信阳FIRE生活日记1：非常时期DIY带娃网课&远程辅导

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一、前言

我对FIRE的理解：可以追溯到美国薇姬·罗宾1992年的书《富足人生：要钱还是要命》（Your Money or Your Life）。FIRE不是摆烂，而是一种积极工作条件下的极简主义、通过断舍离、主动简朴的生活方式。摒弃物质主义绑架，目标是过自己能力范围内有自我的生活。

2021年的春节，打工人响应号召在异地过年，幸运的是一小家人能在异地团聚；回望2020年的春节同期的带娃记忆，刻骨铭心，码字记录以示纪念。

====分割线 以下是2020年春节开始的故事====

我们住的地方离武汉不是很远，这张图生动反应了当时的状况。

关键词.2020春节.有娃群体带火了网课市场

作为没有接送、没有补习班、最大的幸运是能凑齐学费的80后 ，长大之后，在带孩子上确实无实用的历史可以继承，一切都是在摸爬滚打中重新开始。特别是2020疫情、打乱了生活节奏，作为茫茫打工人大军中的一员&小学生的家长，除了要为生计奔波外，还要与停课不停学的娃"并肩战斗"。

做过实物产品开发的卖家都有这样的经历，一个新产品阿尔法版本后，瑕疵类的问题一定会出现，持续优化至成熟稳定普遍是一个长期过程；尤其是匆忙上马的项目、更是如此；回顾疫情期间与小学生一起网课“并肩作战”的经历，也是个全新需求的诞生。

大公司已开始向在线教育办公重点投入，但是远水不解近渴啊，还是把娃上课辅导的当务之急解决啊 。

一、网课&远程辅导系统的拼凑过程：真实的需求落地是曲折的。

疫情开始时，所有的工作都已停下来；停课不停学的开始感觉并没有不同，与往常一样，直接用家里的现有条件就（电视+自已的手机）就开始了。

随着时间的推移，上网课的问题一个一个冒了出来：

1. 有线电视直播的局限

当地教育部门开放了有线电视的专用网课频道，并提前发布了课表，让同学按课表聆听名师课程。随着使用的持续，有线电视的局限就显现出来，因笔者的有线电视是直播的，无回放功能，有时开机后对着直播界面瞪眼傻等，有时一开机课程已经开始了。如果万一时间搞错，孩子或大人稍微耽搁一下，整节课就凉凉了 。

小学课表，上课地点--家

同时在想：为什么不换一个有回放功能的IP电视？

解答：笔者老家的小城市有线电视的套餐在开通时就是长期绑定的。对于家庭用户如果因此再报装一套，在疫情期间难度和钱包受伤可想而知，暂时舍弃 。

2.手机冲突的问题

随着网课的进行，电视直播的局限，只能解决部分科目的课程，随道家长的反馈，在老师的们的安排下，当然就用手机来补充了。

用上手机后才发现工作手机用来上网课是相当不明智的，由于节后远程办公工作逐渐启动，工作手机经常接打电话，与网课的冲突那叫一个酸爽；各科的微信群消息与工作微信群混在一起，转发回复信息的小心谨慎也人无时不感到精神紧绷。

在国内物流恢复后，第一时间网购了一台新机来解决手机冲突的问题，当时入手999元，本以为就此解放、谁知是新一轮问题的开始 。

3.给孩子手机太早的教训

手机到位后，申请各种微信、钉钉、乐教乐学。。。一堆应用装装装、应用帐号注册注册注册，终于顺利把网课和工作的手机相对独立。本想此事告一段落，但紧接着发现新问题，因为很多网课平台都是免费开放的，这些平台也要生存啊，当然很多应用都有分享类、购物类、广告类的链接 。

作为一个小孩怎么会对这样的信息有抵抗力呢，在家长注意力放松的间隙来一拨神操作防不胜防，更不要说家长有事离开了。果然，网上频繁出现的熊孩子用家长手机惹祸的新闻接踵而至，让我充满了不安全感 。

