识字量不如坐得住？幼小衔接真正该练的3项隐形能力_早教启智

1. 幼小衔接不用慌家长“偷懒”是诀窍 #幼小衔接教育 #费曼学习法 #推荐好书的张丹丹

2. 【细说衔接】8个举措提高幼儿的八大能力，真正做到幼小衔接

3. 【科学衔接】幼小衔接怎么做？师生家长一起看

4. 幼小衔接家长莫焦虑，B站+小程序就是宝藏学习园地！（一）B站的免费网课蹭起来1、语文拼音：北京少儿成长站，十月资源星球识字：1000字看森乐妈育儿宝藏，3000字看动画学习记得快古诗词：豆豆爸在学习，燕儿老师吖绘本：HELLO哦002、数学数学思维：摩比爱数学几何空间思维：STEAM数学课综合衔接：知识点学院一年级数学：高斯数学兴趣纪录片：《数学的故事》3、英语字母：纪录片世家单词：YouTube精品课自然拼读：蕾梦拉童学社绘本：米几的百宝箱课本提前学：教初中的小赵老师（二）8个宝藏小程序每日一练1、语文识字——简单的识字认字2、口算出题宝——练习简单加减运算3、田字格字帖——规范书写4、拼音发音点读——学习拼音5、超级数感思维——启蒙数学思维6、可可古诗——学习古诗7、大象打卡——英语启蒙8、舒尔特方格——专注力训练

5. 不上“幼小”衔接班，孩子真的会输在起跑线上吗？

6. 我的孩子总是动不动就发脾气，该怎么引导他们学会情绪管理？

7. 再给一些回过头来看幼小衔接的经验：1. 首先不要紧张，小学低年级只是读书万里长征第一步，如果放到人生尺度上，高考也远不是终点，所以放轻松，轻松的心情带娃转变成一年级小学生，他会感受到。2. 其次最好的幼小衔接不发生在培训班里，而发生在陪娃亲子阅读，日常聊天，带出去探索大自然这三件事上。亲子阅读：培养每天翻几页书的习惯日常聊天：教娃做人做事，建立品格亲近大自然：最好的东西是免费的3. 认字拼音也不要急，不用羡慕别的娃学龄前认几千个字，上学以后这些都自然而然非常快的。我认为学龄前亲子阅读，还是应该大人读文字，孩子看图为主。除非孩子对文字特别敏感的，小风就不敏感，或者说看绘本更被图画吸引。当时我发现引导认字不动就不引导了，给他买的绘本特别注重插画质量，我觉得看画不比看文字低级。高质量的插画看多了，其实就是艺术启蒙，比去外面上美术班香多了。现在小风二年级了，我很怀念几年前他不识字的时候我带他讲故事的场景。4. 数学启蒙，我建议在日常中进行，搞点现金让孩子自己看商品价格，买东西。一来二去加减都搞得很清了，甚至小数点也知道了。数学本来就是生活和大自然的抽象规律，不要直接从抽象着手，从具象着手更能激发兴趣。可以再辅助看个动画片《数字积木》就够了5. 英语启蒙，我这个号分享很多了。又担心我家英语搞强度太大，引起大家焦虑，我就把核心几点罗列一下：家庭启蒙一定优于外面的培训班英语动画片看起来，相当于制造了一个小环境最好一个家长跟着一起学英语，前期只要给娃读英文绘本就够了，绘本读多了，口语自然而然也发生了最重要的，不要把英语当学科，要当工具

8. 【全程准备】幼小衔接大中小班怎么做？这篇教你科学准备全衔接！

9. 【趣味控笔】幼小衔接控笔训练全攻略，这些错误的握笔姿势一定要纠正！（转给家长)

