睡前共读推荐，这部绘本帮孩子认识自我更懂得生命的联结

你曾留意过孩子睁大双眼的样子吗？

他们的眼睛里充满了天真与好奇，那是在很多大孩子身上看不到的未被经验与世俗改造过的眼神，就像我们的故事中这只羽翼未丰的小家伙，眼神里都是光，如同月光下的夜世界。

红黄交织的深秋密林，深邃纯净的蓝色夜空，与倒映着皎洁月光的水面相呼应，真美啊。一只刚刚长大的小小猫头鹰，能够独自飞翔的兴奋让他在妈妈、哥哥、姐姐熟睡时迫不及待地醒来。

这个小小的探险家与大大的森林一样发着光，那是兴奋，是探险的勇气，是征服的小小野心。它小心翼翼地跳出了窝，四处看看，扑闪扑闪翅膀—飞了起来！哇，它飞过森林，越过人类的房屋，田野里的老鼠远远地看到它疾飞而来仓惶奔逃；它变换着飞翔的姿势，扑簌翅膀，睁大双眼，忙着把一切摄入视野，终于，它被一片明亮的湖面吸引，静静地停在了水面的一段横木上。

明晃晃的湖面上，我们的小家伙正低着头、惊奇地看着水中那个一模一样的自己。

这是谁？

它和我一样吗？

为什么我看着它它也看着我？

它—就是我吗？

小猫头鹰看到了水中自己的倒影，这个影，这个像，便是它第一次与“自我”的不期而遇—有些熟悉又如此讶异，奇妙至极的一眼。

而我们的孩子，抱在怀里还不会走路的小孩，当他们第一次在镜子中看到自己，心里也是这么多疑问的吧？一岁左右的婴儿，也会在镜子中第一次有“我是我”的伟大体验，多么令人激动的一刻。一个生命，来到这个世上，在维持生命的本能活动中度过三百天，终于知道这世上有一个“我”，一个妈妈与爸爸以外的人。

不过这时，这个“我”并不完整、独立。

小猫头鹰重新起飞了。

它再次挥动双翼，在空中高飞、俯冲，它一定特别有成就感，像一个刚会走路的孩子享受着迈出的摇摇晃晃的每一步。

它再次吓跑了小老鼠们。星星也为它欣喜地眨着眼睛，小鹿们目送它迎着白月光飞走，回到那片熟悉的树林。小猫头鹰扑打着翅膀稳稳地停在了家所在的树枝，哥哥姐姐还在酣睡，但妈妈在等着它回来。

小家伙钻到妈妈的怀里，偎着哥哥姐姐再次进入梦乡。一家人挤在小小的窝里，如此温暖。

作为一位母亲，看到最后，忍不住潸然泪下。

生命有多奇妙，连接有多重要，这样一本小小的绘本用几张图画、寥寥数字便揭示了。

生命之初，人要依赖母亲或者其他养育者才能生存，连翻身这种事都需要别人帮忙，直到他能够站立，可以行走，用双脚去拓展他想要“探索”的世界。可想而知，他用刚刚有些力气的小手握紧喜欢的玩具，迈出第一步、不需要让别人抱着就能去看外界，指着一个引起他注意的东西并说出它的名字，这些技能对一个脱离了襁褓的小宝宝来说是多么了不起！他的自我便在这个过程中一点点地构建起来。

然而，他会摔倒，会拿不稳东西，会在街上遇到庞然大物一样的大人和冲着他示威、狂叫不止的小狗。他会因为挫败、丧气、失望、恐惧等号啕大哭，这时候这个“我”脆弱得不堪一击，迫切需要妈妈来亲来抱来安慰，告诉他这些都没关系的，妈妈会保护你，妈妈一直在这里，爱你。如若不然，孩子的内心会是绝望的。这个小小的“自我”，如果没有了来自抚养者的积极关注、耐心鼓励、保护陪伴，从一开始就是残缺的。因为它真的太弱小了，我们不得不去精心呵护。这种依恋，就是连接。没有爱，没有呵护，没有亲子之间的情感连接，生命在人格上便“先天不足”。

因此，无论对这个世界有多好奇，冒险的小野心多么令人激动，小小的猫头鹰终究会回到妈妈的身边，回到小小的但温暖的窝里。家，才是一个小生命的归宿。

父母对这种连接理解得足够深刻，才能培养和造就一个更好的个体。

然而一个几岁的孩子是不会懂得这些的，他能够共情的是小猫头鹰征服天空的成就感、吓跑老鼠的震慑力，以及“见到自己”的欣喜。

精美的画面、浓郁的颜色、生动的眼神，这些足以让我们的小读者们睁大双眼—像第一次见到明亮的圆月一般。孩子们在和爸爸妈妈一起读这本书的时候，跟随书中的小猫头鹰第一次“见到自己”，心底那股自信的细流一点点地汩汩而出、不断壮大，一定会为小猫头鹰，也为自己感到特别的骄傲吧！

这本书真好啊！

当你和孩子读完它，也想带着宝贝去自然的风光里走一走，去探险、去闻闻花香、亲亲泥土、观察鸟儿们的飞翔？世界的道理生于自然，人类无法切掉自己与自然的连结纽带。自然与家，终会帮着一个小人儿慢慢地长大。

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这本绘本让人惊喜的不只是它传达出来的有关生命探索与连接的观念，也不只是色彩夺目、引人入胜的绘画，还有它打破传统的讲述方式。

这是一个用回文的方式写成的故事，正着读倒着读都是一样的。

通体回文的修辞，是一种文字与叙事的情趣，但如果只是卖弄这个手法，也并没有什么高级之处，难得的是修辞与故事精髓的完美结合。

小猫头鹰的故事，简单来说就是“探索—自我—回归”的过程，从家出发，遇见自己，最后回到家。如果说起形式与内容的完美融合，这真的是一个很好的范本。

此外，原文与译文都是通过单个单词或短语的形式结合故事画面连贯成故事，节奏感很强，注意押韵，尤其是尾韵，适合孩子的认知与语言风格，更留下了极大的想象与联想空间。好的作品，一定是注重留白的，轻说教重感悟。因此，无论是亲子阅读还是孩子自己翻阅，这都会是一本让我们爱不释手的佳作。

我们对于自己的孩子以及所有的幼儿的爱与呵护，生根于我们的本能，但是后天的感受与学习会让我们将这种本能发挥得更恰当、更好地去满足一个孩子成长发展的需要。我们如此重视幼儿阶段绘本的阅读，除了出于对孩子成长的考虑—这包括语言、阅读、思维能力的发展，生活常识与技能的传授，情绪管理的培养，甚至价值观的培养等。除此之外，很重要的一点，还有对家长的再次启发，我们在俗世中浸泡得太久，很多简单与纯真已经忘记，绘本用最纯真、最浪漫的方式渲染出善与美的重要。在这样的小故事中，我们与孩子一起被感动；那一刻，我们与孩子是如此亲密，我们，连接在一起。