嘟爸读巧虎 篇三:就不能有一期巧虎是没有短板的吗?巧虎幼幼版2019年第4期解读

2019-04-08 13:55:34 16点赞 80收藏 55评论

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这期巧虎收到的比较早,前前后后也体验了一段时间,不能说体验的很充分,但至少是很用心,毕竟绘本都被我和嘟嘟看坏了,哈哈。

实事求是的讲,连续写了几期巧虎的评测文章,多少已经有点审美疲劳了,一来是巧虎模式千篇一律,三绘本带一玩具,上期点读笔的加入倒是多少带来了一些新鲜感;二来玩具没有让人眼前一亮的感觉,整体感觉不打人;三来绘本质量参差不齐,有一些结合主题的很好,有一些则就是为了凑数而存在的,比如这期。好了,话不多说,开始今天的巧虎体验报告吧。

以下就是嘟爸对2019年4月幼幼版巧虎的体验报告,希望对各位宝爸宝妈有所帮助。


就不能有一期巧虎是没有短板的吗?巧虎幼幼版2019年第4期解读

依照国际惯例,先来一张全家福镇楼。以上是巧虎幼幼版2019年4月的全部商品,包含三本绘本、一套玩具以及一张光盘。

绘本-《我喜欢我的老师》

绘本-《香喷喷餐厅》

绘本-《一起来做三明治

玩具-美食DIY套装

光盘-我喜欢我的老师


1.美食DIY套装

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这期把玩具放在第一位介绍,玩具美食DIY套装和两本绘本都贴合的很紧密,很不错的选题。

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这期玩具外包装的信息还是比较全的,包括适用年龄、主要材料、保养方法、注意事项等等。相比之下,之前几期就跟闹着玩似的。

从外包装我们还能知道,这款玩具是通过了3C认证的

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打开外包装后,所有部件的展示图,包括一个饮料机、一个巧虎卡片、一张菜单、一张贴纸、一个番茄酱、两个圆形面包、两个三角形面包、两个正方形面包、三个圆形食材(青椒、番茄、牛肉饼)、三个三角形食材(火腿、橘子酱、芝士)、三个方形食材(生菜、草莓酱、煎蛋)、五个饮料块(分别是牛奶、葡萄、黄瓜、橙子、西瓜)。

这里想吐槽一下,食材当中有几个颜色相同,只是形状不同,就被叫了不同名字,实事求是的讲,不是很方便小朋友区分。

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反面是玩具的使用说明,包括饮料机的使用、汉堡三明治的制作、以及玩法的介绍等等。

正面是菜单,可以配合巧虎点读笔使用,既可以熟悉各个稀奇古怪的汉堡和三明治,又可以进入游戏模式去选择指定的“食物”。

这里想说,游戏模式的难度对小孩子有点高,需要大人陪同,小朋友对细节的把握还没有那么细致。不过我们可以把这个当做一个范例,让小朋友参考去做自己喜欢的汉堡和三明治。

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先介绍一下饮料机的使用。每次需要先放入一个喜欢的饮料块,然后用杯子向里一推,所谓的饮料就会落入杯中,整个过程还是比较容易操作的。

这几天我和嘟嘟经常玩喝果汁的游戏,每次我点完果汁,嘟嘟都会跟我说:请稍等,然后去给我做果汁,之后还会给自己做一杯假装喝进去,还和我说真甜。

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之所以一推杯子,饮料块就下落,机关就在这里,原理很简单。

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再来做两个汉堡和三明治吧,原材料都在这里了。

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每个形状的两片面包都是一片为圆形凸起+光滑表面,另一片为六边形凹陷+光滑表面。除面包片以外的食材都是一面为圆形凸起,另一面为六边形凹陷。

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食材据说都是EVA材质的,用力掰一掰,感觉比较硬,不太容易弯曲,闻起来没有什么异味。每个食材貌似都经过了处理,没有尖角和毛刺,不容易刮伤小朋友。

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选好了几样食材,先来做一个汉堡包吧。

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做法很简单,只需把面包片做底,各个食材一一罗上,按压即可。

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把所有食材都用上,做了一个传说中的全家福三明治。做法和汉堡包相同,小朋友完全可以根据个人喜好(其实就是瞎弄),制作自己喜欢的三明治。

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最后,再说说这个配件小番茄酱,很Q很带感。按压不费力,很顺滑,呈现出的效果也比较好。


2.香喷喷餐厅(绘本)

