育儿经验交流 篇十五：一年级孩子，老师要求孩子自己记家庭作业，不发群，回家后自己也看不懂，这个情况怎么办？

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奶爸观点：老师布置作业，学生自己记作业，少去中间环节，值得推崇。

学生作业就应该回归学生本身。

之前，老师把作业发到微信群里，学生倒是不用记了，回到家得有家长给孩子讲作业是啥，写完之后还得家长提前批改一遍，真的搞得家长鸡飞狗跳的。

这种方式的弊端有两点：一是逼着家长必须分一份精神要盯着孩子的作业，就算中间不辅导不管，两头少不了。开头布置，结束了批改。

二是，孩子少不了接触手机。作业在手机上，家长布置作业就得看手机，手机只要拿出来，无形之中就会吸引孩子的目光，如果家长不自觉在看个微信别的消息，刷个抖音啥的，完了，孩子也没心情专心写作业了。如果把手机给孩子，点来点去，总会跑到无关紧要的页面。

回归学生本身，还有重要一环：建议家长不要辅导和督促孩子写作业。

自己的事情就应该自己独立完成，完不成就应该自己想办法完成。

就比如题主提的这个问题，这是孩子的事情，家长瞎操什么心。

我们家长也是从小时候一步步过来的，我们的家长啥时候管过我们写作业？更别说布置作业记不住这样的小事？

再说了，老师是干什么的？

老师难道不知道一年级的学生认字不多，写字慢？

孩子有这样的问题，肯定不是一个孩子的问题，是很多孩子都有这样的问题。

解铃还须系铃人，老师是制造问题的源头，相信老师肯定有解决问题的办法，当然也会告诉孩子，只是不同孩子的接受和适应能力不同，那就给孩子自己适应的空间。

所以，问题不是方法的问题，方法有很多，比如画圈，作业页码折页标记，拼音代替等等，家长知道的老师也会告诉孩子。问题是是否给孩子适应的空间和时间。

说到底，还是要建议：孩子的事情让孩子自己来来处理。

小时候感觉孩子小，独立能力弱，大人帮忙，长大了呢？难道独立能力自己就变强了？

我家琪琪还小，幼儿园中班，还没上小学，我的教育理念就是自己的事情自己做主。

之前，老师还布置的有每天写数字的作业，我都是让她自己写，写完自己检查，自己认为写的不好的再改一遍，自己认为好了再让我看。

有不想写的时候，也有拖拉的时候，我都是风淡云轻一句话：写字是自己的事情，跟我无关，跟老师无关，你需要帮助我们可以提供，但是学会了是自己的，时间也是自己的，想什么时间写完什么时间写完，但是写的时间越长， 玩的时间就越短。

现在老师不布置作业了，还是让孩子坚持每天练习一页纸的习惯，还是那句话，会了是自己的。

包括每天洗漱刷牙、什么时间睡觉、整理自己的东西等等。

始终坚信，从小培养孩子独立的能力和自适应力，一方面家长可以更省心，另一方面我们也不可能陪她一辈子，很多事情是需要自己决定的。

既然是迟早的事儿，那就赶早不赶晚！