2026年3月多所高校紧急禁用开源AI工具OpenClaw，教育部与CNCERT同步发布安全警示_服务软件

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5. 豆包手机火了，处于产品的安全性等多方面考量，#多家APP对豆包手机禁用# 。我从三个方面分析：一是竞争与利益冲突：这是最主要的原因。豆包作为AI应用，可能被某些应用或手机厂商视为潜在竞争对手。禁用它可以：保护自身生态，手机厂商希望用户使用其自家或合作的AI服务。防止流量分流：一些超级APP（如社交媒体、工具类应用）不希望用户跳转到其他应用，以维持自身的用户粘性和流量。二是安全与合规考量：部分管理严格的环境（如企业办公设备、学校、某些品牌的“纯净模式”）可能会：将未通过其官方商店严格审核的应用视为潜在风险。限制需要获取较多权限或进行复杂后台交互的应用，以保障系统稳定和数据安全。三是技术或策略性拦截：一些工具类APP（如清理软件、安全助手）可能会：错误地将豆包的活跃后台进程识别为“耗电应用”或“可疑应用”，并建议禁用。其拦截规则可能针对所有非白名单的常驻或推送服务，豆包可能被波及。那么#手机大厂该不该自研AI手机# ？

6. OpenClaw昨晚大更新：支持GPT-5.4，记忆热插拔，Star量破28万

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11. 【#大学生成AI使用主要人群#】当AI走进高校课堂，大学生们正用奇思妙想重新定义技术边界。从“50元生存指南”到“谐音梗跨国翻译”，这群Z世代把AI变成万能解题钥匙。在技术与青春的碰撞中，他们用AI拆解现实难题，用代码书写未来想象——这不仅是工具的使用，更是创造力的觉醒。#西安大学生把AI当许愿池了# 科技刘明新的微博视频

12. 教育部《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》实践视角解读：AI时代教师能力的三个关键转型

13. #谷歌宣布推出大规模教师AI素养培训计划：覆盖全美约600万教育工作者#1. 发布背景2026年2月23日，谷歌教育部门发布了一篇重要博客文章，宣布与教育非营利组织ISTE+ASCD合作，启动一项为期三年的重大举措：向美国全部约600万名K-12（基础教育）教师和高等教育教师免费提供AI素养培训。这是迄今为止规模最大的针对教师的AI能力提升项目，旨在帮助教育工作者自信、安全、有效地将生成式AI融入教学实践。2. 计划核心内容与目标谷歌强调，随着AI技术快速发展，如果教师没有获得足够支持，学生就很难得到正确引导，无法将AI用于更有创意和意义的学习。这项计划的核心目标包括以下几点：(1) 让每一位美国教师都能掌握AI基础知识 (2) 帮助教师利用AI节省备课和日常工作时间 (3) 实现个性化教学，满足不同学生的学习需求 (4) 提升课堂活动的创造性和有效性培训特别聚焦谷歌自家的生成式AI工具，主要包括： - Gemini（谷歌旗舰对话式AI模型） - NotebookLM（可限定知识库范围的AI笔记与学习助手）3. 培训形式与特点- 完全免费，面向全美所有学科、所有年级的教师和大学讲师 - 自定进度（self-paced），模块设计短小灵活，适合教师繁忙日程 - 时长示例：已有公开的“Generative AI for Educators with Gemini”课程仅需约2小时 - 内容基于教育学、伦理与批判性思维，由谷歌AI专家开发，并与ISTE+ASCD标准对齐 - 完成培训后，教师可获得数字徽章（badges），证明其在谷歌AI工具上的AI素养与应用能力培训模块将展示大量真实课堂场景，例如： - 根据学生测评结果快速生成及时、个性化的课程 - 为学生提供虚拟学习教练（study coach） - 为不同学习需求调整材料 - 创建定制化课程资源 - 其他支持差异化教学与学生创造力的应用4. 当前可直接访问的资源谷歌早已上线了一个名为“Generative AI for Educators with Gemini”的免费在线课程（无需任何AI先备知识），任何教师都可立即开始学习：课程地址：网页链接主要内容：如何用Gemini和NotebookLM节省时间、个性化教学、创意提升课堂活动而此次新宣布的全国性大规模推送，将在未来几个月内进一步扩展模块，并通过ISTE+ASCD的渠道广泛分发，确保覆盖面最大化。5. 意义与背景这项计划被视为谷歌在AI+教育领域的最大押注之一。2026年的AI浪潮已深刻影响课堂，但多数教师仍缺乏系统指导。谷歌希望通过这次“全覆盖式”培训，抢占AI时代教育话语权，同时展现负责任AI落地的决心——把强大工具直接交给一线教师，而不是只停留在学生端或技术宣传层面。对于中国或其他地区的教育工作者，虽然该计划目前主要针对美国，但“Generative AI for Educators with Gemini”课程本身是全球开放的，中文用户也可以直接访问并学习（部分界面支持多语言）。这或许也能为国内AI教育培训提供参考样本。6. 总结总的来说，这是一次“让AI从教师开始普及”的标志性行动。未来三年，我们很可能看到更多教师把Gemini当作备课“副驾”，而不再视AI为禁忌或遥远的黑科技。你对这项计划怎么看？是会积极参与，还是觉得对非美教师意义有限？