10. 我为什么不着急老二的成绩？1️⃣她态度挺好的，一说学就快来。刚才玩得差不多了，我说咱们还有半张卷子没写完，上周五在学校剩的，她溜溜马上写完了。2️⃣我们进度实在是太快了。这才半个学期，语文数学课本都学完了五分之四，进度这么快，孩子掌握不好也是有情可原的。3️⃣警惕幼小衔接泡沫。我们这里一般大班会学一年级知识，还有的专门出去幼小衔接，但一年级知识本来就这些，学来学去就这些。如果从小只丢给机构，没陪着跟进，等到中高年级，幼小衔接泡沫没了，孩子学起来会很吃力。4️⃣不要用单一的成绩评价孩子，不会的知识学会，做错的改对。有再出发的勇气，时刻有集中精力学的状态，这个会让孩子走得更远。#禾宝上一年级#

11. 幼小衔接到底做到什么程度？才能更好的适应小学一年级？

12. 小学生的学习问题，绝大部分是能力问题而非态度问题，而能力问题又绝大多数是因为学龄前没有及时发展所致。好动分心小动作，粗心马虎错别字，拖拉磨蹭反应慢，字丑字乱姿势差，这些最为常见的问题，每一个都是能力没有及时发展所致，和主观态度没有一丁点关系。为什么会出现这种现象呢？因为现在成长环境发生了变化，变得不利于幼儿能力发展，而我们家长对此并没有意识到，不但没有去创造有利于孩子能力发展的环境，反而主动制造问题，限制孩子能力的发展。这里的环境既包括自然环境，也包括家庭环境（包含养育方式在内）。幼儿能力的发展离不开自然环境。因为幼儿神经的发育需要丰富的感觉刺激，这只有在自然环境里才能得到满足，家庭环境和城市化环境很难满足。而在这种情况下，我们很多家长还会对孩子的活动做出程程限制，不准摸不准跑不准爬不准跳，恨不得一个两三岁的幼儿像一个七十老翁一样四平八稳地慢慢行走才好。我们所熟悉的感统失调的出现，就是和大城市化的发展同步的。而所有的干预训练，无论原始反射也好，感觉统合也好，DNS也好，原理上都是叫“重走发育路”，也就是说把幼儿时期发育路上缺失的拼图给补上。从这个意义上来说，幼小衔接是非常必要的，但这里说的幼小衔接是指能力发展上的幼小衔接，比如注意力书写能力等等，而非知识上的幼小衔接如拼音识字等等。#微博开学季##你好我的小孩#

13. 【书写准备】每天一练幼小衔接曲线和图形绘制控笔练习

14. 幼儿园看完这5部动画，幼小衔接可躺平。第一部学拼音必看怪怪拼音历险记，每集10分钟，一共60集，国产版的朵拉爱冒险，主要讲熊孩子和他的朋友们在寻找拼音小怪兽的故事，每一集都会教孩子去认识拼音，了解声调，规范书写，看完它，幼小衔接的拼音班根本就不用去上。第二部怪兽数学小分队，和孩子一起去做数学游戏，让孩子爱上数学，激发孩子的数学思维，在游戏中学会形状、数量、配对、加减、运算等一系列的数学知识。第三部中国唱诗班，这是一部每一帧都超级精美的古诗词动漫，让孩子全方位的去感受古诗词之美，每一首古诗都有故事和旋律，让孩子用故事来了解诗意。第四部拯救汉字星球，一集13分钟，不仅能认识汉字，还能了解每个字背后的文化和历史，用字根去进行拓展，同字加不同的偏旁就变成了另外一个汉字。我家每次看完都会说，妈妈，中国的汉字太神奇了。第五部磨耳朵单词课，一集只有5分钟，一共是28集，每天坚持3~5分钟，不知不觉就积累了500个词汇，为孩子学习英语打下基础。全部资源已经整理好，需要的留启蒙动画给。纪录片动画