被熊孩纸坑坏的别人的家长

如何尽量减小手机对小孩子的影响，必须要新的探索 。

4. 摄像头带来的便利与局限

想减少手机的影响，只能找新的设备来替换部分手机功能，同时又不影响网课教学。通过万能的网络搜索，笔者发现了这款监控神器，视频监控+双向对讲，可以替代一部分手机的工作量，果断入手。

双向对讲功能的萤石监控实侧真的很实用。

5. 为解决听课和作业布置，尝试入手了一台广告机。

通过网络摄像头解决了作业中的录音和录像的问题，但如何让学生及时接收老师发号施令呢？笔者又开始研究手机的替代方案。通过网络搜索发现广告机在消息远程发送上的功能很实用，下单购买。

但收到广告机之后，才发现什么是理想很丰满，现实很骨感。广告机是为户外广告定制的，外形设计、安装方式与壁挂的家用电视完全不同，这就意味着重新打孔和安装，最关键的发现这个沉重的大家伙(广告机的外壳是加强钢板，非常沉，)但家里又没有一个新的机位来挂起，研究了一番后放弃。

6. 入手mini主机

随着网课的持续进行，我渐渐理清楚了网课各种任务的来源和类型：有微信公众号的、微信小程序、官方网站、视频链接、钉钉、微信、乐教乐学APP... ... 想完美替代手机的功能只能是电脑了，经过一番权衡后选择了mini主机。

事实证明辛苦还是有收获的，带SSD硬盘的mini主机很实用。慢慢的思路也顺当了起来

7. 解决声音播放的问题,在有线电视终端和电脑显示器之间取舍。

mini主机到位后，与电视机的匹配就需要解决了，因为电视机是支持多端口输入的，所以电视机顶盒继续通过AV线来连接，mini主机通过新购的HDMI线连接，通过电视机的遥控器来控制信号源，完美解决了mini主机+机顶盒+电视机的适配问题。同时HDMI支持声音传输到电视播放，不用新购新箱即可声音正常播放。

匹配电视机所用的HDMI线

备注：HDMI支持声音传输到显示器，但需要在mini主机上设置一下系统更改才能生效，方法可以在网上搜到。

8.解决监控摄像头交作业的局限，我买了高拍仪。

要上课就要交作业，原来估计的是监控摄像头能够胜任，但从是720P一直买到1080P的摄像头也无济于事，字体拍不清。反复询问客服才得知，监控用的摄像头都是经过算法压缩的，拍文本不是这类产品的应用范围 。

这个时候打工人的经验起来了作用，想到了办公用品，通过搜索和对比，高拍仪被选中用来完成这个任务。

9. 高拍仪的补光灯小朋友不好开关，我添置了USB口的补光灯

因为高拍仪主要是为上班族定制的，整个产品精致美观，还有补光灯，弱光下的拍摄也非常优秀。但补光灯因为开关过于小巧，操作的确让小孩子犯难。于是通过互联网找到了一款USB灯，用来做补光，有独立开关，操作方便，很好的解决了这个问题。

10.解决录音的问题，淘到声卡麦克风

文本的作业通过高拍仪完美解决了，但语音作业还没有很好解决，于是独立的麦克风又选上了，带声卡的麦克风可以适配mini主机支持绝大部分场景的声音采集，解决了绝大部分语音作业提交的需求。

带声卡的麦克风，可以实现电脑远程拾音。

11. 为了保持网络在线，升级路由器和网线

宽带安装时赠送的无线猫长期在线时，带宽链经常掉线，接不稳定，于是升级路由器就成了紧接的任务。升级后设备持续在线表现良好。

TP-LINK路由器便宜实用，尤其是远程手机开关路由器，真的非常方便，后续有机会再分享下远程技巧。

联网线也换成六类线提升网络可靠性

12.为减少对孩子影响，去掉了电脑键盘

网课的主要任务转移到电脑端后，之前平台推荐的TeamViewer帮了忙，很快就完成了部署。有了Teamviewer，mini主机不再需要键盘，孩子只要操作鼠标就可以完成绝大部分的网课相关任务。意外少量无法用鼠标完成的，家长使用远程协助也容易解决。