14. 觉都不睡了！龙虾又上新：OpenClaw 3.8来袭

15. OpenClaw又双叒更新！ 3.8版本官方备份功能上线，还有12项安全补丁

16. 事关“龙虾”，国家互联网应急中心发布风险提示财联社国家互联网应急中心发布关于OpenClaw安全应用的风险提示。建议相关单位和个人用户在部署和应用OpenClaw时，采取以下安全措施：1.强化网络控制，不将OpenClaw默认管理端口直接暴露在公网上，通过身份认证、访问控制等安全控制措施对访问服务进行安全管理。对运行环境进行严格隔离，使用容器等技术限制OpenClaw权限过高问题；2.加强凭证管理，避免在环境变量中明文存储密钥；建立完整的操作日志审计机制；3.严格管理插件来源，禁用自动更新功能，仅从可信渠道安装经过签名验证的扩展程序。4.持续关注补丁和安全更新，及时进行版本更新和安装安全补丁。

17. AI时代的决胜点到底是什么 AI时代的决胜点，不在能源，不在算法，而在人才！响应国家“人工智能产教融合创新平台”战略，上海交大与华为共建全国最大高校智算平台，打造全国性样板 #AI #AI人才 #AI算力

18. 小米手机可以养龙虾🦞了！实测后我发现OpenClaw会让AI硬件迎来一个好时代

19. AI龙虾OpenClaw 爆火，工信部发布高危风险预警，它存在哪些安全风险？普通人使用时应该注意什么？

20. 最近科技圈和政务圈都在聊AI养龙虾，真的越看越有意思。海外开源AI智能体OpenClaw火出圈，大家戏称训练它是“养龙虾”，越用越聪明。而深圳福田直接把这股风潮落地，本土自研的政务龙虾已经正式上岗，成为公务员的AI助手。#公务员谈养龙虾真实感受#和只会问答的普通AI不同，这只“龙虾”能自动干活、自主学习、长期记忆，处理工单、分析数据、辅助审批样样在行，真正帮基层减轻重复工作量，效率直接拉满。从海外热潮到本土落地，AI智能体正在走进现实，未来办公方式真的要变天了。很好用，我已经使用起来了👏👏公务员谈养龙虾真实感受

21. 马化腾开大！微信能养“龙虾”了

22. 【独家|部分金融机构上周收到风险提示严控部署使用OpenClaw类似平台】财联社3月10日电，财联社记者获悉，3月5日前后部分金融机构接到有关风险提示，因安全考虑要求严控部署类似OpenClaw外部平台。今日傍晚，国家互联网应急中心发布关于OpenClaw安全应用的风险提示，其中提及“对于金融、能源等关键行业，可导致核心业务数据、商业机密和代码仓库泄露，甚至会使整个业务系统陷入瘫痪，造成难以估量的损失。”（财联社记者罗克关）

23. 谷歌开始大面积封禁OpenClaw用户账号！

24. 全球68%科研人压力爆表，高校AI人才集体大逃亡！

25. 智启未来·融创生态：高校智慧教学与课程建设新范式——从资源生成到生态重构的AI赋能实践专题

26. 《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》来了！教师如何真正用好

27. OpenClaw 爆火的 AI 自动化神器！本地部署 Clawdbot，对接聊天软件！最新教程｜零度解说

28. #外语专业大退潮曾经的王牌不香了#很多人都坚持说AI不会抢人饭碗，殊不知翻译行业就是最前沿的争夺战，不在其中，不知其苦。人工智能的快速发展，对一些大学的专业已经形成了冲击，比如英语本科。包括“双一流”高校在内的不少高校都纷纷停招或撤销外语类本科专业，比如河南大学、上海财经大学、西南交通大学、济南大学等高校都曾宣布当年停招部分外语类专业本科生。根据高教领域媒体统计，近期就有多所高校将传统外语学院调整组建成新学院。其中，不少将外语专业与传播等专业合并组建复合型学院。整体来看，各高校通过对外语学院合并、重组、更名，来应对AI时代的诸多挑战。事实上，面对AI技术发展带来的深刻变革，各高校外语学院应对措施虽各有侧重，但核心思路高度一致，可归纳为以下几个主要方向：学科交叉融合与专业转型，人才培养模式创新，强化区域国别学研究，改革课程与教学。

