不出门学大语文，脚步丈量不到的地方，那就跟着课本去研学吧

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语文懂了，但是前面加个“大”字，很多家长都犯愁了。都在提倡「大语文」，何为大语文？

大语文，简单理解就是通识教育，需要将语文内容将地理、历史、政治、文学、科学.......等科目灵活的融会贯通，做到手到拈来，而不是死记硬背。

传统语文是怎样的？一篇文章、一个故事、一个古诗，往往都是死记硬背。就比如，现在幼儿园的很多孩子，动不动就能背几十首的古诗，甚至是长篇的文言文，但是有些根本不懂字面意思，有些懂字面意思的，又不懂这个诗的历史背景等。

大语文强，是不是有种「通古博今」的感觉呢？这样的能力，哪位家长不想孩子拥有？

不过作为普通家长，要我自己「通古博今」已经是很难了，跟别说带着孩子游遍全中国了，这得多少的时间和金钱啊，撇开这些不说，你知道有多少孩子出游之后回来，啥都记不住，记住的可能就是「那个沙滩很好玩」而已。

不出门，有什么怎么能不费妈，轻松学大语文？

我这有两个不错的办法：

一是看大量的纪录片，例如央视出品的很多针对学生设计的纪录片，一天一个小短篇，比较适合大龄儿童；

二是绘本、桌游工具，例如我最近入手的这套新东方的《跟着课本游中国》这种类型的产品，不需要电视屏幕，在阅读和游戏中提升专注力，还能增强对课本知识点的理解，让孩子真正做到玩中学，「无痛」学大语文。

不出门学大语文，脚步丈量不到的地方，那就跟着课本去研学吧，新东方出品的这套《跟着课本游中国》最近在家里跟孩子玩得可欢了。

在阅读和游戏中，我们还一起规划了不少的旅游线路，计划着一个个实现。

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新东方带你看世界《跟着课本游中国》让课本描写的风景

这套书介绍的城市，是从小学小学1-6年级的语文书甄选出来的，一共有6本书，每一本书分别介绍了5座城市和1条历史文化专线。

例如第一册数介绍的城市是北京-乌鲁木齐-三亚-大兴安岭-岳阳，以及大运河沿线文化专线。

6本书，就是总共介绍了30个城市、6个历史文化专线，新东方还为此设计出81条研学之路。

城市的介绍内容也十分生动有趣，不会是硬邦邦的科普知识点。每个城市都以「第一人称」的方式进行口语化的自我介绍。

例如北京的自述中，重点讲的是大家所不熟知的那些事，讲述的方式非常有意思。

北京在成为首都之前，也是经历过不少的波折，在北京的自述中，它用到了这些语言：

“但是逆袭为一国之都，我差不多奋斗了2000年”

在介绍成为「陪都」之后，它是这么解释什么是「陪都」的：“就像一个班里有一个正班长，还有一个副班长”这样的语言解释，是不是非常容易懂了？

以第一人称 讲述自己的野心时，它说“但我还是想做首都。不想当首都的称帝不是好城市嘛！”

在成为首都之后，被改名为“大都”，北京说“想不通，为什么换个朝代就给我改一次名字啊？”这样的介绍，是不是很戳你？我也不懂为什么历史以来北京欢乐这么多名字。

......

短短的一段北京自述，每一句话都非常有意思，语言中还带着小俏皮，就好像孩子的口吻一样，这样的介绍，能让孩子一读就喜欢，一读就记住，读了还想读下去。

介绍了城市之后，就是要介绍游学的地点了，北京的游学地点，例如天安门广场、故宫博物馆等；此外，还介绍了好吃的北京美食、北京推荐的玩耍路线等。

从了解这个城市，到城市的历史文化、旅游景点、美食以及游玩路线，这样整体下来，孩子不仅对这个城市有更深的理解，对课本的知识也更有兴趣了。

对了，等真正出游了，孩子还可以拿着这本书照着出游，家长也省心多了。

说实在，作为一位成年人，我国的很多地方我都没有去过，这套书，我自己看也是看得津津有味的。

这套书里面还包含了32首古诗文以及28篇现代文，都是以上面这样有趣的语言和方式进行分享，超容易让孩子深刻记住并爱上。

这套书，还有大招！

随时有陪中国地图以及桌游卡牌；你是不是跟我一样，知道某些城市，但是总是记不住在祖国的哪个地方。这套桌游就是将课程的知识和地理、游戏相结合，让孩子真正可以玩中学，在欢乐的游戏中，轻松联系课程知识，这也是大语文所需要的。

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