用绘本给孩子一堂生动的生命与和平教育吧,家长必看

2020-10-28 22:00:54 0点赞 11收藏 0评论

今天子玲要和大家分享的绘本是《妈妈的祈祷》,这本绘本的作者武鹿悦子,她获奖无数,是日本著名的儿童诗人、儿童文学作家。她的童谣作品频频在日本各大电视台播出,许多成为日本昭和时代(1926-1989)的经典传唱曲目。2011年,她获得日本儿童文艺家协会第50届儿童文化功劳奖。

用绘本给孩子一堂生动的生命与和平教育吧,家长必看

《妈妈的祈祷》是对生命与和平的思考

《妈妈的祈祷》创作于二战结束70周年,作者武鹿悦子经历过第二次世界大战的惨痛,深谙其苦,但是在2015年世界反法西斯战争胜利70周年时候,日本右翼疯狂鼓动废除和平宪法,已年逾八旬的武鹿悦子无法压抑胸中的愤懑,真切而热烈的为孩子们祈祷和平,创作了这本《妈妈的祈祷》。

翻开绘本,我们看到初升的太阳推开了黑暗,一个新生命诞生,一位年轻女子初为人母,从她的心底流淌出诗篇一样的殷殷祝福。但随着生命时光的流转,我们看到了这个世界的另一面,握枪的男人、燃烧的大火、倒塌的房屋、黑暗,战争下一片废墟的世界,孩子没有了家园。

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作者由母子亲情牵引出对人与人之间关爱,以及对世界和平、对平静幸福生活的期待。“所有生命都该好好享受生活,绽放出生命的光彩”。尊重生命、敬畏生命、珍惜生命,是我们所有人都该明白的道理啊!只有和平才意味着我们的生命有生存的机会,只有和平才是我们人类最朴实、最持久的追求!

绘本故事的背景不正像我们当下的世界局势吗?这场席卷全球的疫情考验着人类的智慧,当我们在巨变后开始有序的恢复生活、工作和学习时,当我们对现状发出抱怨时,当我们经受着过去没有的困境时,这个世界有些地方、有些人却在面临生与死、家园变废墟的考验。

我们不是生活在一个和平的年代,只是很幸运地生活在一个和平的国家。我们应该庆幸自己生长在一个安全的国家,我们被保护得很好,我们衣食无忧,我们还有梦可以畅想,还有舞台可以施展才华。

英国诗人约翰。堂恩的写下“谁都不是一座岛屿,自成一体;每个人都是那广袤大陆的一部分。”因此当我们和孩子共读《妈妈的祈祷》这本通过浓浓母子情,传达出对和平的渴望和祈祷的绘本时,孩子也能够具体感受到和平的生活是什么,人们为什么会期盼和平,以及生活在和平时代、和平国家的珍贵。

这些画面、文字、故事是潜移默化的影响着孩子的,童年时期的记忆、经验将会在孩子的成长过程中帮助他形成自己的世界观和价值观。从小让孩子感受生命的可贵,不轻易伤害他人的生命,从而生发对生命的敬畏,对和平的向往,对人与人之间友善关系的感恩。在这样的价值观浸润下成长起来的孩子会更爱惜和平、维护和平。

《妈妈的祈祷》这本绘本除了充满着对世界和平大爱的阅读价值,它的文学与艺术性也极具感染力。

现在让我们来解读绘本的文学与艺术性:

语言

“我亲爱的宝贝!你的出现,让我成为了妈妈。”

“白云在飘,星星在眨眼,高兴的时候,难过的时候,它们都会呼唤你。”

“不可以伤害,也不可以夺取别人的生命。这件事,大家都知道。”

“所有生命都该好好享受生活,绽放出生命的光彩,这才是值得珍惜的和平啊。”

