吐血总结育儿经验 篇十六:做到这些,二年级轻松站稳前三名

2020-01-05 19:29:41 781点赞 10612收藏 742评论

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       作为张大妈的育儿作者,时不时的还是想跟大家交流一下育儿经验。一年前,孩子上一年级的时候,我写了一篇一年级学习经验总结,帮助小朋友们从幼儿园过度到一年级,从学习、兴趣、时间安排等方面全方面适应学校的学习生活。评论里有值友喜欢,也有抨击,说是我对孩子太过严苛,哈哈,好吧,我承认,学习上我要求没有漏洞,兴趣上,说得过去就行,学了就比不学强。本着这样一个原则,今天,我要跟大家交流一下二年级学习经验教训。

【成绩汇报】:一年级期末考试第一,二年级上学期期中考试第一。期末考试还没到,希望可以继续站稳前三名。

吐血总结育儿经验 篇十三:一年级学习经验总结:从鸡飞狗跳到母慈子孝说在前面不知不觉,一年时间过去了,孩子已经一年级毕业,马上成为二年级学生了。在过去的一年时间中,孩子学习成绩一直保持在班级前十名。作为家长,我很欣慰。一、孩子从基础做起孩子认知都是从零开始的。好多家长为了不让孩子输在起跑线上,入学前上幼小衔接,入学后各种辅导班,孩子之间逐渐拉开距离。但是,并不是所有乒乓大满贯| 77 评论18 收藏617查看详情

一、语文

       说起来,二年级跟一年级最大的区别在于语文。一年级语文没有作文,小朋友们可以任意妄为,考满分不是梦。但是,二年级添加了作文,考满分就不是那么容易的事啦。而且,二年级语文在阅读理解的层次上也提升了很多,在学好基础知识的基础上,阅读理解和作文扣分是不可避免的。

       基础知识包括:汉字、词语、诗词。老师介绍,同学推荐,我们购买了《默写能手》。这本书里,每课只有一页,针对那一课给出“看拼音写汉字”,填空,补写诗歌。每课只有大约十分钟就可以搞定。但是,一个学期下来,基础知识掌握的非常牢固。老师听写的时候,我们基本不会错,即使偶尔错一次,也会是班里错的最少的几人之一。

        当然,如果要加强语文基础知识学习,可以在《默写能手》的基础上,每课之后在家给孩子听写生字,背诵课文和诗歌。基础知识掌握牢固,可以大幅提升语文成绩。

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2、阅读

       我小时候阅读是最弱的,所以看到孩子阅读扣分的时候,我就抓瞎了。我买了一本53天天练的《小学课外阅读》习题册,让孩子做阅读训练。但是,我发现一个问题,作为一个外行,我可以让孩子做题,对照答案给孩子批改,但是,我不知道如何让孩子明白错在哪里,如何让孩子正确理解全篇的含义及题目的正确解析。所以,我放弃了。我也不建议大家购买这本书,除非家长的理解能力很强,可以给孩子讲透通篇的文章,让孩子正确理解。

        后来我发现,老师在讲解阅读理解方面有独特的见解。所以,首先来说,孩子们还是应该保证听课效率。上课不听讲,课后是永远也补不上的。二年级阅读理解一般有这样几道题目:

(1)数段落:在每段前面标注数字,确保没有数错。

(2)概括题目:一般来说,题目不要用文章表面的意思,而要深入概括其中的含义,用文章点睛之笔来概括题目。这道题目不着急做,后面的题目会个有一个提示。

(3)选择:这道选择题就是全文的点睛之笔。题目会根据全文的中心,选择文中概括全文主旨的句子提出一个问题,给出几个选项。通过这道题目,可以知道文章主旨,回头去概括文章的题目。

(4)填空:阅读题目里,有时是选择,有时是填空,一般不会同时出现。这也是丢分的点。要求孩子们不但要看文章的表面含义,还要引申去挖掘文章的中心。

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 3、作文

       市面上作文书很多,推荐给孩子买一些入门级的,通俗易懂的。不用太讲究用词,不用太讲究结构,因为,二年级作文首先要做到的是“写满”。很多同学都对字数犯愁,因为写不满而扣分。据了解,基本上是一行扣一分。空上五行,5分就没啦。所以,让孩子们多看看其他小朋友写的日记,让自己有话可说,是最重要的。

       记得有一次单元测验,孩子把文章写满了,他的好朋友扣了4分。但是,对比两个人的卷子,字数其实差不多。区别在于:孩子一句话就是一段,把一段话拆开来写,就写满了整个空格。而他的朋友全篇只有一段,空了四行。哈哈。我问孩子为什么会一句话一行,他说他从作文书上学来的,有的同学些日记就是一句话一段。所以,他照着学了。事实上,确实管用啊,没有扣分。就像下面这幅图,左侧的这篇日记,基本上就是一句话一段,也是一个投机取巧的办法嘛。

