写作技巧书籍 vs 线上写作课程？我们汇总了87位创作者的真实建议_生活教育

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12. #茅盾文学奖得主高考作文只得6分#这一反差巨大的经历背后，折射出的不仅是一个作家的成长历程，更揭示了写作的本质奥秘。麦家坦言，高中时期他对写作并无天赋，甚至在高考这样关键的考试中，作文只拿到了区区6分。这与他日后荣获中国文学最高荣誉形成了鲜明对比。然而，正是这样一个"写作菜鸟"，凭借着对阅读的热爱，一步步走进了文学的殿堂。在第四届茅盾青少年主题征文活动上，麦家分享的写作心得值得深思。他特别强调，写作必须立足于真实的生活体验。对于"大地山河"这样的宏大主题，他建议写作者要避免空泛的抒情和脱离实际的想象。一个从未亲眼见过黄河的人，硬要去写"黄河颂"，难免会流于表面和做作。#麦家从6分作文到文学巅峰的逆袭#

13. 这套作文练习册，封神！从细节处入手，让孩子主动写出好作文！👇预告一下吧，明天上午有套写作文的练习册。如果孩子遇到写作文就头疼🤯，这套练习册一定可以帮到孩子。太细节太有用太会引导了，看完就能动笔写✍️。在追求利益最大化的今天，一套作文练习册赚到的钱💰和让大家买各种课程赚到的钱，显而易见。但我依然更愿意推荐这套作文练习册给大家⭐️，因为这套练习册是真的是讲得很好懂很细致，孩子看完就能直接写。能每天练一练，就能写出生动自然的好作文。孩子爱写会写不排斥，大人省心省力。练习册形式更方便有空的时候练一练♥️，从细节入手，碎片化时间的努力，更能提升孩子的写作信心和作文水平📊。适合小学生🫰，咱们明天见啦。🎈

14. 提升文笔看什么书？为什么自己写东西总是词语匮乏？怎样激发创作灵感？#写作 #文笔 #余华 #好书推荐

15. 有人跟我一样吗？我大学毕业最不想做的工作就是销售…因为感觉销售没有门槛还要到处求人，为了挣点钱要一直被人拿捏，太世俗了，反正就是又累又不够体面。这两天看了《富爸爸穷爸爸》之后，很认真地摒弃了这套价值观，后悔自己年轻的时候没有系统地学过销售，作者说他在海军陆战队学会如何管理之后，就去美国施乐公司找工作了，那里的营销培训项目是美国最好的销售培训～然后他讲了一个自己在新加坡参加活动，和采访自己的女记者发生冲突的故事。我的天，我真的觉得那个记者就是过去的我。作者说自己当时去新加坡参加活动的时候，有个女记者采访他，那个记者跟他说自己也很热爱写作，希望有一天能成为像他这样的畅销书作家，但自己的写作之路感觉前途渺茫，所有人都说自己的小说非常好，但也就仅此而已了，所以自己为了房租生活费不得不继续在报社上班…然后问作者，你能给我些建议吗？作者的答案是建议她去学习一下销售。这个话说出来之后，那个记者大发雷霆，说我拥有英语文学硕士学位，干嘛要去学做销售，我是一个专业人士，即使我需要接受再教育也是为了进行专业上的深造，绝不是去学销售，我永远不会委屈自己去学什么销售，像你这样的人也不应该写作，我是受过专业训练的作家，而你以前不过是一个销售…omg…我看到这里真的惊了，好像照镜子，这是我二十几岁能一字不差说得出来的话。然后作者了一句话我记到现在。他说其实记者根本没注意到，便条上自己的头衔，是一个畅销书作家，而不是最好的作家。他说：我只是一个平庸的作家。omg…我年轻的时候也经常困在这样的问题里。某个时期，我觉得自己画画画得非常好，我有天赋又努力，但就是不红，网上那些我觉得比我画得差的，天天追热点画四格的，抄段子画成简笔画的，他们粉丝比我多，数据比我好，一条合作几十万…凭什么！凭什么！凭什么！我二十几岁脑子里很多这种凭什么，我愈发努力用小镇做题家的方式去画画，学习各种技法，叠涂罩染复杂主体和背景…试图证明我真的很厉害。但是对数据和变现毫无帮助。我不是“畅销书作家”。我一直以为只有我们这里才会对金钱有这种“腹有诗书气自华”的傲慢，原来新加坡也有！作者说，那个记者确实写得很好，如果她愿意努力学习销售的技能和有关市场的知识，她的收入就会显著增加；如果再学习一些有关广告文案和销售方面的课程，能学到在成功的广告中运用的“用几秒钟交流”的技巧；如果还愿意花时间去学习公共关系这一重要的技能，就能通过免费的公关来获得价值数百万美元的免费广告宣传…这些技能可以帮助她，把她的下一部小说变成畅销书。不需要提升任何写作技巧，她就会在很短的时间内，成为一位“畅销书作家”。现在我快四十岁，真的发现一件事，就是最赚钱的，一定不是专业干得最好的那个。最红的美妆博主不会是真正学化学的配方师；最畅销的作者不会是文学性最高的作家；学校里最赚钱的老师不会是期刊论文最多那个；甚至我们使用频率最高的ai也不会是最专业的…像我之前写的，李笑来根本不是英语专业的，毕业跑去新东方教英语，因为学过编程靠词频写出畅销书《TOFEL核心词汇21天突破》，然后这本书卖爆了，他又马上开始成为个人成长赛道的作者，彻底抛弃英语老师这个身份…这种看起来“猴子掰玉米”的故事，好像和我们从小学习的东西大相径庭。他始终在做更具有普世价值的选择。也许，要取得普世价值里的成功，需要的从来不是在某条单一途径上受人尊敬，而是需要掌握的各个不相干能力的硬性标准，比如管理、法律、销售、公关、理财、投资…好像《诡秘之主》里面的成神序列，同一途径上有那么多看起来毫不相干的职业名称，最后才构成一个完整的神位。虽然现在才懂，但没关系，因为种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。我知道我们都会越来越好的。#微博跨域计划##生活碎碎念#

