爱慕虚荣和求知欲的区别是什么？这些你想过吗？

近期姐妹们又因为孩子要喝奶茶的事情，讨论起了爱慕虚荣的问题。

爱慕虚荣也可以理解为一种对新事物的反应。是想尝试新的东西，还是爱慕虚荣，需要看行动的出发点是什么。

在我看来，如果孩子听别人都说奶茶好喝，想要尝尝是什么味道，这算是好奇心，在能力范围内满足这样的好奇心，没什么不好。

但如果是因为大家都喝了奶茶，而自己没喝，担心因为自己没喝被嘲笑，这就算爱慕虚荣的表现。

我认为爱慕虚荣是一种寻求别人认可的心理，而好奇心是满足自己所求的心理，虽然可能实践的过程差不多，但结果差别是非常大的。

好奇心，我希望孩子时常都有，但虚荣心一点点也要不得。

主要原因是：好奇心是孩子求知的推动，而虚荣心会一点点蚕食孩子的主观判断。

人生短短几十载，把眼光全放在别人身上，那自己的人生又算什么？

所以，在孩子初有社交时，我就在不停的给孩子渗透：规则内自己的感受最重要。

我想让孩子明白，在成长的过程中，每个人的选择都基于自己的条件，想要有最利于自己的选择，那肯定得认清自己的条件和需求。

这些是没有办法从和别人比较的来得，通过参考别人也解决不了问题，毕竟作为个体，每个人对事情的反应都千变万化。

所以，在孩子的习惯养成中，我在慢慢给孩子渗透“我就是我，不是谁的参考物”的概念。

是这套儿童绘本让我顿悟了我的成长经历，也让我坚定了这个概念。

想要让孩子遵从内心，就要让孩子明白：世俗中的很多评判标准，其实没有那么重要。

这孩子性格不好，总是不合群！

这孩子太差了，干啥都不行！

这孩子学习成绩那么差，将来也成不了才！

这些话是不是很熟悉？没错，这就是伴随在我们周围，左右我们思想的枷锁！

从小禁锢我们的行为，让孩子一个个都活成了大家希望的样子。

可是，有谁想过这样的自己，是不是孩子自己想要的样子。

都说成功的路上是孤独的，但是在孩子很小的时候，大家都喊着让他们合群。家长跟风，孩子陪跑。

在孩子上幼儿园的第一天，园长告诉大家每个孩子都有与生俱来的天赋，我们需要做的就是“释放孩子的天性，挖掘孩子的天赋”。

当时听到这句话，我是非常震撼的。这句话让我心中的疑团，突然就有序排列了。

那一刻我突然就明白了，求知和跟风的区别。

求知是发自孩子内心的渴望，想要知道真相的渴望，是一种可以持续推动孩子挖掘的动力。

而跟风就是我们常说的爱慕虚荣作祟，爱跟风的孩子，甚至可能从来没有想过他为什么要那么做。

这样的对比就知道爱慕虚荣真的要不得！那就从建设孩子的自我意识开始吧！

让孩子明白比赛输了也没关系，被嘲笑也没关系，说错话也没关系……培养出孩子强大的内心，或许才是独一无二的竞争力。

让孩子看看这套绘本，可能有更多的感悟。

把孩子的人生交给孩子自己，让孩子清楚“我的人生，我做主”，才是家庭教育的意义吧！

你觉得呢？