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AI画不出你心中的古诗意

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05-18 14:26

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1. 【#这场晨雾的意境中国人更能体会吧#】#西安日出晨雾意境超绝#近日,陕西西安迎来绝美日出晨雾景观。当太阳升起,暖橙色阳光将雾气晕染成一张巨大的画布,飞鸟停在枝头,远处的建筑朦朦胧胧,如同几笔淡墨勾勒而出。这场晨雾的意境,从小就学习古诗文的人,更能体会吧。(视频:世界梦 音乐:@时代少年团队长-马嘉祺 ) #东方美学给世界亿点点震撼# 中国新闻网的微博视频

2. 假设AI蒸馏出了「李白的所有创作规律」,然后生成了十万首新诗。那么真正的李白,底牌是什么?

3. 真的被惊艳到了!AI生成的雨水节气视频,把“细雨润春,草木萌动”的诗意画面完美落地。从前做视频要会拍会剪,现在只要有想象力,AI就能帮你实现。这波传统文化与科技的碰撞,太绝了!#AI眼中的二十四节气#ai眼中的二十四节气 无能的老板bro的微博视频

4. 现在AI的水平真的是太差太差太差了,复杂一点的事,它完全无法通过文字理解你的意图。 今天让AI根据古诗《逢雪宿芙蓉山主人》画一幅水墨山水画,它花了20遍才画出我要的意境,然后把诗中的“柴门闻犬吠”的狗还画忘记了,然后我开始和豆包、文心一言、即梦战斗了20多次,目前还是没有画出正确的狗的位置和方向,真是太蠢了!现在的AI多模态理解能力完全不行,理解能力其实不如五岁的小孩! 一年砸几百亿,就这水平?

5. AI时代,我们还要读古诗吗

6. #最顶级的中式审美# 【#诗句里的春雨是懂画面感的# 】近期,南方春雨绵绵,给不少人增添了几分烦扰。但在诗人笔下却晕染出万般诗意,或浪漫缱绻,或清雅唯美,或藏着一段心事、一抹乡愁。一组图,带你走进诗词里的烟雨人间。你心中,还有哪些与雨相关的绝美诗句?#一句古诗适配春雨# (图为AI辅助生成)

7. 在 X 上看到博主岚叔搞得一套生成诗歌画面的提示词,效果很赞,大家可以看看配图,绝了。元提示词如下:角色:古典诗词插画师兼艺术总监目标:将用户提供的中文诗歌标题翻译成一个高度详细、结构化的 Midjourney V6 提示词。输出必须将诗歌的含义解读为一个连续的四场景视觉叙事,并包含具体的布局要求。工作流程:1. **分析输入:**根据用户的标题识别完整的诗歌(4行)和作者。2. **视觉化翻译:** 将这四行诗意化的意象转化为具体的视觉描述(例如,“悲伤”->“雨落在枯叶上”;“希望”->“阳光穿过云层”)。3. **构建提示词:** 填写下面的特定模板。约束清单与置信度得分:是连续横向格式(16:9)吗?是的。2. 构图是 S 形曲线吗?是的。3. 作者显示为红章(印章)吗?是的。4. 诗歌标题固定在右上角吗?是的。5. 每个场景都对应诗歌中的一行吗?是的。输出格式(严格遵循此结构):**[角色]** 儿童绘本插画专家。风格:混合媒介(水彩打底 & 彩铅细节)。氛围:治愈、奇幻、童话。**[任务]** 一幅关于唐诗《{Poem Title}》的连续横向插画,作者:{Author Name}。**[布局与排版]*** **构图:** 流畅的 S 形时间线将图像分成 4 个无缝融合的连续场景。标题位置:右上角,布局雅致。**作者签名:** **重要提示:** 在标题旁边清晰地放置一个独特的**繁体中文红色印章(方形朱砂印/图章)**,其中包含“{Author Name}”字样。**[视觉叙事结构]****场景 1 (左上 - 开始):** * **诗句:** “{插入中文诗句 1}”* **视觉解读:** {描述此行的具体图像。关键物体、天气、光线。为文本放置创建一个自然的“留白”(如晴空/薄雾)。}**场景2(中左 - 向下流动):** * **诗句:** “{插入中文诗句2}”* **视觉解读:** {描述图像。与场景1相关联。为文本放置创建一个“容器”(如卷轴、波纹或墙壁)。}**场景3(中右 - 转折/高潮):** * **诗句:**“{插入中文诗句3}”* **视觉诠释:** {描述高潮/动作。旋转的纹理。为文字保留一个柔和发光的区域。}**场景4(右下角 - 解决方案):** * **诗句:** “{插入中文诗句4}”* **视觉诠释:** {描述结局/逐渐消失的景象。宁静。文字应呈现为逐渐消逝的光芒或星尘。}**[艺术风格详情]*** **颜色:** 梦幻般的柔和色、深邃的夜蓝色、温暖的琥珀色生物发光特征。* **质地:** 纸张纹理清晰可见,边缘柔软不规则。* **角色:** 一个小小的儿童角色引导观众完成整个旅程。**[参数]** --ar 16:9 --stylize 300 --v 6.0--------------------------------------------------用户输入原博地址:x.com/LufzzLiz/status/1999690517429518560#科技先锋官##AI创造营##微博兴趣创作计划#