15. 小学教育#小学生##拼音# 最近崽子在读《神奇校车》，桥梁书，字还挺多。之前我们读的长篇都是注音版的，这套不是注，她竟然也能读完。遇到不认识的，她已经不再下意识喊“妈妈这是什么字”了，而是拿起手边的字典，查出读音，写到书上。等第二遍读时，她就能很顺畅读下去。想起刚上一年级时，崽子也就一百来个的识字量，开学一个月学校就做了一次课堂小测，她只拿了一半分数。一问，她说：这不能怪我，还怪我同桌。老师读题速度很快，她都下一题时，我上一题还没做完。我又看不懂题目，所以就抄了我同桌的答案。谁知道他的答案都是错的啊老母亲：……行吧！当时她最好的朋友次次课堂小测都是满分，因为那孩子识字量大，会读题，又提前上过幼小衔接，知识点都了解。所以一年级前俩月，崽子压力还挺大的，识字量小，又不会拼音，学得很吃力。老师三不五时就要给我开小窗私聊，要家长重视孩子的学习现在回过头再看，当时觉得焦头烂额的事儿，也没那么重要。孩子重点突击一个月，我们买了一套拼音练习书，天天读十五分钟，再默写。基本掌握了后，就开始大量读注音版的书，比如海底两万里、绿野仙踪这种长文。到一年级下学期时，拼音和识字量已经不是崽子的障碍。她的学习也走上了正轨。今天有一个朋友正好问我这个问题，她家孩子明年九月份上一年级，她考虑要不要去上幼小衔接。怎么说呢，我还是觉得，孩子学习能力是第一位的，比如注意力、视听、书写等能力。这也是崽子能一直顺利适应小学学习的原因。尽管刚开始困难重重，她也仍没失去信心。在这个基础上，可以学一些基础的，比如拼音、识字、计算等。这样入小学后，会轻松很多。

16. 大班娃没刷过题，却能认全一年级生字？我靠这本书躲过幼小衔接坑

17. 身处洪水中，作为个体，家长或教师如何自救，或有能力救救孩子们，这是非常考验智慧、勇气、力量、运气的，只能自己想办法，至少不去同流合污搞破坏//@汤南冬菜:尹老师，我是一线老师，现在学校总是强调“衔接”，幼小衔接、小初衔接，甚至年级衔接。所谓衔接其实就是“拔高”，现阶段就提前做未来阶段才做的事情，可怜孩子们，本来学业压力就重，还要在老师的“衔接”下提前接受超过他们认知能力的东西。教育不是要以人为本的吗？！

18. 现在的孩子是不是都在提前学习？

19. 一年级就这样，以后咋整？要克制要克制一定要克制//@木易-木杉:娃今年一年级，老师每天都在群里激励家长鸡娃，一年级没上过幼小衔接的的小豆包数学卷子做了10多张了，马上就要迎来了人生的第一个期中考。这两个多月经常和娃挤眼，拍桌子。不敢和老师对看的家长默默的让孩子承受了很多，虽然一直在调整，但每次让孩子写作业到睡觉前都是高声大喊、一地鸡毛，焦虑

20. 幼小衔接的【拼音】怎么搞？#晴天Q&A问题集锦# 今天完整再发一次学拼音的方法，只要认真照搬我这套流程，你的孩子进一年级时，拼音绝不会有问题。我们做家长，要懂得提前布局介入，把难的事，拆分成简单的事，给孩子预留出充足时间，让孩子有慢慢学、舒服学、自信学的空间～

21. 一条跳绳发展孩子感统能力✅刺激前庭觉✅

22. 今年上小学的孩子有福了，央视专门为幼小衔接的孩子推出了5部动画，搞定幼小衔接，现在开始看，不补课不费妈，轻松拿捏一年级所有知识点，每晚看一集，开学远超同龄人，家长快替孩子存下吧。第一部《魔法拼音国》，上了一年级的孩子家长应该都知道，一年级已经不教拼音了，上来就是生字词，所以幼小衔接提前给孩子看这部动画就非常有必要了。这部动画以变魔法的形式讲解拼读规则，让学习不再枯燥。每天10分钟，声母、韵母和组合拼读一下子就掌握了。第二部《怪物数学小分队》，用故事激发数学兴趣。三个可爱小怪物热爱数学，善于用数学思维解决难题。孩子看完不仅爱上数学，实际应用能力和思维灵活性也变强了。第三部《拯救汉字星球》，不只是教孩子认字，更是讲述汉字背后的历史与文化，用动画故事告别死记硬背，孩子识字效率高，还能从小建立文化自信。第四部《磨耳朵单词课》，每天几分钟磨一磨耳朵，孩子在唱跳中轻松积累1000+词汇，打下英语基础，口语和兴趣同步提升，画面生动有趣，孩子百看不厌，我家儿子看了一年都看不腻，还掌握了1000+词汇量。第五部《唐诗大电影》，通过诗人故事和精美动画，让孩子沉浸式感受唐诗的意境与魅力，理解诗意，轻松背诵，爱上古诗。这5部幼儿启蒙动画我都打包整理好了，每晚看一集，悄悄超越同龄人。一年级

