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这篇文章好多年了，你是怎么搜到的？属于考古了这是

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我的天，这到底是孩子上学还是家长上学？这是教育部门致力于反婚反育吗？

现在孩子上个学怎么这么费劲

请问书包是什么牌子的？

只能语重心长的嘱咐儿子
学习多努力 靠自己

谢谢啦。回答的太棒了

认真的性格可能要慢慢培养，我也在摸索

孩子是一种特别的个体，和我们家长真的不一样！三岁就开始各种旁敲侧击，各种引导学习及习惯养成。结果费了特别多的劲，只最终养成了读书这个习惯。数学相关的一切，永远是十八班武艺都用上也没办法让她跟进！做题各种画糊，不检查不验算……总之就是可以想到的和数学相关的一切坏毛病她都具备！也是特别奇葩！语文目前只是受益于爱看书，阅读量大，词汇量大。所以没出现除了错别字以外的其他毛病。但估计也长久不了……
不知道有没有比较有办法的家长，给点解决办法？碰到懒成这样的孩子，要怎么去引导她把学习认真应对。

各种花式赞美老师，华丽辞藻脱口而出，一看就是公文模板写老了 。鼎盛期是9月10日。口拙如我只能默默潜水

最好幼儿园大班自己开始教，至少认全所有拼音字母不会混乱，慢慢教。新版语文今年全国开始用，侧重点改为认字，拼音环节过得很快。我们是16年就提前启用新版的部分地区，现在孩子上二年级，家长聊天发现很多孩子还是p b q分不清，in ing前后鼻音不分等等，也就是说把所有字母认全不乱，然后一年级的时候比较有余力听老师讲解拼音的组合规则，而不是一边记字母，一边记声调，一边还得记（u）遇到jqx就得脱帽子。还有就是能进行10以内加减，不能数手指那种哦，要笔算或心算。要有余力可以加码上20，以孩子能力为准。这样一年级会过的稍稍轻松一点，又不会因为自己提前会得太多而早早失去学习的兴趣。

半夜醒来，回答下。老师布置的很简洁的，会写在黑板上，例如读书P1，老师会写成du书P1，孩子可能写成书P1，duP1。照描还是可以看到轮廓的。然后就是家长看着校讯通的具体作业要求让孩子写作业，顺便让孩子补充完整作业登记，因为你还得逐项打勾，签名。再不济还有微信qq群互相问。一直坚持下去，基本到一年级下学期就能完整记录，同时认字量是在不断增加。如果作业登记那么少的字都不能坚持写，那孩子还怎么独立读题参加测验？要知道到二年级题目就很少出现拼音，老师也不会给他们读题目了，全靠自己。要相信孩子，也鼓励他们，他们的适应力是很强的。

我觉得现在教，问题也不是很大，只要家长不把焦虑的情绪传染给孩子就可以。

拼音什么时候开始教合适

锦绣香江大家都觉得加到几点

比如什么技能？

三年级家长飘过，越来越累

背到晚上十点半的飘过，老师那天特地没有留语文作业

一样的，这阵子我们这儿搞创城，一样要孩子背创城口号

谢谢分享..........