培养自控力:以身作则更重要还是设立规则更有效?全网观点大碰撞
25-12-16
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71. #断绝孩子手机上瘾的方法#过来人了,是真心花了一年多的时间把没有手机就闹拆天,到如今能自觉归还手机。第一件事一定是以身作则,大人都自律不了自己,就别让小孩自律,一味打骂只会更严重。第二就是培养爱好,爱好主要是手眼并动,主要是画画、看书、运动,爱好需要大人陪伴一段时间去做戒断过渡,最明显就是之前带过小孩摄影课,两只手握着相机的时候,基本上把手机忘了。需要耐心,因为孩子会挑衅你说很多难听的话,例如“无聊死”、“没意思”等,并且在戒断过程中各种方法“借”手机。第三,在特定环境,注意是特定环境不是时间!主动给手机玩,并且在该特定环境下归还手机,例如在外面排队、大人聊天谈事情等时候。第四是用游戏打败游戏,我家娃基本上跟我在一起接触很多画面十分精美的3A单机游戏,手机上的画面太烂其实基本上看不下去,而且单机操作难度高,有时候假期让她玩,一般一个两个小时就不想玩了。以上是参考,每个孩子都有自己的性格,因材施教吧。在这里我觉得最容易成瘾的还是看电视剧、动画、短视频等,比游戏还容易上瘾,因为仅仅只是看就能获取简单的快乐。
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72. 延迟满足作为“能力”,是孩子依托内心安全感与理性判断,主动选择放弃短期诱惑、追求长远利益的自主行为,本质是内在自控力的自然生长;如果将其当作“育儿方法”,则沦为父母用“延迟”“拒绝”来控制和惩罚孩子的手段, 要么引发孩子叛逆;要么表面顺从,实则压抑,伤害孩子的安全感与自我认同。
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73. 父母丢了“权威感”,就很难养出有规则感的孩子
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74. 我们为什么需要“随喜心”?——昨天谈到随喜心,下文总结了我从小培养孩子们随喜心的一些思维碎片和实践做法。在这个世界,“比较”是默认机制。从考试成绩到朋友圈照片,从收入到穿搭——孩子们在无数维度上,被推入一场看不见的赛跑。成长,不仅仅是竞争我们需要一颗能为他人喝彩的心。随喜,是对他人美好的赞叹,不是炫耀、不是嫉妒,而是——“你真好,我真高兴”。随喜,是一种超越占有的富足,是一种高维的情商,是爱的另一种表达方式。【什么是“随喜心”?】 • 随喜(梵文 muditā),原义为:见他人善德、成就、幸福时,心生欢喜,毫无嫉妒。 • 它不是教孩子“压抑嫉妒”,而是给孩子一个新的反应路径:当他人闪光时,我也因此感到温暖。✔️ 随喜 ≠ 比较✔️ 随喜 ≠ 自卑✔️ 随喜 = 内在丰盛 + 心灵共振【我们是怎么失去“随喜心”的?】 “你看人家多厉害!”“你怎么就不如别人?”“别人家的孩子……”这些话,像沙粒进了孩子的心。久而久之,他们学会了防御,学会了冷眼,也学会了嫉妒。嫉妒,是心灵被孤立的结果。随喜,是我们送给孩子的一把钥匙——让他们能在别人的光里,不失去自己。【随喜心怎么教?】🌼 方法一:以身作则 • 在孩子面前,为别人鼓掌 • 面对朋友成功时,说:“她好棒!我真替她高兴。”🌿 方法二:不拿他人做“反向榜样” • 不用别人的优秀,来否定孩子的现在 • 强调多样性:“每个人都在自己的节奏里。”🪷 方法三:共同随喜练习 • 看到新闻/朋友圈某人成功:一起写一条“随喜祝福” • 制作“随喜卡”:今天为谁真心高兴了?【随喜的育儿魔法】✅ 增强孩子的安全感: “你的价值不靠比别人强,而是你是谁。”