8. 谷歌刚推出的Ai绘图模型Nano Bana Pro太强大了。我随口让它创作了一个嫦娥孙悟空猪八戒的三角大战的故事,结果如下1. 它做出的文案是地道的中文传统说书的口气,我自己都写不出来2. 古典连环画风格的人物造型和绘画线条都拿捏很到位,一秒把我带回小时候3. 让它在画面上加上汉字文案还是不太行,但比早期AI绘画模型有了巨大进步P.S. 图九不是它做的,是我以前让豆包做了备战的,终于用上了#nanobanana为何爆火##ai#

9. 有哪些古诗词的内容理解方面存在争议?

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12. # 当古诗词遇见AI绘画 --- 我把三首最爱的古诗

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14. AI+古诗|全国AI通识课程征集获奖案例。“草长莺飞二月天”不再只是文字!我们凭借《诗画村居》智能教学设计案例,探索出一条AI赋能古诗教学的新路径,成功入围全国优质课程资源征集! 🌟核心亮点: ❶ AI情境沉浸:通过“春日小书童”AI角色讲故事、AR识“草”认“鸢”,古诗“活”了起来。 ❷ 多元视觉化:AI生成水彩、卡通、国风多风格诗画,激发想象,尊重个性理解。 ❸ 轻量化创作:学生用AI语音、绘画、配乐工具,自主完成朗诵音频、数字诗意图,成就感满满。 ❹ 童心守护:技术只是“脚手架”,注重真实表达与语文本质,防止技术依赖。 📚教学闭环: 课前AI动画激趣→课中AR探秘、AI赏画→课后数字创作、诗画集成→全程情感与能力并重。 💡获奖关键: ✔️紧扣政策导向,融合AI通识与学科教学。 ✔️真实解决“古诗难教难学”痛点。 ✔️资源完整,涵盖课件、案例、工具包、实录视频。 ✔️兼具创新性、实操性与推广价值。#人工智能通识教育 #教师评职称 #教学设计 #教学案例 #ai赋能教育

15. 教师、学生、AI“三人行”,这节古诗课有点不一样

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29. AI实现了一键直出古诗影片|附提示词! AI 实现我的古风梦!一键直出古诗影片,附提示词。普通人也能做的 AI 国风大片!古诗影片一键直出,太惊艳了。以前做古风视频要花几小时,现在 AI 几分钟搞定。我把核心提示词整理好,包含意境描述、运镜、画风、色调,直接抄作业。高级感拉满。让古老诗词动起来,变成沉浸式视觉体验。#AI#Al动画#AI视频#AI教程#古诗词