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当当当,新一期能被巧虎点读笔点读的绘本来了。

这一期的绘本主题很好,是关于餐厅的,绘本里不仅介绍了餐厅礼仪、点餐过程、食物制作等等,还提供了一些综合思维游戏,让小朋友在互动中提高思维能力。

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通过这一页我们可以看出,点读笔配套的绘本还有四期,分别是一起逛超市、最棒的房子、神奇的医院以及欢迎来到大海。

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不得不说,这本绘本的画风我很喜欢,感觉人物都很饱满。

跨页左边是一首小儿歌,介绍的是餐厅礼仪,“要做好”“不乱动”“不乱跑”对小宝宝来说,实现起来还相对容易。

现在公众场合里的熊孩子很多,说白了还是家长引导的不到位。还是那句话:孩子养的好,从小要引导。

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这两页介绍了的食物,很多都是小朋友喜欢的,即使有一些不熟悉的,小朋友也可以通过点读笔知道。当然这里也有小朋友们很熟悉的游戏模式,增加了互动性。

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这几页介绍了很多的甜点和饮料,我还是挺建议巧虎淡化这一块知识的输入,或者能引导小朋友少吃甜品、少喝饮料,减少糖的摄入。过多的糖的摄入不仅损害牙齿,对身体的其他脏器也是百害而无一利的。

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也不能光吃,小朋友也可以在熊大厨的引导下走进厨房,了解整个食物的制作过程以及一些厨房里有趣的小东西。

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左边介绍了很多跟做饭有关的物品,包括调料、餐具等等。

右边则通过冰箱向我们呈现了丰富的食材和已经做好的甜品。

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这本绘本里有很多的小儿歌,还是挺有意思的。

这个跨页介绍的食品的制作过程。左边介绍的是切块、切片的过程,通过翻页展现食物加工前后的两个状态。右边则是煎鸡蛋和煮汤,通过游戏让小朋友知道,做一道菜都需要哪些食材,还是挺有意思的。

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下面一个跨页展现的是忙碌的后厨,厨师们各司其职。从后厨看这应该是一个西餐厅,而不是传统的中餐馆,哈哈。

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经过厨师们的辛勤忙碌,一桌子菜很快做好了。通过前面操作流程的介绍,可以让小朋友知道,每一个摆在他们面前的食物,制作都是不容易的,要认真去对待。

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接着就是一首悯农的小诗,让小朋友知道小小的一碗米饭也凝结了很多人的汗水,比较正能量。

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这两页是让小朋友熟悉形状和颜色,只是这两页的画风和前面变化比较大,不好接受,哈哈。

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打电话这一页是嘟嘟很喜欢,总是拿着点读笔让我给巧虎和琪琪打电话。

打电话这个环节我有一点小建议:就是点读的操作能不能打断正在播报的语音。这面嘟嘟点完数字键去按绿色的拨打键,那边还在嘚啵嘚的提示小朋友按拨打建,没法进入到下面的环节,需要它嘚啵嘚完了才能按拨打建进入下面的环节。搞得嘟嘟总以为自己做了错误的操作,让我帮他来弄。

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这两页一来可以帮助小朋友知道哪一个店都卖什么,把商品和店的功能对应上,二来也可以让小朋友增加对细节的把握,比如问他们菠萝在哪里、足球在哪里等等。

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这里面的单词发音都是美式发音,和我之前讲给嘟嘟的英音有所区别,一开始听到发音的时候,小家伙还有点怀疑人生,哈哈。


3.一起来做三明治(绘本)

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这本绘本与配套玩具结合的很紧密,大量的篇幅用来讲食材们齐心协力做三明治的故事,在故事中穿插介绍的是一些动词,比如“躺、跳、走、挤”等。

我们在给小朋友讲解这些动词时,可以做出相应动作,让他们有一个真实的感受。

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故事就不完全展现和介绍了,主要是内容相对单薄一些,画面也相对一般,没什么出彩的地方,也就算是中规中矩。

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要不是和配套玩具结合比较紧密,这本绘本我也就是能打出中等偏下的成绩。

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一首小童谣,边上还有每一句的配套动作。

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一首很熟悉的唐诗,也算是应季诗词,哈哈。要不是题目的提醒,我还以为惠崇春江晚景是一首诗呢,结果是两首,只不过第一首入了语文课本,我们比较熟悉。

不得不说背景的配色和图案都比较有春天的感觉,小鸭子也画得很Q。


4.我喜欢我的老师(绘本)

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把主绘本放在最后压轴吧,这期主绘本继续延续之前的入园主题,很贴近实际,先给本期主绘本的选题点个赞。

之前的文章我也介绍过了,嘟嘟现在开始上一些学校技能课了,主要是为8,9月份入园做一些准备。在开始上课之前,我们还担心小家伙独立上课效果不会太好,特意给他看了这期的配套视频,帮助他做一些心理建设,效果还是不错的。

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在幼儿园和孩子接触最多的成年人就是老师,孩子对幼儿园的接受程度很大程度取决于他对老师的接受程度。

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在孩子眼里,老师是各种神奇的存在,老师是大厨师,为他们烹饪美味的食物;老师是大明星,教他们唱歌跳舞;老师是魔术师,给他们做各种手工......