武鹿悦子的语言清浅,如诗歌一般朗朗上口,带着温暖的气息。我们无须过多的解读,从这文字里流淌出来的母子亲情,明媚生活的欢愉,新生命诞生的喜悦都会让人动容。孩子会想,“和妈妈一直在一起是多好啊。不要有握枪的手,不要有轰炸后的废墟,不要有漆黑的世界。”

图画

翻开绘本,黑暗渐消,彤云逐日,万簌俱寂,枝繁叶茂,生命的壮大与宁和预示着一个新生命的到来。孩子成长过程中,妈妈带着孩子,与蝴蝶和花朵玩耍,聆听鸟鸣,去树里躲猫猫,听星云和大海的呼唤……

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满天飞舞着的蒲公英,带给孩子喜悦,蒲公英是自由的象征,它随风飘直到被吹进泥土中,重新生长,繁殖。述说着对大地永不止息的爱。

静静而立的菊花,清净、高洁,吸引来可爱的蜜蜂,盛开的花朵像是对着蜜蜂微微在笑。整本绘本呈现出来的是干净、通透、明亮的水彩画,很容易让人有情感共鸣,我们不要战争,我们要和平。

突如其来的疫情,直面生命尤其是生与死,“人间最宝贵的只有生命”,但每个国家对于疫情的态度和对于别国的态度是截然不同的。我们当下期盼的“和平”不就是疫情的结束,是生活回归安静宁和、国泰民安嘛。

疫情是一场没有硝烟的战争啊,这场没有硝烟的战争,给我们补上了这堂生命教育、和平教育欠缺的课!我们有幸生活在和平的国度,享受着70年快速发展带来的生活福利,但我们更应该教会孩子,在关注自身生命的时候,也要关注、尊重、热爱他人的生命。告诉孩子,生命在焕发自己独有的光芒时,也在相互照亮,要让孩子拥有“大爱”的胸怀。

这本书对于生命教育有着令人动容的深刻,但语言和图画又透着一股温暖的气息,比较适合4岁以上的孩子家庭阅读。7岁以下的孩子可以和家长共读,在与孩子分享的时候,除了可以将生命价值、和平价值的主题性分享之外,也要把文学性和艺术性分享给孩子。

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您可以在阅读前做这些准备:

1、建议您先自己完整翻看绘本,包括封面、封底、前后环衬与内页,可以先看图,再读文,感受图画给自己的触动,然后朗读文本一至两遍,去体会文本带来的感受;

2、参考本文的导读,设计共读中可以引导孩子对生命以及生命与和平进行开放式提问;

3、提前了解《妈妈的祈祷》的作者背景资料,以及故事主题的深意,比如这本绘本写作的社会背景,第二次世界大战的历史等等,也可以将作者相关的作品作为延展阅读材料,以此来拓宽和拓深孩子的阅读及思考。

现在可以和孩子开始一起阅读啦,在阅读中您可以这样做:

第一次讲读的时候,可以用从头至尾大声朗读的方式;让孩子无干扰的去体会绘本的文学价值和艺术价值。

本书很适合和孩子做亲子共读,可以多次与孩子共读,如果希望孩子在共读过程中能够加深对于生命、对于和平的理解和感受,我们家长可以多进行一些启发式提问。比如:

1、如果发生了战争,我们会怎么样?

2、如果你是这个孩子,你会希望我们怎样生活?

3、如果你成为爸爸/妈妈,你会怎么样告诉孩子和平是什么样子?

4、现在我们可以为和平做一些什么事情?

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阅读之后还要做思考和延伸的引导:

阅读之后,您可以引导孩子把自己的体会和感受,以及对生命、和平、希望的理解画出来或写出来或讲出来,用思维导图、演讲秀等多种形式与其它小朋友进行分享。

您还可以和孩子一起养一只小动物,通过对生命的观察和陪伴,让孩子更加懂得生命的珍贵。

时光深处,故事闪耀;成长路上,绘本相伴。

面对现实世界的不完美、面对外部环境的不确定,以及无处不在的挑战,让我们在阅读中获得成长的力量!

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