✅ 培养孩子的人际温度: 懂得欣赏别人,也就更容易被欣赏。✅ 开发孩子的创造力: 不卷入同质化竞争,走出自己独特路径。✅ 建立心灵生态: 在随喜中,孩子拥有“我也可以”的希望与蓝图。【随喜心在生活中的应用场景】别人考试第一: “你也要努力” VS“他很努力,我们也可以从他身上学到”朋友买新包:“哇她好有钱”VS“她的风格真美,我们也可以寻找自己的风格”同学得奖 :“我没被选上” VS“她表现太棒了,真值得开心,每个人都有自己优势领域”【几个思维碎片】 • 别人的好,不是我们的威胁,是我们生活的光源。 • 真正丰盛的人,敢于为别人鼓掌。 • “我朋友的成就,就是‘我的’朋友的成就,也就是我的成就。”😉 • 深度关系,从一个真诚的“随喜”开始。【亲子随喜练习卡(建议亲子共玩)】 1. 今天你看见谁做得很好?为他写一张“随喜卡”。 2. 如果你是他/她的朋友,你最想夸他/她什么? 3. 你有没有哪一刻,真心羡慕,但后来转化为欣赏了? 4. 做一件让别人也想为你随喜的事:不是赢,而是美。有随喜心的孩子,成长起来,异常强大。面对所有人的优秀和美好的状态,不会以妒火毁坏自我的城池,而会加固自信和自我认同。真诚的赞美和随喜他人,却能不可思议的加强自己的内心力量,这就是“随喜赞叹”的魔法。我把这一直作为家庭教育的一个基本。随喜赞叹。这里,读到这篇文章的你,有任何优势和收获,都在这里为你随喜赞叹了。
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75. 8个小方法,让孩子越来越自律
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76. 养育儿子需知晓: 1. 莫在儿子面前示强,你若强大,他必弱小。2. 莫为儿子事事操心,你若周到,他便懒惰。3. 莫对儿子过于严厉,你若严苛,他必叛逆。4. 莫给儿子过多金钱,你若富有,他将奢靡。5. 莫让儿子事事顺心,你若溺爱,他会依赖。6. 莫替儿子包办一切,你若包办,他将无能。7. 莫对儿子期望过高,你若期望,他会失望。8. 莫把儿子与人比较,你若比较,他将自卑。9. 莫在儿子面前争吵,你若争吵,他无安全感。10. 莫对儿子说谎欺骗,你若欺骗,他不信任你。 教育儿子如育树,需要精心呵护,也需要经受风吹雨打。父母是儿子最好的老师,以身作则,言传身教,培养儿子的品德和能力,才能让他茁壮成长,成为栋梁之材。
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77. #马筱梅夸大S把孩子教得很好#马筱梅对大S教育孩子的肯定特别中肯,两个孩子随和又懂尊重,小儿子说的体贴话,能看出骨子里的善良和共情力,这都是长期陪伴和言传身教才能养出来的。 她自己的育儿方式也很让人觉得舒服,不强行改变孩子的生活圈,每几天就飞台北陪伴,这种尊重孩子自主性的做法很难得。用巧妙的方式限制电子产品,还安排各种户外活动,既培养了自控力,又让孩子多接触真实世界,小玥儿成绩提升就是最好的证明。 孕期还坚持陪孩子旅行、兑现承诺,逛街时弯腰整理头发、叮嘱少放糖,这些细节里全是用心。重组家庭能做到这样,打破刻板印象,让孩子从敏感变得开朗自信,真的能感受到她的付出。不管是肯定前一段教育,还是自己用心实践,核心都是为了孩子好,这种务实又有温度的方式挺让人认可的。 马筱梅夸大s把孩子教得很好
