我为孩子选的第一本自然拼读课本，还不错，适合的才是最好的

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作为一名母亲，我也混入了给孩子报班的潮流中，但是有一点我一直坚持的原则就是给孩子报班一定要谨慎，要记住初心，要尊重孩子的意见。

大宝现在快6岁了，英语是三岁半就一直在学的，美术是4岁半开始学的，当时是孩子自己要求的，纯属娱乐，前几天又给报了书法和口才，想着为明年的小学做一点准备，美术学完之后就想着不再续了。整个来看，坚持时间最久的就是英语，这个说起来真的是一段辛酸史，毕竟孩子还小，想要坚持一件事不容易，在整个过程中，家长的陪伴，鼓励，坚持是必不可少的。

现在再翻出两年多之前的视频，看到孩子当时第一次试听课时候的表现，稚嫩的发音，努力的表情，与老师自然的互动，再看看现在的成长，都让我感到特别的欣慰，这两年多没有白坚持，孩子成长了许多，有很多英语知识甚至都超越了我。当时给孩子报英语是因为孩子刚上幼儿园，特别的压抑，想让他参加一点轻松的课堂，能够有助于性格的培养，不至于太拘谨，后来发现这条路很长，学了之后就不舍得放下。

有了两年多的基础，孩子已经能够熟记很多的单词，会说很多简单的句子，也能够进行简单的沟通，今年开始正式进入了自然拼读的学习，根据老师的推荐，我给孩子选了这一套自然拼读的书。

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根据孩子的现阶段水平，选的是第四册，一本课本一本练习册。这是一套原版的牛津小学使用的教材，是牛津大学出版社出版的。

16开大本，轻型纸平装版本。从封皮来看，颜色比较鲜艳，是卡通形象，图文并茂适合孩子的阅读习惯。随书还带有APP，每堂课的内容都可以通过听力测试来进行复习。主要的学习形式有自认拼读，歌曲故事，游戏互动，听说读写，从多方面来锻炼孩子的英语能力。

课本分为八个单元，每个单元都是8页，同时还带有歌曲和故事或者是有序的复习单元。因为前三册的内容孩子基本已经掌握了，主要是第一册字母表，第二册短元音，第三册长元音，所以直接接触的就是第四册，不得不说书的整体编排还是很合理的，第四册主要是学习的辅音组合。

每个单元都是根据有一样规则的发音组合来进行归类教学的。

例如第一单元的八个辅助音，分为两个两个的学习，每两页学习两个，从听，拼，读三个方面来进行，这样也有助于老师课时的划分，这两页就是集中学习的bl和cl。

每个单元结束之后，会有一个整体的复习页，读写听之后就是一个集中的绘本阅读，所有符合这几个辅助音发音的单词都会集中在这个绘本里面展现，还有一些特殊的语句，集中给孩子进行一个巩固。

练习册跟书是配套的，也是八个单元，但是没两个音节是一页的联系册，所以课本八页的内内容，在练习册是四页一共。主要也是采用的图文并茂的方式，练习册注重的是孩子的动手能力（请忽略大宝拙劣的书写）

每两个单元之后还有一个整体的复习，这个大宝还没学到，据我估测，对于还没上小学的孩子来说，可能有一点点难度，不过有图片的提示，说不能也能做对几个。现在每节课老师都会给听写，虽然不要求全对，但是也从一定程度上考核了孩子的接收能力，不得不说，他们的学习能力还是很强的。

总结

1、书的编纂适合孩子阶段性的学习自然拼读，要是从第一册就开始学习就更好了。

2、图文并茂，能够激发孩子的学习兴趣。

3、自带app功能，有助于听力学习，提升专注力。

4、练习册练习内容有点少。

5、练习册的题型有的比较复杂，孩子看不懂（也有可能现在小学都是这样，我还没有接触过）