16. 有关写作教学的问题，我的基本看法是，回到朴素立场来看待写作教学的功能。写作能力是语言、思维、感悟的综合体现，需要长期训练与积累，难以通过某种捷径立竿见影地提升。市面上有许多所谓的 “宿构” 作文法的书，或许能应付考试，却会让学生对语文产生腻味与抵触，可能从此讨厌作文。如今中高考改卷对这类模式化作文越来越警惕与反感，肯定会扣分的。回归写作教学的本质，其核心是培养学生基本的文字表达能力与思维能力，这需要从小学阶段开始，通过读写结合的长期训练实现。我曾提出 “写作练脑” 的理念，具体方法是让学生多写短文：读一本书、看一场电影或参加一次活动后，用三五百字简明扼要地记录感受，既梳理思路又锻炼语言表达。这种习惯性训练无需耗费大量精力，却能通过日积月累显著提升写作能力。语文教材从小学到高中构建了一套循序渐进的写作教学系列，涵盖多种文体并注重读写结合与 “练脑”。例如，初中教材安排现代诗、小小说写作，既是配合单元阅读教学，也旨在培养直觉思维、想象力和审美能力。然而，部分教师因 “考试不考” 便舍弃这些内容，实为可惜。小学和初中阶段建议大致依照教材写作系列教学，为写作能力打下扎实基础。高中阶段可分阶段推进：高一鼓励自由写作、抒发个性，让学生感受写作的趣味；高二按文体、技能或主题开展专题训练；高三再逐步转向应试技巧，如克服写作弊病等。公务员考试常常给一组材料，让考生迅速梳理分辨，即时成文，也是考信息辨析和表达能力，考脑子灵不灵。其实高中教材也有类似的安排。不知老师们是否关注。近年来高考阅读题和作文题，也常见从教材中引申或转化的。写作课不要忽视教材的写作系列，要用好教材。写作教学的关键在于激发学生兴趣。教师应营造积极的写作氛围，让学生乐于动笔。写作的技能、知识与应试技巧可以传授，但要真正 “教好” 写作，还需让学生在长期实践中体会思考与表达的乐趣，这才是提升写作能力的根本路径。（选自《福建教育》2025年第5期，有删改，内容来源于温儒敏在2024年11月第四届“语文教育大会”上的发言）

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40. 不想赶线下通勤，索性选择雅思线上网课。纠结快一个月，总算敲定报线上网课啦！一开始总觉得线下课氛围好，可一想到来回通勤就犯怵——与其把时间精力耗在路上，不如多留些功夫背单词，线上课确实更实际（真不是韭菜，机构别来沾边～）\n \n试听阅读课的时候太有收获了！我之前做阅读总抱着“精读”的死脑筋，非要查遍每个生词、逐句翻译，每个语法点都抠得很详细。老师一句话点醒我：精读根本不是翻译，核心是抓出题逻辑！现在我终于调整过来，重点盯着三点：1. 题干和文本的对应关系 2. 同义转写的规律 3. 干扰选项怎么设置，阅读速度一下子提上来了\n \n上课一个多月，最直观的感受就是“节奏超对味”！报的直播+录播组合，基本都是晚上上课，每次两小时，没听懂的地方私下看回放就行。上周生病没赶上直播，第二天看回放做笔记，发现老师在课件里特意标了“重点看这里”，连我常犯的语法错误都提前举了例子，比自己闷头啃资料高效太多\n \n听力课必须夸夸Sofia老师！她教的“符号速记法”太实用了——听到时间画个钟，遇到数字圈一圈，练了两周，正确率肉眼可见地涨。写作是我的弱项，一开始写得东拉西扯，Shawn老师没让我死背模板，而是拿我的作文当范例，逐段帮我理逻辑：“这里加个‘然而’，转折就顺了”“这个例子可以具体点，比如加上你上周看的纪录片内容”，现在写作文再也不会对着屏幕发呆啦\n \n课后辅导也超给力！辅导老师就像“移动错题本”，周末发消息都能很快收到回复。有次我搞不清“affect”和“effect”的用法，老师直接拍了段视频，举着笔记本边写边讲，连发音区别都标得清清楚楚。更贴心的是，老师每天早上会准时发“今日任务清单”，晚上还会检查完成情况。有次我偷懒没背单词，睡前收到她的消息：“今天的高频词里有你昨天总写错的‘accommodation’，再花十分钟过一遍呀～”\n \n虽然每天上完课还要做练习、背单词，偶尔会觉得累，但看着错题本上的红叉越来越少，模考分数一点点往上走，就知道这份辛苦没白费。现在跟着节奏一步步推进，心里踏实多啦～#雅思组合 #雅思老师 #雅思网课 #雅思备考

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