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78. 孩子最急需的教育,不是钢琴、舞蹈,不是足球、游泳,不是书法、绘画,不是各式各样的兴趣班和课外活动,而是最基础的几项规范 1. 规则意识:孩子最需要学的,是遵守规则,这比学什么都重要,大人们得先做到以身作则。 2. 道德观念:得让孩子知道啥是好啥是坏,比如不能撒谎、不能欺负弱小。就像盖房子得打个好地基,道德就是孩子成长的根基。 3. 时间管理:让孩子懂得合理安排时间,别磨蹭。就像坐火车,错过了这趟,后面的事儿全乱套。比如写作业,规定时间内完成,别拖拖拉拉。 4. 情绪管理:孩子得学会控制自己的情绪。不能一不如意就哭闹,像个小炸弹似的。像在幼儿园里,和小伙伴有矛盾,得冷静处理。 5. 独立思考:别啥事都听别人的,得有自己的主意。就像挑玩具,知道自己喜欢啥,而不是别人说啥好就买啥。 6. 责任感:自己的事儿自己负责。比如养个小宠物,得按时喂它,不能玩两天就不管了,这就是培养责任感。 7. 安全意识:得告诉孩子哪些危险不能碰。像电插座、马路上乱跑这些,得让他们知道这比啥都要命。 8. 沟通能力:得会和别人好好说话。不能一说话就顶嘴或者闷声不吭,像在学校和同学交流,得有礼貌。 9. 挫折教育:遇到困难不能就放弃。就像学骑自行车,摔几次很正常,得自己爬起来继续。 10. 环保意识:让孩子知道爱护环境,垃圾不能乱扔。就像爱护自己的小房间一样爱护地球。 11. 团队合作:在集体里得知道和小伙伴配合。比如玩拔河游戏,大家劲儿往一处使才能赢。 12. 理财观念:得让孩子知道钱不是大风刮来的。可以从零花钱开始,让他们学会合理花钱和存钱。 13.实践意识:看美国人的孩子,人家的教育从来都是实践为主,他们善于课外活动,这就有利于他们更好的融入社会。 孩子的教育中,基础规范比兴趣培养更关键。
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79. 过度养育的7个误区个解决办法。过度养育这个在现代社会中越来越普遍的现象,常见的过度养育表现有如下这些:1、只给东西不练能力。经常看到有些父母为孩子提供一切所需,从物质到情感,却忽视了培养孩子独立解决问题的能力。比如,孩子想要某个玩具或者食品,家长直接给组装好或者喂到嘴里。这样远不如,带着孩子去逛、去比价格,或者让孩子一起参与到食品的制作过程中,从中学会如果适应如何努力得到心仪之物。2、圈养着不让其经风雨。有些父母过度保护孩子,不让他们面对任何困难或失败。例如,孩子在学校的体育比赛中输了,父母立刻安慰孩子说“没关系,你下次一定能赢”,而不是鼓励孩子从失败中学习。这样的保护让孩子失去了面对挫折和自我成长的机会。3、只顾眼前满足。在追求即时满足的社会中,父母可能会过度满足孩子的短期愿望,而忽视了培养孩子的长期目标和耐心。比如,孩子想要吃糖果,父母立刻满足,而不是教育孩子健康饮食的重要性。这种即时满足可能会让孩子长大后缺乏自控力和长远规划的能力。4、只重视和成绩相关的学习。在教育竞争激烈的环境下,一些父母只关注孩子的学习成绩和升学问题,而忽视了孩子的兴趣和全面发展。例如,父母可能会强迫孩子参加各种补习班,而不允许他们参加社交、体育或艺术活动。这种做法可能会让孩子在学业上取得好成绩,但同时也可能牺牲了他们的创造力和社交能力。5、不组织孩子从事家务和劳动。有些家庭不让孩子参与家务,认为这是浪费时间,应该用来学习。例如,孩子想要帮忙洗碗,父母却说“你去学习,这些事我们来做”。这种做法让孩子失去了学习责任感和劳动价值的机会,长大后可能缺乏自理能力和团队合作精神。6、代替孩子思考。在解决问题时,一些父母会直接给出答案,而不是引导孩子自己思考。比如,孩子在做作业时遇到难题,父母立刻给出答案,而不是鼓励孩子自己尝试解决。这种代替思考的做法可能会让孩子依赖父母,缺乏独立思考和解决问题的能力。7、听不进意见。有些父母可能会忽视教育专家和心理学家的建议,坚持自己的养育方式。例如,专家建议父母应该让孩子有足够的自由玩耍时间,但父母却认为这是浪费时间,应该用来学习。