29. 谷歌三星推出AI 手机，未触及安卓权限而是依靠模型能力，为何谷歌、三星、豆包手机的AI路径差异这么大？

30. 【#大学生成AI使用主要人群#】#西安大学生把AI当许愿池了# AI发展至今谁是AI最主要的使用者？10月30日，西安一所高校将人工智能引入公开课教学。学生会如何为难AI：月底50元如何生存？如何3秒一键出片？还有学生让AI去为外国友人解释中文谐音梗，更有老师直接抛出“你替我去开会”的自动执行终极幻想。论谁更会使用AI，看起来非大学生莫属。西安白鹿视频的微博视频

31. 【#官方发布养龙虾安全风险提示#】3月10日，国家互联网应急中心发布关于OpenClaw安全应用风险提示。近期，OpenClaw（“小龙虾”，曾用名Clawdbot、Moltbot）应用下载与使用情况火爆，国内主流云平台均提供了一键部署服务。此款智能体软件依据自然语言指令直接操控计算机完成相关操作。为实现“自主执行任务”的能力，该应用被授予了较高的系统权限，包括访问本地文件系统、读取环境变量、调用外部服务应用程序编程接口（API）以及安装扩展功能等。然而，由于其默认的安全配置极为脆弱，攻击者一旦发现突破口，便能轻易获取系统的完全控制权。建议相关单位和个人用户在部署和应用OpenClaw时，强化网络控制，不将OpenClaw默认管理端口直接暴露在公网上，通过身份认证、访问控制等安全控制措施对访问服务进行安全管理。对运行环境进行严格隔离，使用容器等技术限制OpenClaw权限过高问题。#工信部专家建议坚持最小权限养龙虾#

32. 高校教师课程专属智慧助教 AI Agent智思体开发——下周开课，线下（成都）+线上

33. 国产“龙虾”大战开打！

34. 一只能安装龙虾的龙虾，才是好龙虾！

35. OpenClaw 0-Click漏洞致恶意网站劫持开发者AI Agent

36. 国家智慧教育公共服务平台推出的“AI试验场”——数学解题助手

37. #微博声浪计划##听见微博# 近期多家App禁用豆包手机，引发热议。其AI功能虽便利，但过度获取权限、隐私安全隐患成争议焦点。保障用户安全需技术、法规、意识多管齐下，平衡创新与安全，让AI真正服务用户。#多家app对豆包手机禁用# 瘦子說的微博音频

38. 3个AI深度赋能高校课堂教学案例展示

39. 人人相信AI参与了战争，人人都想给自己装个龙虾

40. OpenClaw日志投毒漏洞可致恶意内容注入

41. 第三批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例展示（AI 赋能教学改革类）

42. 【#北京1400多所中小学开设AI通识课#】#六年级学生做出与钱学森对话的智能体# 随着人工智能技术的飞速发展，人工智能正以多种方式融入教育教学各个环节。这个新学期，北京1400余所中小学开设了一门新课——人工智能通识课，每学年不少于8个课时，覆盖小学到高中全学段。人工智能通识课，学什么？在北京市十一学校一分校的AI课堂上，六年级的学生正化身“代码工程师”，尝试打造属于自己的智能体。在老师的引导下，学生们做出了“与钱学森对话”的智能体，在实践中感受AI的应用逻辑，探索用AI解决自己学习生活中的问题。央视网快看的微博视频

43. 多所高校要求警惕OpenClaw安全风险，部分严禁校内使用

44. 信用卡遭刷爆，邮件被删除！OpenClaw存在失控风险，官方紧急提示→

45. 养只AI“龙虾”当助手？先看看这几个“致命坑”