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32. AI绘画新突破!Nano Banana Pro完整实测 Google最新发布的Nano Banana Pro彻底解决了AI生成图像中文字乱码的问题。我用它生成了《星际穿越》电影海报、九宫格战斗漫画、古诗意象画,甚至手写数学解题!本视频包含: 🎬 实战案例: - 影视海报设计(中文书法效果) - 九宫格漫画创作(中英文版本) - 古诗文意象画(经典诗词) - 手写解题演示 💡 你将学到: - 提示词优化技巧 - 如何保持角色一致性 - 多语言内容创作方法 - 定价方案对比 #AI绘画 #Google #NanoBananaPro #科技测评 #内容创作

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41. 新年快乐呦 #抖音知识年终大赏 新年快乐,马年大吉,给所有朋友拜年了 当古代优美的古诗,遇到了豆包这款现代Ai绘画 滑稽版的Ai古诗词配画,用Ai软件生成滑稽版古诗图片和视频;希望可帮助小朋友更好的记忆枯燥的古诗! AI绘画软件中的宋代诗人王安石的“爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”别有一番风味 大家喜欢哪首古诗可以评论区留言哦 #古诗配画#Ai #马年大吉 #和抖音一起学古诗

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51. 语文《山居秋暝》与美术融合AI赋能教学案例 本次教学选取义务教育小学语文五年级上册古诗《山居秋暝》作为主科核心内容,结合美术学科“风景绘画与意境创作”的相关要求,构建跨学科融合课堂。当前教学中存在两大痛点:一是学生对古诗中“空山、明月、清泉、竹喧”等意象的理解较为抽象,难以体会诗歌的清幽意境,传统教学中仅靠文字讲解和图片展示,无法让学生沉浸式感受;二是跨学科融合流于形式,语文与美术缺乏深度衔接,学生难以将文本情感转化为艺术表达,创作缺乏方向和灵感。 #AI赋能教学#AI赋能教育 #核心素养#ai赋能教育 #ai赋能教学

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59. 听《石灰吟》优质课,古诗公开课备课灵感拉。准备古诗公开课的我,听完这节《石灰吟》优质课,挖到超多可直接用的干货!分享给磨课的老师们,全是核心启发✨ 📖 朗读为基,以读悟情 不先讲翻译,以范读引学生评读、找重音,自然渗透情感与字词含义。 ✅ 启发:设计分层朗读,让学生在读中悟节奏、入意境,比单纯讲解更有感染力。 🔍 抓关键词,拆解文本 引导学生找“清白”“千锤万凿”等关键词,品石灰品格,把抽象内容具象化。 ✅ 启发:备课时抓核心切入点,让学生自主探究,把课堂主动权交出去。 🎬 知人论世,情境共情 用AI视频讲于谦一生,将石灰经历与诗人人生对应,让学生自然理解“托物言志”,不硬讲手法。 ✅ 启发:用可视化工具讲诗人故事,搭建文本与情感的桥梁,共情更易产生。 🤝 情境互动,层层递进 设计于谦不同境遇诵诗、学习单同桌互评环节,互动有目标,每一步都为理解主题服务。 ✅ 启发:公开课互动忌形式化,贴合文本设计任务,让学生有话可说、有评可议。 📱 AI赋能,巧融课堂 AI视频、数字人拓展诗句,不炫技只服务教学,让传统课堂更鲜活,拓展诗词积累。 ✅ 启发:适度融入AI工具,贴合新课标,提升学生课堂注意力。 ✨ 立意升华,关联古今 从于谦的“清白”拓展到古今爱国人物,将石灰精神与民族气节结合,拔高课堂立意。 ✅ 启发:公开课结尾关联现实,让古诗精神落地,让课堂有温度、有深度。 这节托物言志诗的教学逻辑太清晰:朗读入情→抓词品物→知人论世→悟法明志→关联升华,按这个思路磨课,课堂效果绝对出彩! #小学语文公开课 #古诗教学 #石灰吟备课 #托物言志教学 #教师磨课灵感

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