这种做法可能会让孩子在成长过程中缺乏平衡,影响他们的身心健康。如何杜绝过度养育的“七宗罪”,可以尝试下面的方法:1、建议放权授能而非过度干预的管理方式。在家庭环境中,父母应该鼓励孩子自己探索和尝试解决问题。过度控制的家长同样会阻碍孩子的成长。能让孩子自己做的,哪怕做的不完美,家长尽量在保证安全的前提下,多给孩子些信任,做错了、做毁了都不要紧,错了、认了、思考了、改进了才有成长。拒绝犯错,就是拒绝成长。例如,当孩子想要某个玩具时,可以带孩子去商店,让他们自己比较价格、选择款式,并参与到购买过程中。在家中,可以让孩子参与简单的家务,如整理自己的房间,从而学会责任感和自我管理。2、让孩子面对困难和失败。父母应该在孩子遇到挫折时提供支持,而不是完全避免失败。可以鼓励孩子参与体育活动或团队项目,让他们体验失败并从中学习如何克服困难。3、培养长期目标和耐心。父母应该教育孩子理解延迟满足的重要性。例如,可以设立一些规则,如孩子必须完成作业后才能玩游戏或吃糖果,以此来培养他们的耐心和自控力。 比如父母可以每个月给孩子固定的零花钱,引导孩子体会当时花掉和攒起来有更多用处的差别。还可以让孩子参与需要基本功加持的体育运动,体会厚积薄发的重要性。4、平衡学习和兴趣发展。父母应该支持孩子探索自己的兴趣,如音乐、艺术或体育,并确保他们有足够的时间进行社交和休闲活动。这样可以帮助孩子全面发展,同时减轻学业压力。其实兴趣爱好是劳逸结合学习的重要方法,就算是为了学习,也应该让孩子张弛有度,而不是紧盯一个点。5、让孩子参与家务和劳动。父母应该让孩子参与家务,如洗碗、扫地等,以培养他们的责任感和劳动价值感。这不仅教会孩子自理能力,还能知道珍惜别人的劳动成果,增强他们的团队合作精神。6、引导孩子独立思考。父母在孩子遇到问题时,应该引导他们自己思考解决方案,而不是直接给出答案。可以提出问题,帮助孩子自己找到答案。这个独立思考既包括考试做题的思考,更包括了生活中待人接物后的复盘思考。7、家长多学习,听取科学育儿意见。父母应该开放心态,听取教育专家和心理学家的建议,了解最新的育儿理念。可以阅读相关书籍,看视频讲座,请教周围靠谱的朋友等,以获取科学的育儿知识。育儿其实是家长和孩子共同成长的过程,不能闭门造车,更不能自以为是。共勉。#赵未未#
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116. 为什么听话的孩子反而缺乏自控力? 📍 问题描述: 孩子表面听话,内心却无自控意识 这种教育方式正在伤害孩子 💡 解决方案 1. 认知误区 - 混淆听话与自控 - 过分依赖外部约束 - 忽视内在动机 - 重结果轻过程 2. 正确方向 - 培养内在动机 - 建立目标意识 - 发展自主能力 - 营造安全环境 3. 具体建议 - 避免恐吓式教育 - 关注兴趣培养 - 建立合理期待 - 给予选择空间 🎯 家长行动指南 • 停止威胁恐吓 • 培养内在动机 • 建立良性互动 • 尊重成长节奏 温馨提示: 真正的自控来自内心的选择 而不是外界的恐惧 #家卫老师 #教育方法 #亲子关系 #自控力 #教育理念
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119. 会立规矩的妈妈,孩子真的不用多管。宝妈宝爸们😎,我超有感触的!!我发现掌握立规矩方法的妈妈带娃不要太轻松呀,孩子都省心多了😏。温柔又坚定的妈妈,养出高情商的娃简直不要太顺当,这简直就是育儿的神奇密码呢。 1️⃣家庭基础篇 1.“先问再拿”原则 拿别人东西之前必须询问,包括妈妈的包包和爸爸手机。 2.魔法管理器 看电视、玩平板前必须设定计时器,避免哭闹收场。 3.安全红线不能碰 插座、窗户、刀具这三件是绝对不能碰触的,违反要面壁思过。 