寒暑假孩子必读的两套原版英文章节书

娃说，每打开一本新书，就像进入了一个未知的世界，每读完一套书，就会有点失落的感觉，不知道接下来该读什么书。不知道其他小朋友有没有同样的感觉呢？为了避免娃产生失落感，我干脆提前囤上好几套书，根据难易程度和娃的兴趣，提前制定计划，一套接一套地读，大人小孩都无比充实。读完三套桥梁书之后，接下来该读什么呢？

孩子四年级的这一年，我在寒假给他安排了Magic Tree House《神奇树屋》，在暑假给他安排了Boxcar Children《棚车少年》两套章节书。

神奇树屋

《神奇树屋》是孩子们进入章节书的里程碑。故事题材以探险为主，讲述的是一对小兄妹杰克和安妮的冒险故事，他们在森林中发现了一个堆满书的神奇树屋，它像一个时光机，把兄妹俩带到了一个个不同的时空。每本书的故事各自独立，剧情上又内在联系，文字非常口语化。原书作者玛丽·波·奥斯本（Mary Pope Osborne）是美国著名的儿童文学作家，曾担任过两届美国作家协会主席，凭借《神奇树屋》系列，荣获兰登书屋“终身成就奖”和美国教育平装书协会“勒丁顿纪念奖”。为了积累《神奇树屋》的写作素材，她四处旅行，用了三、四年的时间，跑了100多所学校。中文版由马爱农女士执笔，她翻译过几十部作品，最知名的当属《哈利·波特》，她也曾获“十大金作家金译者”称号，首届爱尔兰文学翻译奖，并两度获得国际儿童读物联盟（IBBY）的最佳翻译奖。

我家老大在读完Nate the Great 系列后，我决定让他开始中级章节书的阅读，首选了这套，主要是基于以下几个原因：

一、难度方面：《神奇树屋》国外已经出版了50多本，目前国内引入了32本，其蓝思指数大约是240-530L, 每本书4000-6000词，适合小学1-6年级孩子阅读。篇幅不长，很快就能读完一本，能帮助小朋友建立阅读自信。难度每本慢慢提升，第一本难度最低，越往后难度增加。书中的单词由易到难，螺旋式引入，反复出现，故事通俗易懂，用语简洁明快，我家孩子四年级时借助词典笔，基本就能理解得差不多。

二、题材方面：32本书、32个主题、16个知识领域，不仅通过惊险有趣的冒险故事吸引孩子，还通过跨学科的丰富知识点帮助孩子进行历史，地理，物理，哲学等学科的通识学习，拓宽孩子的知识面；

比如有中国题材的故事Day of the Dragon King《误入秦皇陵》，杰克和安妮穿越到了秦朝，见到了古代中国的第一位皇帝秦始皇，记叙了焚书坑儒这段历史、描写了兵马俑之精妙绝伦 no two faces the same not even the horse。

再比如，Tonight on the Titanic《冰海大沉船》的故事记录了泰坦尼克号沉没的过程，在面临生死抉择时，Women and children first！的口号再现了人性的光辉。

三、配套资料方面，每本书附带一张单词表，罗列出需要掌握的单词。配了根据艾宾浩斯记忆曲线背单词的单词本，方便孩子背单词：根据艾宾浩斯记忆原理，一个单词重复记忆6次后就基本不会忘记了，孩子只要按照提示的时间记忆单词即可。网上也有配套音频，不方便看书的时候可以听书。

阅读体会：老大在寒假期间读完了32本书，差不多是每天一本，故事内容很精彩，所以基本不用催促，他就能坚持下来。每本书的篇幅不算很长，4000-6000词的长度，每天两三个小时即可读完，每读完一本，他都很有成就感。

棚车少年

《棚车少年》最初的作者钱德勒·华娜是一位小学教师。一战爆发时，很多教师应召入伍，学校人手严重不足。由于华娜有教课经历，当地的学校便请她去带教低年级学生。为了提高自己的教学能力，她还曾去耶鲁大学进修了教学课程。从此，她开启了长达32年的教学生涯，直到60岁退休。华娜经常因生病无法去学校教书。有一次，她病休在家，听到火车从窗外呼啸而过，一个关于火车探险的故事便闪现在她的脑海。于是，她抓住这个灵感，写下了“棚车少年”的故事，让4个小小少年代替自己去四处探险。她会给学生们读已完成的故事，并根据孩子们的反馈反复修改，使故事更通俗易懂。为了纪念华娜在儿童文学领域做出的杰出成就，在她去世后，美国政府为她在家乡修葺了棚车纪念馆，还专门做成了棚车的形状。

这套书讲述了四个孤儿在冒险中成长的故事。杰西、亨利、本尼和维奥莱特在失去父母后，开始了充满挑战和惊险的流浪生活。他们无意中发现了一辆废弃的棚车，便在里面安顿下来。为了生存，他们学会了寻找食物，用废弃的工具制作简易的生活用品。在这个过程中，孩子们展现出了超乎寻常的智慧和勇气。他们相互扶持，共同面对困难，将棚车变成了一个温暖的家。

选择这套书作为孩子的阅读材料，主要基于以下几个考虑：

一是内容上，是孩子喜欢的探险解谜类型，环环相扣，很能激发孩子的阅读兴趣，让孩子拿得起、放不下；

二是词汇方面，目前国外已经出版了140多本，国内引进版一共有4辑，每册1万多单词，4辑读完，阅读词汇量大约是60多万。但是主要词汇是500多个高频词，没有太多的生词，不会让孩子望而生畏，难度螺旋上升，4辑读下来，孩子的阅读能力会有质的飞跃；

三是句型方面，用词虽然简单，但是综合阅读难度不低，因为句型复杂、情节曲折、内容丰富、思想深刻，这套书传递给孩子的理念是，要勇敢面对坎坷，要用智慧解难题、要坚强乐观地生活；

四是配套资料方面，有中英双语音频、有单词手册，为孩子磨耳朵、背单词提供了便利。孩子先看英文、再看中文，中英双语阅读能力同时提升。

阅读体会：暑假期间，老大刚开始读这套书，按照一周一本的进度，读了前三本，目前还是兴致勃勃的，每章大约有20个左右的生词，配以词典笔，基本上没有太大障碍。