23. 《幼小衔接贴纸5000例》，用孩子们喜闻乐见的贴纸书，来帮助做好从幼儿园，到一年级这个很重要的跨越--提前训练，保驾护航。包括了拼音贴纸，英语贴纸，数学贴纸，识字贴纸，科学贴纸，所有需要掌握的学前知识，都能贴一遍。不要小看"贴"这个简单动作，其实它包含了小朋友认知中的很多步骤：从看到，明白意思，理解意图，找到对应关系，并实现它，是学习科学中很推崇的方法。适合幼小衔接，连见原博评！

24. 期末复习的脚步也太快了！二年级这学期明显感觉稀饭进步超顶，核心是自信心提上来了～想起他没上幼小衔接就直接冲一年级，现在回头看，当时真不能太佛啊我们所在的城市本来就卷，同班好多娃都是超前学的，学校进度又快，光汉语拼音就哭了好几天，那段鸡飞狗跳的日子，真觉得要“完蛋”了所以现在朋友问我幼小衔接搞不搞，我必劝“得搞一下子”！稀饭校内作业不算多，但为了跟上节奏，还是报了数学+英语课外班，再配点习题和分级阅读，总算能稳住“老师不找”的安全线～毕竟他们英语难度是真不低，数学都摸到浅奥水平了，普娃想跟上，真得稍微推一把#我的育儿36计##宝贝成长守护计划##科学养育共建未来#

25. 俩娃都送学校，姐姐二年级，弟弟幼小衔接，暑假正式结束。和很多家长盼开学不同，我们自己带娃这十来年，早就习惯并喜欢热闹的生活，开学反倒空落落的，不能随心所欲在一起玩。一切顺其自然，不用陪娃就好好工作，暑假很多热点看了都没跟，收心开工。

26. 幼小衔接不焦虑！智慧家长只做三件事，孩子自信拥抱小学

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28. 家长焦虑“抢跑”，学校“智慧”接应 ——一场“双向奔赴”的幼小科学衔接

29. 明晰课程差异纾解衔接焦虑│夏县示范园大班幼小衔接专题家长会

30. 【幼小衔接专栏】家长对幼小衔接应持怎样的态度？

31. 云端聚力研衔接，破解家长焦虑点——合美幼儿教育幼小衔接部线上教研

32. 和美二幼 • 家园共育｜从焦虑到从容幼小衔接不再难——给家长的幼小衔接指导手册

33. 【福幼·幼小衔接】幼小始于心衔接始于行——大荔县福安幼儿园家长幼小衔接能力培训专题讲座

34. 【雄幼·家园共建】从焦虑到赋能，幼小衔接家长沙龙——城东新苑幼儿园大班幼小衔接家长学校活动

35. 【幼小衔接】科学衔接赋能成长——幼小衔接家长沙龙活动

36. 【幼小衔接】孩子有准备家长有底气——海滨幼儿园幼小衔接暨家长学校活动专题讲座

37. 【文幼|幼小衔接】赴爱之约共话成长——文昌幼儿园幼小衔接家长沙龙

38. 舟山市家园校共同体交答卷啦！这份“幼小衔接指导手册”，专治家长各种焦虑

39. 种草指南 2026太原福布斯幼小衔接课测评

40. 预约孩子9月的从容|天府新区、锦江区2026幼小衔接试听课限时开放体验

41. 科学协同共促发展——桂林市临桂区吾悦幼儿园2025—2026学年大班幼小衔接家长会

42. 【艺幼·幼小衔接】深度衔接，共赴成长——合肥幼教集团艺境花园幼儿园2025-2026学年第一学期家长学校讲座活动

43. 幼小衔接不是抢跑，而是“铺路”