4.“试三次”原则 新食物必须吃三口,实在不喜欢可以不吃完,但不能直接拒绝。 2️⃣生活习惯篇 5.晨间流程图 墙上贴上穿衣-刷牙-早餐三部曲,完成一项画对号。 6.玩具医院 乱扔的玩具会被“住院”三天,想要赎回要完成指定家务7.彩虹餐盘计划。 7.每天吃满三种颜色的蔬菜可获得“美食探险家”的勋章,集齐可换小礼品。 8.晚安顺序链 洗澡-绘本-拥抱-关灯必须按照顺序完成,打破顺序就取消明天的动画片。 3️⃣行为规范篇 9.情绪表达三步走 生气时允许跺脚,抱玩偶,但不能打人摔东西,要说我现在很生气。 10.公共场合静音键 商场、餐厅里跑闹尖叫-立刻回家,严格执行。 11.破坏者负责制 打翻牛奶自己拿抹布,撕坏书本自己拿零花钱补买,承担比道歉重要。 12.“等待币”系统 妈妈接电话时递上等待专属币,耐心等待妈妈就可获得专属小礼品。 4️⃣社交情商篇 13.道歉公式 对不起+错在哪+怎么弥补,敷衍道歉要重来。 14.分享轮盘制 定时器设定每人晚十分钟,到时见必须交给下一个人。 15.暂停角适用法 和小朋友起冲突时,先暂停到安静的角落数到20再回来。 5️⃣成长激励篇 16.星星银行体系 整理玩具+1星,做家务+2星,集齐10星可兑换愿望。 17.错误笔记本 每次犯错误后要记录错误经过,讨论更好的处理方法,不单纯只是惩罚。 18.周末小当家 周末让孩子决定全家的菜单,培养责任感。 6️⃣安全自护篇 19.身体警报规则 背心裤衩覆盖处不许被别人碰,任何不舒服的接触都要告诉妈妈。 20.安全密码制度 设定家庭暗号(草莓冰激凌)接孩子对不上暗号绝不跟着走。 为啥立规矩这么关键🥹?我觉得这在科学育儿里是超重要的一环。立规矩的技巧就像是一个个神奇的小法宝,能助力孩子养成好习惯。亲子教育里,立规矩是关键一环,它就像在孩子成长路上画了条清晰的界限,让孩子清楚啥能做,啥不能做。这不仅是孩子的事儿,对父母来说也是成长课,培养孩子的规则意识,就是为他们的好人生奠基呢。 这都是育儿干货哦,父母们必看🥰。你们在立规矩方面有没有啥好招呀? #孩子教育 #家庭教育 #育儿经验分享 #家长必读 #正确的引导孩子陪伴孩子
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136. 学习力的培养需要通过长久规范自己的行为,来提升自控力。在小学中低年级,与其不遵守儿童脑神经发育曲线,直接灌输高级知识,不如把重点放在培养孩子的学习习惯上。看似简单的行为,实则是在雕琢他的身心,为高年级的发力储存潜力,主要包括:① 足睡眠,吃早饭。② 上课专心听讲。③ 认真记作业。④ 回家先写作业再玩。⑤ 每天运动。⑥ 自己收拾书包。⑦ 每天读书。⑧ 不懂的地方要问。⑨ 错的地方要思考原因。⑩ 遇事不要脾气、讲道理。#辅导作业 #家长必读 #教育
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137. 培养孩子内驱力和自律性,家长牢记一个“盯”字,越早干预越顺畅
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138. 你是不是每天跟在孩子屁股后面“救火”?催了8遍才动笔写作业,刚收拾好的玩具转眼又乱成堆,一不顺心就哭闹撒泼?你明明拼尽全力“管”,可孩子还是学不会“自己管”,甚至越催越抵触——不是孩子“不听话”,其实是咱们没抓准自控力养成的关键。 孩子的自控力,根本不是“盯出来”的,而是从“爸妈帮着管”(外部调节)慢慢变成“自己主动管”(内部调节)的过程。但这个转变要想成,得先打通3个“堵点”,很多妈妈恰恰栽在这:首先,孩子必须在情感上有足够的安全感,才能从外部控制过渡到自我管理。