成年人 篇八:怎样跟孩子沟通,才不会让语言化为利剑
要问什么能化成利剑,那就是语言,现在我们久治不愈的心伤,有可能是来自于父母偶然间的一句话,老师的一次点评,同学的一次讥讽。
这些伤害不仅在当时扎在我们的身上,还会陪伴我们很久,甚至影响我们对下一代的教育。在《非暴力沟通》这本书中,提到我们和别人说话的时候,不自觉的就会产生一种暴力的状态。
什么是暴力状态呢?就是别人听了我们说的话,在精神上感觉受到了伤害。这种暴力方式可能是嘲讽,也可能是贬低,或者是谩骂。
相应的,对方的自尊心会受到伤害,严重的智力发育还会受到影响。
比如我们经常对孩子说,“你怎么这么笨,这点小事都做不好。”那么在孩子心中,就种下了我笨,我智力不高的种子。
再比如我们对孩子说,“你真是太差劲了。”孩子听完就会自卑。
那什么是非暴力沟通呢?
就是我们再跟别人交流的时候,讲事实,说感受,而不是发表自己的评论。
我们应该怎样进行非暴力沟通呢?
分成四步走,一是讲事实,而是说感受,三是分析原因,四是提出要求。
比如孩子这次成绩不好,我们能不能说“就你又笨又懒,考这么点分”或者说“你能不能好好学?”
这种沟通方式就是发泄自己的情绪,给孩子造成伤害。
换成非暴力沟通怎样来沟通呢?
你看这次我们语文考了八十分,数学75分,英语60分。
就这个分数来说,我有些难过。
因为我觉得这个成绩与我们平时的努力是不成正比的。
我们可以通过什么什么方式,一起来提高我们的成绩。
也就是说,我们在沟通的时候,尽量避免情绪的宣泄,理智客观的讲事实,想办法。