高考英语降分至100分,是更重视还是更忽视?1200+观点深度PK
03-06 13:02
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38. 新英语教材看着唬人,其实新课标的要求就是要多听多阅读,从小做大量输入的学这个是降维打击
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39. 回复@这下震惊了吧:取消是对的,但是不现实。另外一个方法是降低英语的高考分值,但也不太现实。我一直呼吁,高考英语降低难度降低区分度就行了。(当然这呼吁没啥用。)//@这下震惊了吧:取消英语高考,跟驾照和雅思一样随时考,及格自动获得高考资格。
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40. 不管RAZ、牛津树还是其他分级,其实正规出版社的这些都没啥问题,很多还是互补的关系。但是!买了啥就先读起来,别再买了,需要横向拓展的时候再买别的。“读”得越多英语越好,而不“买”得越多英语越好~
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41. 政协委员洪明基建议高考英语降为 100 分,一年两考取最高分,目的在于什么?会对英语教学带来哪些影响?
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42. 沃兰迪的鞋怎么样?网红品牌到底能不能穿?耐心看完你会有答案#暖系跑 #暖冬运动场 #跑鞋#体考体测沃兰迪
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43. 每年全国两会期间,关于英语教育改革的议题总会被提出来,说明教育改革势在必行,我国的汉语文化自信确实在提高,我国在全球地位日益增强。但在现实中一个无法回避的现实是,除非中国与世界彻底“脱钩”,否则英语始终是当下全球一体化绕不开的必修课。语言不仅是交流工具,更是连接世界的桥梁。纵观全球经济发达国家,有自己的母语但是英语仍被视为教育阶段必修课,如德法日韩,其学生同样需要不同程度精通英语,虽有自己的母语,但英语的国际通用性使其成为学术、科技与商贸的必备技能。虽然我国现在已经走过了以前改革开放时期,向西方学习的必要阶段,国际影响地位步入前列,有些国家也在倡导学汉语,但整体却也无法绕过英语这一必修环节。当下全球化语境下,英语能力是参与国际竞争的“入场券”。当前关于英语高考分值的争议,从150分降至100分,这几年会被大家视作关键改革。但细究其本质,分值调整更像是数字游戏,若英语仍是必考科目,无论150分还是100分,其学科地位与教学投入不会有根本性变化。150分的卷子选择题每题2分,调整为100分后每题1分,对教师的教学要求、学生的学习时长及学校的资源配置影响微乎其微。真正撼动英语学科地位的,是能否将其彻底“踢出”高考语数外三大门。可重要的是,结合当下我国的教育体制(人才筛选),一旦英语退出高考主科序列,其学科命运将发生质变。在一线城市及部分强二线城市,家长因国际化视野与升学需求,仍会有的自己进行日常辅导,或者通过校外培训维系孩子的英语能力;但在教育资源匮乏的地区,英语很可能沦为“鸡肋学科”。参考当前音乐、美术、体育等“副科”的处境,课时被挤占、师资薄弱、考评形式化,学生投入寥寥。若英语失去高考“指挥棒”的强制力,经济欠发达地区的孩子将率先放弃系统学习,造成更严重的教育断层。这种分化背后,是教育公平与全球化需求的深刻矛盾。当城市精英阶层仍能凭借经济资本获取优质英语教育资源时,农村及小城镇学生却可能因政策调整丧失语言竞争力。未来,他们或将更难跨越语言壁垒参与国际交流,在留学、外企就业等高附加值领域失去机会,加剧社会阶层固化。英语教育改革需超越“分值之争”的表象。降低分值或许能减轻应试负担,但无法替代对语言实用性的培养。需大家警惕的是,简单地将英语“边缘化”可能会制造新的教育鸿沟。真正的教育改革方向应是,保持英语作为基础学科的地位,同时优化考评方式,教学方式,弱化机械记忆,强化实际应用能力;更重要的是,通过政策倾斜弥补地区教育资源差异,确保所有学生都能获得高质量的英语教育。分值之争背后的教育公平与全球化抉择,在全球化不可逆的今天,英语不是可选项,而是必选项。教育改革的关键,在于让每个学生都能平等地掌握这把打开世界的钥匙。等我国成为世界经济科技发展主导地位,成为全球发展的领航人,中文必然成为世界通用语言,英语的地位自然会被弱化。#两会微观察# #两会谈教育##建议高考英语降为100分##两会#
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44. 很多妈妈跟我说花了几万报班,也没学会几个词,更不要说流利听说了。因为英语是门语言,必须要在语言环境下大量输入,“学”单词语法,或者一周几次外教带着唱唱跳跳,都没法解决“输入量”的问题。所以启蒙阶段不建议报班,线上线下都不推荐。阅读主线,动画片辅线,再熏听看过的书和动画。只有这一条路。另外,如果选择伴鱼,它适合2-12岁,0基础就从L1开始读。
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45. 朝鲜宣布,俄语成为朝鲜学生必修课;我们是否紧跟朝鲜,废除英语改学俄语?
