读图游戏。

六、桥梁书：从绘本阅读过度到文字阅读

什么是桥梁书呢？

这是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，这类图书最大的作用，在于让孩子渐适应字数增多、篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”绘本，转入“独立阅读”文字书的阶段。

除此之外，如果孩子一直只喜欢绘本阅读，不开始进行纯文字阅读，只能提升孩子的阅读兴趣，语文能力却无法提升。而桥梁书，能极大培养孩子的阅读兴趣。

·《青小豆故事花园》

适读年龄：5-8岁

青小豆故事花园?第1辑（全3册）（猫国叽里咕噜宝典+小魔法师变虫记+会飞的小金鱼》）67.1元当当去购买

①字数、用字遣词，排版，作者都有周全的考虑

这3本书文字都在4万字以内，页数不超过90页，很薄，让不爱阅读孩子放下抵触，觉得“薄薄一本，很容易能读完”。

其次，文图比例约为1：1或者1：2，每句话只有5-10个词，每页的行数大概为12-20行之间。 排版很舒朗，孩子读起来视觉舒服，不像一般文字书，密密麻麻的字，让孩子心生抵触。

②文字浅显易懂，句型简短简单

《青小豆故事花园》的文字，贴心使用5-8岁的常用词，让孩子有阅读安全感，同时可以逐步累积词汇量。上几段话你品品：

“这是一个青年男子，他穿着游泳裤，看样子像是‘游泳健将’，但马失前蹄，想不到居然溺水了”

“要不，陛下伯伯，你也试试一边唱歌一边挖蚯蚓，还可以试试将尾巴垂下河，也不一定每天非得左挠右挠才能洗脸。”……

③主题接近儿童的生活经验，又深入孩子心理

在《会飞的金鱼》中，左小旗一点儿也不想学游泳，期盼着靠小金鱼的力量，进入学校游泳队。小金鱼一边许诺着左小旗帮他忙，一边鼓励他好好练习游泳技巧。最终左小旗如愿以偿，且发现自己没有依靠小金鱼，而是靠自己的力量，得到比赛的胜利。

这个故事里，左小旗像极了我们家里不想付出努力，却想有一个从天而降的具有超能力的人或物，帮助自己“躺赢”的孩子。

作者很巧妙的利用孩子想“借助外力不劳而获”的心理，吸引孩子进入阅读的世界；接下来，作者再借小金鱼的形象，引导孩子通过自己的努力，得到自己想要的东西，让孩子通过阅读收获成长。

③幽默有趣的童话故事

《猫国叽里咕噜宝典》里，讲述的是在神秘的猫国里，小猫滴鲁学规矩的故事； 《小魔法师变虫记》 中国的阿鲁，练习魔法时出了意外后发生的故事；《会飞的小金鱼》则是主人公左小旗把实验室里实验失败的飞鱼药，给了家里的小金鱼吃，小金鱼便获得了超能力，从此，陪伴左小旗上学，给他勇气战胜困难。

天马行空的故事，脑洞大开的情节，培养孩子的想象力，既是孩子写作的奠基石，也能让孩子理解比喻和想象的修辞手法。

• 《萤火谷的梦想家》

适读年龄：7-10岁

心喜阅文学馆：萤火谷的梦想家64.6元京东去购买

《萤火谷的梦想家》讲的是听起来很荒诞的理想：一只蟋蟀想成为优秀的棒球手，一只河鼠远航游历大海，一只萤火虫要飞上月球，是不是很天荒夜谈？

但是，他们不仅有这样的梦想，也一刻不停地为实现梦想做着准备！

在孩子们喜闻乐见的冒险里，小动物们和小男孩面临着种种磨砺和痛苦，反映了普遍孩子内心世界和成长中遇到的困难，鼓励着孩子寻梦，并激发着他们内心成长的力量。

七、从日常中识字

除了读纸质书，我们还可以在生活中阅读。
生活处处有文字。比如，随处可见的店招、路牌，超市里的宣传牌、商品包装上大大的文字……

我们不用把生活中的文字变成教材，刻意让孩子去认识很多字，而是通过孩子的兴趣去引导孩子关注文字。

比如，孩子看到一件商品，通常会通过包装上的图画来判断商品的内容，知道这是一种糖果，他也会根据包装上的图片去得知糖果的口味。这是孩子基于对图片认知的经验来判断的。

渐渐的，他开始会认菜名、站牌、店招、广告标题、警示标语等等生活中经常接触到的字，我们也不要刻意去考孩子，如果孩子学习之后，汉字再出现的时候无法再认的时候，更不要讽刺孩子或者贬低孩子，这会很打击孩子的学习兴趣。

如果面对一种新事物，或通过包装暂时没法判断物体是啥的时候，我们也可以引导孩子去注意文字，让孩子知道，原来除了图画，还有一种叫“文字”的东西可以传递信息，让我们去认识更多的东西。基于这样的发现，孩子也可能在日常生活中不知不觉对文字产生兴趣。

好啦~今天又到这里啦~~

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笔芯~~下 次见～