44. 幼小衔接不是提前学拼音！2025 教育部新规

45. 【幼小衔接】关于“幼小衔接”的误区解答~

46. “幼小衔接，不止于学” --2025年润弘望丛幼儿园（伏龙园区）幼小衔接专题讲座

47. 从《跳出幼教看幼教》观幼小衔接中的“早期阅读与识字”

48. 育儿天地

49. “幼小衔接大家谈”系列活动（十三）从种植活动看“幼小衔接”

50. 幼小衔接不教拼音？做好这3件事，娃一年级轻松跟上不落后

51. 幼小衔接中的现实困境及优化策略

52. 【幼小衔接】漫谈幼小衔接，助力幼儿成长———惠民县棣州幼儿园幼小衔接专题讲座

53. 【幼小衔接】幼小协同科学衔接——望城中心幼儿园幼小衔接联合教研

54. 【校园动态】看见习惯的力量，共赴幼小衔接之约——幼小衔接联合教研活动

55. 【幼小衔接】“漫谈幼小衔接，助力幼儿成长”-----惠民县景园幼儿园幼小衔接专题讲座

56. 聚焦入学能力科学幼小衔接——贾汪区团结幼儿园开展幼小衔接专题讲座

57. 【幼小衔接】共研衔接核心，护航童年过渡 —— 研学观摩上海市深入推进幼小科学衔接展示交流活动，共探教育衔接新路径

58. 【幼小衔接】榆林市第二十一幼儿园幼小衔接之科学衔接，快乐启航

59. 幼小衔接，能力为先——钢城实验幼儿园开展幼小衔接专题家长讲座

60. 【幼小衔接】科学衔接赋能成长—槐荫区济水上苑幼儿园幼小衔接专题培训

61. 幼小衔接，关键在于培养这3种能力

62. 衔接看不见的“能力”——幼小衔接专题家长会

63. “幼小衔接大家谈”系列活动（十二）科学的幼小衔接是在给孩子打能力地基

64. 【幼小衔接】看见儿童，才是幼小衔接的关键——莱西市第二实验小学幼儿园幼小衔接家长小课堂

65. 人大复印资料全文转载 | 当前幼小衔接的实践样态与突破路径探析——基于幼儿园执行主体视角

66. 聚焦儿童发展共探幼小衔接

67. 聚焦幼小衔接助力儿童成长 ——新民实验学校幼小衔接教育系列活动（二）

68. 深化幼小科学衔接实践，助力儿童平稳过渡——大龙中心完小、大龙中心幼儿园幼小衔接教研活动

69. 【幼小衔接】基于儿童立场 •科学幼小衔接 ——华附惠阳幼儿园“幼小衔接”联合教研活动

70. 筑牢幼小衔接基石，共绘儿童成长蓝图——兴学幼儿园幼小衔接专题家长会

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73. 幼小衔接别瞎 “抢跑” ！比前书写更关键的能力，多数家长都忽略了

74. 3-6岁幼小衔接黄金期

75. 【幼小衔接】2025年第166期拒绝抢跑科学衔接——幼小衔接知识科普（一）

76. 【你好！一年级】《幼小衔接准备课程》第一期——幼小衔接实用秘籍

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78. 【幼小衔接】聚焦幼小衔接“四个准备” 让幼儿成为更好的自己——莱西市月湖小学幼儿园大二班幼小衔接活动