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46. 2025高考英语147分,北大学霸传授英语提分秘籍。很值得学习,家有孩子的收藏! o小怂包的微博视频
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47. 确实到了需要考虑改革高考体系的时候了。作为普及教育部分的英语,要把权重适当降低,避免城乡贫富差距造成的高考不公平。出于兴趣爱好需要深入学习英语的部分群体,可以再单独设立教育环节但不纳入高考体系。AI 时代来临后,作为基本交流的语言障碍会快速降低,要把中国孩子的时间精力解放出来,用来学习了解本民族文化传统,或者哪怕就是让他们多玩一会儿呢。
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48. 就着四级这个事,说一下我对英语的看法,我个人觉得还是挺有用的。我上大学时,专业课的课本都是国外的影印版,纯英文,如果英语很差,可能上课都是问题。但我觉得有一个关键点,一定要把英语当成一门语言学,而不仅仅应付考试。我高中英语经常能考班里第一,高考时考了一百三十多分,考试能力很强,但我完全没法跟老外交流。我们班有女生英语都考不及格,但跟老外能无障碍交流,我都觉得很神奇。总之学好英语我觉得挺重要,出国的时候非常有用,外企还经常有国外的同事,英语肯定是必须的,还有就是查阅国外一些学术资料。我现在挺后悔没好好练习英语口语和听力的
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49. 粉丝连麦:大学生买宝马5系,真的合适吗? #超哥直播回放 #宝马530li #奔驰E300L #买车
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50. 不硬啃英语 雅思也能8.5⁉️ 7个学英语的邪修方法! | OPPO Pad 5
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51. 因为听说南外学生英语都非常好,而我来自南京郊区的一家菜场里的小学,我小学英语老师自己都还没学明白呢,所以英语是我最弱的一门学科。所以当时考南外我果断选择了德语,从头开始不至于落后太多。没想到德语是一门极其复杂和反人类的语言。比如德语的名词都是有属性的,分别是阳性、中性、阴性。而月亮der Mond是阳性的,太阳die Sonne是阴性的。英语的定冠词是the,而德语的定冠词有三个,分别是der die das英语名词的复数大多数都是加s或者es,而德语名词的复数全是例外。英语的形容词后面直接跟名词就好了,而德语形容词有相当复杂的变化。根据所在格以及后面名词的属性,有十几种变化。更别说恼人的动词变位,以及从句套从句的说话方式了。总之我中学六年都耗在德语上了,其他科目不怎么需要学也能考得不错。而德语竭尽全力也学不好。高二踉踉跄跄考过了C1,真的是费了九牛二虎之力了。然后自从我毕业以后,一次德语也没用到过....和德国人也是基本讲英语,德国人英语普遍很好。有时候你非常用力才学会的东西。那是真的没用。
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52. 一边是百所高校撤外语专业,一边是小学一年级就开英语课,不少宝妈心里肯定会犯嘀咕:这英语到底要不要学? 我大学专业刚好学的就是英语,我记得大概07年的时候吧,英语好像特别吃香,所以家里人果断让选择了英语。但是呢,毕业以后发现理想和现实还是有差距的,不过随着教育的不断改革,个人觉得英语还是很有必要性的。虽然有些人觉得现在AI很方便,也无所谓学习了,但是想想看:出国旅游,AI能译路线却懂不了 locals 聊天的玩笑;辅导孩子看英文动画,自己能跟着互动才有意思;职场看外文资料,基础英语能帮你避开AI把“定金”译成“押金”的坑。 在我认为,高校撤的是只死记硬背的“纯语言专业”,一年级开课抓的是孩子语感黄金期。英语从不是应试工具,而是帮我们看懂世界、少闹笑话的生活技能——AI能当助手,但没法替你感受语言里的情感和趣味,对吗?#多校撤销外语专业##朵朵的育儿之旅#