其次,他们必须在行为上足够熟练,才会知道在独自一人时该如何行动。最后,孩子必须足够自信,才会寻求对自己的行为负责。发展足够的自控力,孩子需要情绪稳定、有能力,并且充满信心。 那些擅长自我调节的孩子的父母,从一开始就通过做好三件事来奠定这个基础。他们对待孩子的态度是温暖而坚定的,并且支持孩子日益增强的自立意识。如果你是一位家长,并且从你的孩子还是婴儿时就努力做到以上三点,那么当他成长为青少年时,他将能更好地发展调节自己的感受、思考和行为的能力。虽然有的父母在孩子成长的早期阶段没有做好这些,但在孩子的青少年期仍然有可能(尽管更加困难)激发孩子的安全感、能力和自信。#青少年教育 #自我管理 #情绪稳定 #能力 #自信
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139. 儿童自律培养的五个目标(附实用方法)
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140. 3-7岁孩子的“大脑指挥官”如何训练?这些游戏让孩子更专注、更有条理。
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141. 一碗面引发的教育思考:当“节俭”遇上规则,我们给孩子示范什么
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142. 🌈今日分享:如何提高宝宝的自控力 一、延迟满足:学会“等待”的智慧⏳ 这是培养自控力最核心的方法。当宝宝提出即时要求时,温和地引导他学会等待。 1️⃣规划特定时间 ◦ 场景: 上午宝宝吵着要买玩具。 ◦ 做法: “妈妈知道你很喜欢那个玩具。我们把这件事规划到下午,等午睡起来,我们一起去商店看看,好吗?” ◦ 关键点: 把“不”变成“等一下”,给孩子一个明确的期待。 2️⃣约定未来时间 ◦ 场景: 路过糖果店,宝宝哭闹要买。 ◦ 做法: “宝宝,妈妈知道你很想吃糖果🍬。但是我们现在要去公园,不方便拿着。我们约定好,下次来超市的时候,妈妈一定买给你,好不好?” ◦ 关键点: 信守承诺,下次一定要兑现,建立宝宝的信任感。 二、目标设定:在游戏中培养“坚持”的耐力💪 通过设定简单的小目标,让孩子体验“坚持”带来的成就感。 游戏一:家庭晨跑🏃♂️ ◦ 玩法: 和宝宝约定每天晨跑。从一个简单的目标开始,比如“我们今天要跑2圈”。完成后,给予积极的鼓励(“宝宝好棒,坚持跑完了2圈!”)。适应后慢慢增加圈数,提升耐力。 三、趣味小游戏:在玩乐中提升综合能力🎮 • 游戏二:视觉寻同🔍 ◦ 玩法: 在户外,让宝宝找一片叶子🍃,然后挑战他找出颜色/形状一样的其他叶子或自然物。 ◦ 目的: 锻炼观察力和专注力。 • 游戏三:创意手工👨👩👧 ◦ 玩法: 用沙子、泥土玩“做蛋糕🎂”,用树叶、花瓣做装饰。 ◦ 目的: 发展精细动作,增进亲子关系。 • 游戏四:步骤大师🧠 ◦ 玩法: 给宝宝下达一系列简单指令,如“先把纸巾给妈妈,然后把盘子端进厨房,最后把抹布拿给爸爸”。 ◦ 目的: 训练记忆力、逻辑顺序感和执行力。 所有方法的关键都在于耐心、鼓励和正面引导。在爱与支持的环境中,宝宝的自控力会茁壮成长。🌱
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143. 孩子冲动、易怒、没长性?6个方法科学“重启”自控力
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144. 建议大家多跟孩子玩规则类游戏培养自控力
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