张大妈

影视入课堂:教学创新还是偷懒代餐?

源自31位全网作者

05-21 11:02

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1. 如何评价三联生活《从教二十年,我目睹高中历史从必修到边缘》一文?

2. #无需粉底液这才是军人本色#影视剧本来就是艺术创作,艺术表达,视觉效果优先,又不是纪录片,没必要完全写实,处处抠真实。舞台化、审美化的艺术,也不是历史复原现场。就像京剧和影视剧一样,也是一种艺术表达方式,妆造也是为了满足特定受众观众的视觉习惯。而且京剧粉底液还比影视剧厚呢,也没人会骂京剧武将“不够糙、不够像打仗的”,那影视剧将军化个妆,也只是视觉风格选择,跟写实不写实,军人本色有什么关系?(不是谁的粉丝,客观说)

3. 十五年教龄,我终于敢说:课堂上最大的问题不是学生

4. 为什么我们有这么多博物馆历史资料可以参考,但很多古装电视剧还是喜欢架空历史甚至捏造历史呢?

5. 历史学科的边缘化,虽然受新高考政策导向、社会实用主义价值取向的外部影响,但自身教学积弊才是关键。当下历史教学已基本沦为划考点、背年代、记事件的应试工具,缺乏历史逻辑拆解、文明演进追问与现实溯源思考,别说提升学生人文素养,能不禁锢学生的独立思辨与批判性思维,就已经很好了。

6. 第一次见古装历史剧拍得像纪录片!

7. 为什么我们有这么多博物馆历史资料可以参考,但很多古装电视剧还是喜欢架空历史甚至捏造历史呢?

8. 电视剧《太平年》的历史还原度怎么样?

9. 秒哒,让历史课活起来

10. 为什么近年来没有像《琅琊榜》这么高质量的历史剧?

11. 影视资源初中历史论文

12. 历史题材的影视剧在历史教学中扮演着的角色

13. 又是别人家的老师 高中老师将羊了个羊改编成历了个史

14. 我的历史老师

15. 真想让孩子都来听听这门历史课,比追剧还过瘾!

16. 浅谈影视作品在高中历史教学中的作用

17. 历史与历史剧——以《太平年》为例

18. 新课程背景下如何上好一堂初中历史课

19. 语文历史课太枯燥?用“沉浸式”素材把学生带回那个时代

20. 【宽教育·赢未来】当同学成为主角:一堂由孩子自己演绎的红色历史课 ——佛山艺术荟·2025影视进校园暨“红色光影行”

21. 浅谈多媒体教学与历史教学的优化整合

22. 重视网络视频中的历史真实

23. 红色革命类影视资源在新时代中学思想政治教育中的活化利用研究

24. 历史剧:是还原逝去的真相,还是在为“想象力”买单?

25. 【教学感悟】董姝隽‖如何让历史课堂生动起来

26. 如何看AI让历史人物开口说话

27. 当个“懒”教师,未尝不好

28. 最应该看历史剧的就是年轻一代,不上流量,谁看啊

29. 历史传播不能走向泛娱乐化

30. 你说《澎湖海战》能有啥争议?

31. 历史剧的评价标准:不在于台词文白,而是要忠于史实

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