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53. 27考研寒假规划,一天2h,轻轻松松捏~【空卡】
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54. 英语教考分离应该是最严重的。语文是我们的母语,就算上课不听讲,平时爱读书的人,语文不学都能考很好。数学基本是学什么考什么,卷面有一部分是基础分,上课讲的基本都会考。剩下一多半是灵活运用的,甚至有一些拔高的课上讲不了,因为水平不一样,老师讲了也听不懂,只能课下开小灶。不过总体而言,数学还是在考纲框架之内做灵活应变。但是英语教考分离就比较严重了。首先大家的底子都不一样,英语听说读写四项基本能力,有人在上学前就打通了一半(启蒙打通听力口语),有人等着8岁学一口气抗下四座大山,这进度能一样吗?另外,学校学的是家常菜,考试考满汉全席,这在英语学科已经见怪不怪了。学校学4、5句对话,考试能考100字的短文。到了初中,学校学一个词,考试要考他的七八个派生词,初中语法里还会嵌套小学语法,文章里还有超纲词汇。校内一个单元学100字的文章,考试要考5篇共计1000字的文章。这个词汇量缺口,光靠校内英文课本是无法获得的,再加上没有英语环境,没有办法像语文一样随时随地的汲取词汇,所以大家反馈教考分离很严重。
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55. 作为985外语专业科班出身、会说3门语言的头姐,在娃英语启蒙上还是能帮你们避开很多坑的。孩子语言黄金期真的要珍惜,咱尽量别走弯路
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56. 不得使用防腐剂、保质期不应超过一年,预制菜的食品安全将迎来重要进展#预制菜 #预制 #预制菜国标开始公开征求意见
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57. 回复@scu_xf:本来就是刷学生为主应用为辅的。英语高考高分的就能听说吗?也不是。这里讨论的主要是筛选的筛子,是用数理化还是英语。没有讨论是否有用。//@scu_xf:我说句实话,数学绝大部分工作中也用不到,实际工作最多就是个加减乘除和最基础的几何知识,说穿了,高考目的就是分层,学的东西没有用不要紧,反正在国家的眼里我能选拔出来名列前茅的学生就行//@张文奎-非洲种地:赞同。学外国语能力或天赋,对于建设来说无足轻重。如果需要,在那个环境里其实任何人学的挺快。莫桑的民工,混几年都能达到指挥工作和打电话的水平。//@青扑落:同意小李。英语很重要,但现在是和数学、母语语文一个权重(按高考分值),远高于物理化学的权重,这是否合理?数学和母语是人之为人的两大
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58. 赞同。学外国语能力或天赋,对于建设来说无足轻重。如果需要,在那个环境里其实任何人学的挺快。莫桑的民工,混几年都能达到指挥工作和打电话的水平。//@青扑落:同意小李。英语很重要,但现在是和数学、母语语文一个权重(按高考分值),远高于物理化学的权重,这是否合理?数学和母语是人之为人的两大思维支柱,英语何德何能和它们一个权重?理化往大了说是国家产业的未来,英语又何德何能比它们重要那么多? 防杠:英语很重要。只是重要到何种地步?尤其是AI能胜任大多数翻译情景的情况下。
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59. 教育领域的败类汉奸们,毁了我们一代又一代的人。这种伤害是潜移默化的,把大量的普通资质但是有希望的学生挡在了大学门外。最令人愤怒的是,花同样的时间,只是不同的教材,在打着教育改革旗号的畜生们的努力之下,无论学生还是家长的学习成本,都翻了10倍以上。
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60. 如何看待牢A的英语口语水平?