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 4、总复习

      对二年级的学生来说,不需要每个单元做个测验。学校里考试已经足够,在家里可以针对性的做一些复习。我买了海淀的卷子,只挑着做了一些题目,针对性的让孩子做了他的弱项。比如:仿造句子、阅读。期中考试前,我让他做了期中试卷。临近期末考试,我准备让他做两张期末复习题即可。卷子不必多,但是,不能没有,让孩子掐表按时做完一张卷子,提前进入期末考试的状态,熟悉考试的氛围,是有必要的。

        学校里用的阳光计划试卷,所以我没有买那套卷子。我想,学校里用的试卷应该也是不错的,大家也可以作为参考,考虑入手。

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二、数学

1、口算

      口算是千年不变的基础,就连大妈去市场买菜,都得要算算几毛几分钱,哈哈。对小学生来说,口算更是必不可少的东西。我们从一年级入学就手持《口算天天练》,每页有几十道口算题,一次性做完。

【重点】:我们并不是每天都做,以每页为单位,做错一道题,就增加一页。强迫孩子细心,考虑周全再下笔。曾经有一次,孩子状态不好,加了一页又一页,连续加了七八页,实在做不完了,就留着第二天做了。反正,得让孩子知道,不是做完就行,得有正确率。

        二年级已经不局限于加减法了,增加了乘法和除法,甚至是加减乘除混合运算,出错的几率增加,更需要熟练运算。保证口算的正确率,才能做对其他题目,特别是应用题。应用题计算出错,全盘皆输,整道题都不得分,非常可惜。

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 2、概念题

      概念题包含填空和判断两种题型。往往会在容易混淆的题目里给孩子们设下陷阱。

比如:把18分成3份,可以写成:18÷3=6。让孩子们判断这道题是否正确。这道题是错的。因为,18要平均分成3份,才可以用这个除法等式。这是除法的一个概念问题。

(1)判断知识点:这个问题只有家长可以做到。老师会在课堂上讲一些大家都做错的题,但是不一定会讲到每道题,所以,如果自己孩子做错了,由家长判断这道题的知识点,给孩子查漏补缺。

(2)针对性做题:就像前面提到的,每科都入手一份卷子,不一定要把每张卷子都做完。最重要的是,从卷子里找到弱点的题目,针对性做对应知识点的题目。

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3、应用题

       从我个人角度,应用题是最容易的,应为应用题的计算是最简单的。但是从孩子的角度,应用题是比较难得,因为有时候他对题目要求并不理解。那么,如何能解决应用题的理解问题呢?

方法很简单:画图!

记得有这样一道题:

班级站方队,小明前后各有3人,左右也各有3人,求班级一共多少人?

孩子列式:3×2×2+1=13(人)做到这些,二年级轻松站稳前三名 

这个式子简直让我崩溃。在我的引导下,孩子画图表示这道题目,如下:

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根据题目要求,这道题是“方队”,也就是说,要补齐所有学生的站位,如下图:

做到这些,二年级轻松站稳前三名

从而得出这道题目式子:

3×2+1=7(人)         7×7=49(人)

答:班级一共49人。

所以说,画图很重要,应用题都可以用话题来理解题意。

三、英语

        英语是一门语言,学语言就要“张开嘴”。张开嘴读单词,读课文。重点是,发音要准。当然,听听力也是必须,是纠正发音的必经之路。海淀试卷封面右上角有二维码,用手机扫描二维码,可以进入试卷听力部分。做试卷的同时,还可以做听力测试。不要让英语变成“哑巴”英语,这也是现在英语兴趣班的主旨,从娃娃抓起,让英语变成小朋友的第二语言,张嘴就能对话。

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 【反面示例】:将听到的英语翻译成汉语,再想想如何回答对方,再将想好的汉语翻译成英语说给对方听。这是著名的“中国式英语”,也是中国人学习英语最容易进入的瓶颈。

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 总结:

        小学二年级知识点并不多,无外乎生字、口算、发音,等等。这些东西对大人来说再简单不过,但是对小朋友来说,是在一张白纸上面新添的字迹。长大之后,我们都会明白,小朋友要多学习、熟练掌握才可以。这就要求爸爸妈妈多多帮助,帮助孩子们查漏补缺,总结知识点,完善学习内容。

我的宗旨是:做最少的题,总结最经典的知识点。让孩子们在爸爸妈妈的帮助下大幅提升学习成绩,大家都可以过个好年。

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