Teamviewer工具的购买发票，一年花了576RMB，这个是疫情期间上架的，现在好像这个价格没了？！

13. 各种教育软件和APP的兼容磨合

mini主机和配套功能设备到位后，手机上的网课功能开始逐渐由手机向电脑端迁移。整个迁移过程虽有波折，但总体顺利。网课的主体从手机转到了电脑上，作为无法全天候陪伴孩子的家长，做到这一步已稍感欣慰，暂时让手机少占用一点孩子的空间，耐心等长大一点吧。

14.为承载这堆全新功能部件，加购了一个带架的书桌。

经过一个多月的试用、调整，添置的物件已摆满了本来就不大的书桌。如何把这些归整好又成了待解决的问题，经过考虑，带架子的书桌成了理想的选择。

带架的书桌既满足功能又满足安全性要求

二、功能小结：

1. 为了收纳功能，多层架是一个不错的选择，但是多层架带来的风险就是容易倾倒，容易对好动的小孩子造成伤害。还好有万能的淘宝，找到了书桌和多层架的结合体，既满足了收纳需求，又保证了安全性。

桌子到位并DIY拼装后，孩子的网课和远程辅导系统基本成型了。经过一段时间的适应，达到了如下效果：

1）孩子已基本可以摆脱对手机的依赖、而不影响网课相关任务的执行【这也是我DIY欣慰的地方，小孩子抵抗诱惑的能力还是弱一些】。

2）通过壁挂电视可以方便接收有线电视或电脑端的网课安排和内容，通过简单的步骤说明，孩子用一只鼠标就可以完成收看网课、提交书面和有声作业的全部操作。

3）父母加班时可以通过Teamviewer和监控摄像结合的方法进行远程对讲和辅导。多层架成了一个有多媒体功能的辅导台。

4）壁挂电视机的位置得以维持原状，在空间上不占用既有的书桌，辅导作业和上网课可以很好切换。

我手绘的网课&远程辅导系统示意草图

第三层实物图，主要是的电源和路由器，电视盒子

第二层实物图，主要是辅导用的对讲摄像头【这个摄像头我很满意，通过倒挂完美对上书桌范围，方便远程对讲辅导，到挂后通过APP画面翻转一下即可】，mini主机。

第一层实物图，主要是高拍仪，USB接口的补光灯

显示器挂到墙上了，请忽略被孩子画的乱乱的墙面

所购购物料支出列表

打工人对预算开支的管理

三、网课系统电脑VS手机对比

四、得与失的反思

1.为什么能用手机解决的需求还搞这么麻烦？

在普通的家庭中，父母要工作和生计的情况下，不可能24小时监控孩子，而网课又是工作日全天候的。既想让孩子能跟上(网课)学习的内容，但同时尽量让孩子远程暂时无法控制的诱惑（如手机游戏），同时投入可控，是做这一切尝试的初衷。

故乡容不下肉身，他乡容不下灵魂(图片来源于网络)

若得一世安稳，谁愿颠沛流离(图片来源于网络)

五.与孩子一起拼装是一个难忘的经历

孩子天生对新的东西充满好奇，所以在网课的每一次零件和购物包裹到位、安装，调试，调整。孩子都非常乐意帮忙，与乐于参与其中，让本来枯燥的拼接和调试工作增添了几分乐趣。这也成了孩子认可的资产，目前过了一年，仍在相伴成长，还在发挥这个系统的余热。

六、未来的可能

网课的巨大需求是由疫情创造出来的，对于这样有特定功能、特定场景的需求，再加上巨大的潜在客户群，一定会有惊喜的产品诞生。此文章仅供回忆和分享参考，如果大家有用过更好的，也欢迎分享

2021，加油！打工人！