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61. 感谢浙江的高中生家长们给我科普高考赋分制度,让我明白不该轻视英语。这个九年级的寒假,我们会用28天的寒假多背一点单词,多背一些新概念英语课文。我们没法重生回到小学阶段重新重视英语。我们现在能做的英语应试之路就是:背单词,朗读课文,听音频。
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62. 英语启蒙纯干货!背单词背abc背语法是永远学不会一门语言的,以前这样还能应付考试,现在教材改版后,也是要求孩子把英语当作语言而不是一门学科。而语言学习没有捷径,就是创造语言环境,然后大量的可理解输入#抖音精选 #人类幼崽成长计划
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63. 11月考研规划:两件大事,极限上岸!【空卡】
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64. 看到一位大学生的评论我更困惑了!既然学校知道英语四级大一通过率最高,后面大三大四越来越难考,为什么不让大一就报考四级呢?毕竟报考四级每个学校总的额度是有限的,建议让大一新生12月份的四级考试全部报名参加,四级早早过了再考六级,对考公考研的都有好处 #微博兴趣创作计划##决战公考##英语四级#
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65. 大学老师是否有必要向学生解释所教知识和就业实际的撕裂?
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66. 过去一年你买过最值的一双鞋是什么?今天带你们看看后浪博主们选的哪双鞋#跑鞋 #跑步 #体育生
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67. 家长英语不好且想给小朋友做英文启蒙的,英文动画真的是性价比非常高的方式,但一定要是【分级】的,不然不可理解性输入等于无效输入
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68. 老二期末出分,英语很稳,要给这个安排点个赞~
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69. 现在的学生,最无解的就是时间。英语这科,只要时间充足,把词汇量搞上去以后,再学一下语法的框架,其实就没什么大问题了。但是,目前学生就是没时间搞词汇呀。 就不说英语了,学生的语文很多也没时间去夯实基础。很多学生,年龄都到六年级甚至初中了,缩句还做不对。这个可能就是所有科目都在抢时间,偏偏大家以为不会出大问题的中文出大问题了。 缩句对语文考试来说可能不重要,但对英语学习来说,是挺重要的能力。缩句掌握得好的孩子,从句,造句之类都是一点就通。而缩句不行的孩子,英语从句学起来也困难一堆。
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70. //@拔萃英语:語言中樞跟記憶中樞是分開的。就跟練舉重不能讓你跑得更快一樣,用任何方法死記硬背對學習語言都不會有幫助。 如果試卷上有這種題, 背熟這種順溜確實有可能提高這一場考試分數。但如果將來考其他的試,比如說中考、高考、托福、雅思,就會完全失去作用。//@圈儿625:去当老师就知道啦,口诀背的特别溜,in年in月in四季,反手就能填出It is on May.来
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71. 官方通知!浙江高考英语迎来重大改革!
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72. 为什么不取消英语的主课地位?冲上热搜!
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73. 委员建议高考英语由150分降至100分
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74. 将英语“踢出”高考,取消其主科地位?教育部回应一针见血!......
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75. 全国政协委员洪明基建议,高考英语由150分降至100分,推行一年两考,取最高分,弱化偏难语法,侧重听说实用能力
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76. 定了!2026高考考试天数延长,英语两考规则正式明确
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77. 2026年高考英语又又又又改革啦!
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78. 重磅!2026高考英语听力改革风暴来袭!26届考生如何应对?老王给你划重点!
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79. 全国政协委员洪明基:建议高考英语由150分降至100分,推行一年两考取最高分,侧重听说实用能力
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80. 英语每周两节课时,凭什么考试占150分?
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81. 看英语高考改革,了解整个英语教育方向!
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82. 山东高考听力20年改革历程:从“一年两考”到2026年播放新规,每一步都影响备考逻辑!