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80. 幼小衔接是不是刚需，专家这样说

81. 【家园共育】能力衔接，智慧成长——大班级部家庭教育幼小衔接专题讲座

82. 【亲清家园】幼小衔接，家园携手伴成长——家庭教育家长培训公益讲座

83. 正·真|幼小携手启新程科学衔接助成长 ——东胜区铁西实验幼儿园幼小衔接专题讲座

84. 【科学幼小衔接，助力孩子腾飞】—新奇幼儿园幼小衔接家长课堂

85. 从“未来视角”，培养今天的孩子--狮北庆球幼儿园幼小衔接家庭教育专题讲座

86. 【家园共育】陪伴孩子度过“幼小衔接”关键期——家庭教育讲座

87. 科学衔接，顺利入学——南昌市新建区第五幼儿园幼小衔接家庭教育专题讲座

88. 依法带娃

89. 【家园共育】舞阳县直幼儿园举办科学幼小衔接家庭教育专题讲座

90. 科学协同自然过渡——学前教育视角下的幼小衔接实践与思考

91. 园家校协同科学过渡 ——2025秋季学期幼小衔接家长分享会

92. 【幼小衔接】花开有时，衔接有度——崔召中心幼儿园幼小衔接宣传篇

93. 趣味利幼 | 破衔接误区助科学过渡——吴忠市利通区第一幼儿园开展大班幼小衔接家长会

94. 顺应儿童，自然过渡——松江区深入推进幼小科学衔接展示交流活动

95. 【龙泉幼教•幼小衔接】衔接是过渡不是过度——龙泉街道中心幼儿园开展“大班幼小衔接学习习惯和能力培养”家长课堂活动

96. 【县幼快讯】共话自然节律，衔接幼小启航——平阳县中心幼儿园2025年大班段幼小衔接讲座

97. 幼小衔接——科学过渡习惯为王

98. 【行知·三小|幼小衔接】花开有时衔接有度—— 涵江区2025-2026学年上学期幼小衔接研讨活动

99. 花开有时衔接有度——涵江区2025-2026学年上学期幼小衔接研讨活动

100. 聚焦适应期教育深研科学衔接——“哈尔滨市小学适应期幼小衔接系列资源培训活动”顺利举行

101. 【幼小衔接】七大能力课程资源，幼小衔接七大能力提升课程资源幼儿学前过渡必备专项训练资料

102. 【电兴·教研】聚焦衔接以课促研 ——《幼小科学衔接活动资源》课例观察交流研讨活动

103. 武威市人民政府业务工作科学衔接家园同行——致大班家长的一封信

104. 家长应为孩子做好幼小衔接准备PPT版

105. 幼小衔接之社会准备篇

106. 幼小衔接数学练习题推荐:权威实用款,助力孩子平稳过渡

107. 幼小衔接课程表及课程大纲.docx

108. 幼小衔接很重要爱尚学秋季班抢购中

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112. 幼儿园升小学让家长们焦头烂额的问题，答案来了

113. 找寻幼升小衔接密码

114. 幼小衔接心理调适，轻松拿捏~

115. 一年级，认证成功！

116. 2025成都市各区幼小衔接/小学托管/拼音识字学校最新 top5推荐榜!专业课程+专注力培养,帮儿童平稳过渡超省心,专业让爸妈更省心

117. 山东正式启动幼小衔接行动计划明年秋季学期全面实施

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119. 中国教育在线

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121. 孩子上幼小衔接有什么好处？

122. 幼小衔接・共识(家长观点)幼小协同待花开科学衔接见未来

123. 幼小衔接｜春节后，上幼儿园大班还是幼小衔接班？这是我看到最好的答案！

124. 聚焦幼小科学衔接新实践！这些“幼小科学衔接宝藏资源”速收藏

125. 【园所动态】云端研学悟经验幼小衔接践新程 —— 和平二幼组织线上观摩上海市幼小科学衔接展示交流活动

126. 聚焦关键问题共话幼小衔接——路北区城乡义务教育共同体“幼小衔接”专题研讨会

127. 【党建◆幼小衔接】幼小协同联动共筑科学衔接——松山区第十二小学幼小衔接联合活动纪实

128. 一文读懂“幼小衔接”

129. “书信接力”让幼小衔接有温度

130. 【幼小衔接】“读懂孩子，自然过渡”十堰市实验幼儿园开展大班幼小衔接专题讲座

131. 精研教学策略助力幼小衔接 ——我校承办历下区小学语文幼小衔接教学研讨会

132. 幼小无缝衔接入学自然适应——漯河市市直幼儿园“幼小衔接”家长讲座

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134. 【幼小衔接】“衔”有妙招 “接”有成长——实验幼儿园举行幼小衔接专题讲座