这个立意很像经典绘本《我爸爸》《我妈妈》。之前我也写过《我爸爸》和《我妈妈》的绘本解析,大家有兴趣可以读一读。

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汪老师的百宝箱里又装了什么宝贝呢?原来是小朋友最喜欢的玩具。通过这个可以拉近小朋友和老师的距离,让小朋友觉得老师可以给我提供很多我喜欢的东西,我爱老师。

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这里不仅告诉小朋友要学着自己上厕所,还告诉小朋友有困难要多找老师,老师可以帮助他们解决各种“难题”。

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鞋掉了、裤子尿了、需要擦汗,受伤了,都可以找老师帮忙。在幼儿园,老师就是小朋友最信赖的人。

在这个幼儿园频频爆出丑闻的年代,有的时候还是需要一些正能量的。

孩子在幼儿园玩起来也许不会想起家长,可是安静下来要睡觉的时候可能就会想爸爸妈妈了,这时老师如妈妈般的安慰是小朋友最好的入睡良药。

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老师教小朋友本领、陪他们做游戏、帮助他们解决问题,老师真的特别棒。

这些鸡汤一般的文字能帮小朋友做一个很好的心理建设,让他们对未知的世界不再充满恐惧,希望嘟嘟老师都能如文字描述般一样和蔼可亲,对他宽容以待。

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这部分描绘了一个幼儿园常见的场景——睡午觉。在睡午觉之前,老师会让小朋友先去小便,排干小水桶,尽可能避免尿床事件的发生。

这里也要求小朋友可以自己脱衣服、拖鞋、叠衣服,养成自己的事情自己做的好习惯,当然遇到困难也可以寻求老师的帮助。

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嘟嘟和我们在家睡觉就比较费劲,总想着玩,和爷爷奶奶姥姥姥爷睡觉就很快,我和嘟妈还有很大的学习空间。

有些小宝宝睡午觉可能比较让大人操心,我们可以通过巧虎琪琪来引导他们去养成良好的午睡习惯。有的时候家长千遍,不如巧虎一遍,哈哈。

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下面几页是资深幼儿园老师给出的一些建议,包含老师来家访时怎么做、孩子害怕和老师交流怎么办、家长该怎么和老师沟通等等,还是比较有用的。


5.总结

最后,激动人心的时刻到来了,开始对本期的巧虎产品进行评价:

本期产品之间关联性较好,其中玩具和两本绘本都是与食物有关,另一本绘本则和光盘内容结合紧密。主绘本选题很贴近家长和孩子的需要,整体感觉还是很不错的,只是小绘本拖了后腿。

如果五样产品每一样都是20分的话,本期产品最终得分86分。

①主绘本《我喜欢我的老师》,选题很好,很契合现在的时间节点,现在很多家长已经送孩子上了幼儿园,或者开始为孩子入园做得准备,这期的绘本确实能提供很多帮助,可以给出19分的成绩。

②光盘内容还是老问题,需要转换存在U盘里,插在电视放给嘟嘟看,不方便。值得一提的是,这期的光盘内容和所有其他部分都结合的很好,只是爱帮忙的桃乐比那个视频是绘本中没有的,它的出现多少有一些突兀,较前面几期,这期的光盘可以拿到18分。

③《香喷喷餐厅》画风我很喜欢,立意也不错,有了点读笔的加持,内容也变得更立体,更有层次,抛开糖果饮料那一点,这期我可以给18分。

④《一起来做三明治》,要不看在和玩具有结合点的份上,我可能会给出比上期还低的分数,内容实在是太一般般了,毫无特点可言,我都懒得把所有的内容放出来,只能给出14分的成绩。

⑤玩具美食DIY套装,较之前的两个玩具(除点读笔外),这款玩具还是有所进步的,但总体感觉还是少了点什么。这套玩具的可造作性和安全性都不错,就是亮点不足,别怪我苛刻,就给17分吧。

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