46. “养龙虾”运营小红书，全自动发文配图评论，让AI干活挣钱？小红书宣布

47. “龙虾热”后小红书发布公告

48. OpenClaw 龙虾高风险预警、小红书封禁AI托管运营账号

49. 用“龙虾”起号不可取！小红书

50. 警惕“龙虾”背后的风险，每一份追捧都该留份清醒 |新京报快评

51. 全民“养龙虾”？多家A股公司回应业务关联深圳龙岗抢推“龙虾十条” 工信部紧急预警

52. 高校“AI禁令”来袭，大学生们速看！

53. 芯位教育 | “全球最严AI新规”再次迭代教育边界

54. 部分高校明令禁止使用Ai写论文

55. 青蓝｜从封堵到共生

56. 高校副院长因AI论文，卸任！

57. 国内高校AI使用的态度、规则与未来趋势分析

58. ChatGPT写论文通过检测？高校紧急出台AI使用规范

59. 关于规范学术论文AI使用的倡议

60. 最新文件

61. 教育部最新文件！教师不得将AI用于下列情形

62. 高校人工智能治理的“堵”与“疏”

63. 高校师生在学术研究中使用AIGC赋能七大红线清单

64. 用AI写作业小心得0分！清华大学等高校发新规给AI“立规矩”

65. 985高校新规

66. 当AI“入侵”大学论文高校首发“AI禁令”

67. 高校首发“AI禁令”

68. 高校首发“AI禁令”

69. 严禁代写论文、生成虚假数据！一高校发文规范AI技术应用

70. 6个禁止！复旦大学出台论文中使用AI工具的规定，违者或受处分

71. 河南日报

72. 复旦发布国内高校首个AI新规, 明确使用边界

73. 高校首发“AI禁令”,提出“六个禁止”引发广泛关注

74. AI技术声明

75. 博客网站Medium禁止完全由AI生成的内容需标记AI生成部分

76. 复旦大学规范本科毕业论文 AI 使用:禁止用于方案设计、正文生成

77. 一文读懂《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》（内附原文）

78. 给AI“立规矩”背后：高校如何守护学术原创性？

79. MEM｜5️⃣如何应对全球最严AI禁令

80. AI使用禁令：教师不得将AI用于下列情形——“AI+教育”教授的深度解读

81. 国家互联网应急中心发布关于OpenClaw安全应用的风险提示

82. 当学术遇上AI，这些红线踩不得→

83. 别再无脑用AI了！从“限制20%”到“六个禁止”，各大高校正在围剿AI写手

84. 高校该如何给大学生使用AI立规矩

85. AI“主笔”论文VS禁用AI写论文，你站哪边？

86. 事关“龙虾”，国家互联网应急中心、工信部、信通院专家等提示风险

87. 大学生借助AI做作业成常态，老师会怎样对待？

88. 国家互联网应急中心发布“龙虾”风险提示这几点要注意！

89. 大学生使用 AI 应付论文，高校应对措施引发关注

90. 教育部发布指引，划定教师 AI 应用红线！

91. 要遏制人工智能作弊，高校可以考虑用这种办法

92. 关于OpenClaw安全应用的风险提示

93. 教育部重磅指引！教师 AI 使用 20 字禁令出炉

94. 教育部明确：高校教师不得将AI用于下列情形

95. 关于OpenClaw“龙虾”的安全风险提示

96. 新规下教师如何合规使用AI？教育部给出明确指引

97. AI“养龙虾”走红官方提示：极易引发网络攻击信息泄露等安全问题

98. 老师怎么用AI？教育部发布指引

99. 美国高校发布AI应用调查报告

100. 《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》发布 “AI判作文结果”教师不得直接使用

101. 中国警告病毒式传播的AI智能体OpenClaw存在安全风险

102. 论文AI率多少算合格？我咨询了20所高校，标准差异巨大 - 哔哩哔哩

103. 《教师生成式人工智能应用指引》发布

104. 学生用Ai写作业该开除?AI到底是作弊神器还是有用工具?

105. 教育部发布教师使用AI指引，专家：推动教师善用AI提效，严防可能带来的负面影响

106. 国外高校本研阶段AI使用的规定演变、校际差异与趋势分析

107. OpenClaw 被封，真的是 Anthropic 的一次战略失误❓背后竟然牵扯这些事情

108. 小学生慎用，高中生自主用……这场研讨会为学生使用AI给出参考

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110. no AI ！！！AI is not allowed for completing assignments on any university campus; assignments that have a strong AI-generated vibe will be thrown out.#AI #universty #德国 #大学生活 #拒绝AI

111. 中小学生AI使用指南：会用工具更会学习

2026年3月多所高校紧急禁用开源AI工具OpenClaw，教育部与CNCERT同步发布安全警示

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