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84. 取消英语主课!教育改革最该动的刀,别再祸国殃民了!
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86. 高考英语教改,是焦虑还是解放,未来的路该怎么走
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89. 浙江首考昨日开考:一年两考的双重机会,重构高考新生态
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94. #英语,这门学科在全球舞台上举足轻重的语言,在中国学生的教育生涯中同样扮演着关键角色。英语词汇量过大,语法句型多,对于不少学生来说,学英语可能是一个最费时间和精力的事情了。 特别是在中考、高考这样的大型考试当中,英语这一课所占的分值还高。有些同学即使是非常努力地在学习英语,也可能会出现分数不到,最终总成绩不理想的情况。 即便学生时代英语成绩很好,但如果不从事相关工作,毕业后根本没有使用英语的时间和机会,结果彻底变成了“哑巴英语”。 于是,很多人认为英语这门学科似乎没有太大的用处,各种各样的质疑声连绵不断!有人呼吁希望可以取消英语主科的地位,也有人建议要将英语踢出高考! 有人认为作为中国人应该认真研究汉语,学英语就是浪费时间。 但有人认为,如果整个民族想全方面共同发展,学英语只是全民进步的第一步,必须坚持不能取缔。 随着学生和家长对于将英语“踢出”中高考的呼声逐渐高涨,教育部也回应了此事:“英语不会在高考中取消,但是,可以适当地降低英语在考试中的分数。” 新课标数据显示,小学阶段英语周课时从4-5节缩减至2-3节,但初中阶段保持每周4课时不变。清华大学教育研究院李教授指出:"这不是简单的课时删减,而是从知识灌输转向能力培养。新方案要求小学阶段重点培养学习兴趣,初中强化跨文化交际能力。" 尤其是近年来高考实行了改革计划,全国采用“新高考3+1+2”模式,英语这一门学科,三大主科的地位仍然不可撼动,通过以上专家和教育部给出的答案,我们也可以知道,至少在未来十年里,不可能将英语踢出高考。 对此,著名浙大教授郑强,在一次演讲中提到这个问题,他就曾将矛头对准了“英语”: “英语学习已经耗尽了太多孩子的时间,这是不正常的,是错误的,英语作为一门语言交流工具,今天已经变味了。 这20年来,我们过度地夸大了外语在中国孩子成长教育当中的分量,实际上是我们民族极其不自信的显著表现。谁说外语不好就是文盲,谁说的?文盲说的。” 他还提到日本人说英语的问题,他说日本人说英语很不好听,但是不影响他们出伟大的诺贝尔大家,因为日本不是把英语看得那么重,他们更重视自己的文化。 外来文化学习要为自己文化服务,立足根本,才能不迷失方向。 英语作为工具学科的地位没有改变,改革重点在于破除'聋哑英语'的痼疾。"但还没等家长们松一口气,另一则“更要命”的消息来了:相应的,英语降分,语文将提高到180分!这一消息,也预示着大语文时代,正式到来! 从语言学习的角度来看,世界留给了中国孩子两扇门,一扇门是文言文,一扇门是英文。 如今语文的课时比之前增加了22%,语文考试的难度也将进一步提升,得语文者得高考,语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。
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95. 重磅!事关高考英语!浙江省教育考试院最新通知!
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104. 最近高考的英语听力说要改革了,变成了机考,很多学校已经通知了,然后装设备了,考两次取最高分值, 每当高考前试卷有些变动,家长包括孩子,内心都非常的恐慌,记得24年的时候,数学我们一直练了两年多的22道题型,最后剩一百多天的时候告诉我们变成19道, 那时候真的好无奈,又难题型又变动,以前练的时间分布规划都要重新打乱,这个对高考生是非常的大的考验, 所以作为过来人非常理解你们的心情,这次改革听起来好像就跟大学生46级是一样,只有答题卡,没有题目了, 又一次考验你们的时候,高考就是在一次一次的考验人,,, #高考英语听力 #高考英语
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105. 外语不行,的确吃亏很大!
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