135. 市教体局举办幼小衔接家庭教育指导分享活动

136. 科学衔接·赋能成长——2025秋实幼香稚园幼小衔接家长沙龙活动

137. 【家长讲座】科学衔接平稳起航——德江县实验幼儿园2025-2026学年度第一学期幼小衔接家长讲座圆满召开

138. 家长工作坊丨幼小衔接

139. 小学部丨升学季，家长如何不焦虑？这场幼小衔接沙龙给出了温暖答案

140. 聚焦儿童发展，幼小科学衔接——怀柔三小一二年级幼小衔接培训会

141. 家庭教育系列讲座 | 幼小慧衔接孩子乐成长

142. 【品臻·家园】从“亲子分化”到“幼小衔接”——慈溪市“家庭教育大讲堂”暨卫前幼儿园家长学校活动

143. 【家庭教育服务】夯实成长基石赋能幼小衔接——葛石小学开展家庭教育沙龙活动

144. 【龙腾·春幼|幼小衔接】读懂情绪，从容衔接—合肥市春晖里幼儿园大班组开展幼小衔接活动

145. 双向衔接协同合作幼小衔接联合教研活动

146. 【集团动态】三秦家长学校葛石小学分校开展幼小衔接家庭教育沙龙活动

147. 三秦家长学校葛石小学分校开展幼小衔接家庭教育沙龙活动

148. K-P Transition｜2026届大班幼小衔接班开班仪式

149. 【五爱双宇•幼小衔接】“科学衔接从容启航”--五爱双宇幼儿园幼小衔接专题讲座

150. 幼小衔接的4大准备、8大关键能力

151. 【融臻·幼小衔接】麓湖融光园：一日生活皆养习幼小衔接稳助力——幼小衔接系列课程（六）

152. 花开有时、衔接有度，幼小衔接家庭教育讲座点亮成长之路——德昌县第一幼儿园家庭教育讲座活动简报

153. 【德培•幼小衔接】幼小衔接入学能力培养篇——知觉转换能力

154. 幼小衔接，研思同行——市南区燕儿岛路幼儿园幼小衔接教研活动

155. 【幼小衔接家园共育指南篇】幼小衔接搭建成长之桥身心准备篇

156. 关注儿童成长，共研幼小衔接——2025年咸宁市幼小衔接联合教研活动

157. 持续深化科学幼小衔接专家助力赋能家园双向协同——铁路局实验幼儿园幼小衔接专题家长讲座

158. 幼小衔接启航未来之旅——东明学校家庭教育讲座【总第438期】

159. 【幼小衔接】昆明市教工第一幼儿园系统推进幼小科学衔接实践体系项目工作

160. 【幼小衔接】我为小学做准备——情绪管理

161. 【星伴快讯】幼小衔接快乐成长

162. 【幼小衔接】幼小衔接，你我同行——临沭街道中心幼儿园中小园十二月幼小衔接活动

163. 【幼小衔接】科学衔接，快乐进阶 ——2025年荔城区幼小衔接教学研讨开放日活动

164. 科学衔接成长有方——楚雄市鹿城幼儿园举办幼小衔接家长讲座

165. 儿童发展视角下幼小衔接期学习习惯培育的策略研究

166. 聚焦语言能力共话幼小衔接——一中心小学开展“一校三园”幼小衔接活动

167. 【幼小衔接】幼小衔接共研讨，联合教研促成长 ——第二幼儿园开展幼小衔接联合教研活动

168. 【双凤中心校】[幼小衔接]社交小达人，快乐趣衔接——双凤中心校凤栖苑、时代江来幼儿园开展幼小衔接系列活动（三）

169. 破解幼小衔接焦虑，科学助力平稳过渡——玉泉幼儿园“幼小衔接”家长课堂

170. 你好友邻 | 幼小衔接预告！破解固定思维，帮孩子建立成长型思维模式

171. 注意力不集中克星来了！成都闻道教育幼小衔接听觉训练方法分享

172. 【研训一体】巧手塑陶慧耳听令——一场从“听到”到“听懂”的幼小衔接

173. 幼小衔接丨幼小协同研数学衔接赋能新起点

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