亲子共读英语绘本真能提升语言能力?55%用户力挺,45%质疑效果

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25-12-08

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33. 英语启蒙纯干货!背单词背abc背语法是永远学不会一门语言的,以前这样还能应付考试,现在教材改版后,也是要求孩子把英语当作语言而不是一门学科。而语言学习没有捷径,就是创造语言环境,然后大量的可理解输入#抖音精选 #人类幼崽成长计划

34. 你的英语启蒙也停在了第21天吗? 放弃英语启蒙?90%的家长都败给了这3点#育儿 #英语启蒙 #亲子共读 #家长必读

35. 英语启蒙就是大量地看儿歌、英文动画、英文绘本。但儿歌、动画片也不能瞎看,要看分级动画才能做到可理解性输入

36. 英语启蒙阅读作为主线,动画片作为甜点,只要这两条线每天输入,新英语教材真的不难

37. 有哥哥的前车之鉴,弟弟的英语启蒙我选择早早开始🙊我的规划是:0-2岁先从sss儿歌、甜心英语、鹅妈妈等这种简单的认知开始,到3岁的时候开始分级阅读弟弟现在是1岁5个月,我是从弟弟四五月龄的时候就开始给他做英文熏听,启蒙启蒙的,当然是越早越好😄我一直觉得哥哥不喜欢英文是不是跟输入晚有关系?所以我选择给弟弟早早地进行英文输入🙊弟弟四五月龄的时候我是用点读爬爬垫给他做儿歌熏听,后来能爬之后就给他点读笔和点读绘本,他自己会点来点去的玩儿,再后来就是用哥哥的听力机每天睡前听英文儿歌(sss儿歌、鹅妈妈),到现在加入了英文互动动画,虽然他中国话还不会说,但是每次听到哥哥读或者动画里的互动,他也会张口“哇啊哇啊”的跟读,我觉得这就够了😁所以现在我们是点读爬爬垫、点读笔、听力机、学习机齐上阵,看他心情,选哪个用哪个,不变的是每天都会有15分钟左右的熏听磨耳朵时间😁#一分钟视频创作季##微博开学季##微博好物研究所# 盼小哒_panda的微博视频

38. 只要听的绘本和动画足够多,有了大量的可理解输入后,他自然能输出了。再加上Tina老师很会拓展、讲得又很有趣,孩子自然也会很喜欢听。

39. 读英文绘本能翻译吗?父母有口音怎么办?要让孩子跟读吗?很多家长在英语启蒙上都有这些误区。还有啥问题评论区告诉我哦~

40. 英语分级阅读分享之前就分享过,我们一直在读培升启明星(五)现在我们已经在读六阶了5非虚拟+13虚拟,一共有18个趣味故事,累计词汇量1000+ 累积阅读量5800+英语分级阅读一定要坚持下去它是按照螺旋阶梯式的方法来让小朋友反复记住单词和句子句型重复,趣味性更,记得也更牢难度跨度不会特别大小朋友容易坚持下去新版做得更好,虚构与非虚构相结合从零基础到高中阶段的都有还有同步App可以学,小朋友配合上点读笔会更觉得有趣建议小朋友们从第一阶开始阅读,一直坚持往后,一定会看到英语成绩大大提高!#英语阅读##培生儿童英语分级阅读##英语学习#

41. 2岁超爱看绘本的宝宝👶一些属于宝宝自己的Moment每天2小时户外后沉浸式看绘本的女儿你只需布置好阅读角它自会长出小孩去看书12月龄给宝宝读绘本的时候在想读绘本大概就是给她种下了词汇的种子我只等慢慢接收惊喜就可以了吧现在再听了妈妈讲无数遍之后她开始打破故事和现实的界限熟练撷取故事的情节和元素在幻想和现实间自由穿梭很多人说专注力是天生的是也不是,我更赞同专注力是保护而来#长期阅读对大脑的影响##宝贝成长守护计划#

42. 小宝宝读绘本不输出不互动不理解? 千万别停!孩子看似没听没懂,实际他的大脑正在经历语言大爆炸!#育儿 #语言启蒙 #小宝宝 #绘本 #英语启蒙

43. 如何系统地培养英语原版娃?首先建议大家都去看一遍盖兆泉老师的书《做孩子最好的英语学习规划师》,看完了以后,大致会对“原版娃路线”有个系统性概念。但是我们普通人和盖老师孩子最大的区别是,他读国际学校,自带英语环境。当然别急,根据我的观察,周围国际(双语)学校孩子的英语也远没有达到口语自由的水平。比如去年寒假,小风在澳洲插班,一个二年级双语学校的女孩儿很难开口流利说英文,另外两个高年级双语学校的姐妹娱乐时还是看中文内容,互相也是中文沟通,而小风到了那边的环境就看英文电视,和当地孩子无缝交朋友。沙滩上遇到当地白人一家在用渔网捞鱼,他就蹭过去借渔网一起捞,和那小孩和家人一起互动玩得很开心,和在国内交朋友没区别。我认为家庭原版路线走得好,完全不输国际学校。这里再插播一下我对“原版娃”这三个字的理解,不是说用英文原版教材就算原版娃,而是走一条和我们传统英语学习法不同的路线:传统:上学后跟着学校教学大纲中英对照背单词、死记硬背语法,以教科书、练习、考试、考级为主。可能比大纲超前点学新概念或别的教材,但还是属于老办法。其实很多国际双语学校也是这种老办法学,我看过他们的教学材料,就是一个中英文的单词表,要求一一对应掌握意思。原版:7岁以前像学母语一样,先听、说(参考幼儿园小朋友不认字,但是能看中文小视频,能用中文表达自己认知范围的内容),然后6-7岁开始通过“自然拼读”把听力词汇转化到阅读,通过“自然拼读”把说的话变成“拼写”。在有基础阅读和拼写能力以后,继续通过听、读、说(和另外说英语的人交流)扩充词汇,提升语言和思维能力,用英语来学习世界:科学、数学、历史、地理等科目,用英语来娱乐,看油管、tk、hbo这些节目不需要中文字幕,遇到讲英语母语的人能自然展开对话。其实就是中文怎么学,英文怎么学,就算原版。我们学中文是不需要再用另一种语言做媒介的,想到东西就直接跳出中文名字。如果英语能够做到不需要中文媒介,直接能用来思考,就是原版娃。以上是我的定义以我家带小风走到现在的经验来说,一共有这些:1. 想到就要开始,不要纠结3岁开始学英语会不会太早,5岁会不会太早,想到就去学。2. 执行的过程中一定会出问题,孩子抵触,习惯难以养成,自我怀疑等等,不要放弃,一年以后你和孩子都会感谢自己的坚持3. 不要担心影响母语思维。我们国家中文环境太强势了,一堆读双语国际学校的孩子都没法养成英语思维,我们在家搞点真不要担心4. 也不要纠结发音。多听原版素材,即使发音一开始不行,慢慢也会纠正5. 最好父母跟着一起学,我家就是风妈从小猪佩奇学起6. 不知道怎么跟孩子互动,再次推荐@Susan教英语 老师7. 我认为普通人带幼儿园阶段孩子提升英语最好的方法,不是送孩子去机构,不是请家教上教材,而是家长人肉读英语绘本。注意是大人读,不是孩子读,大家一起提升。另外还有啥问题可以评论区提问

44. 中年人逆天改命三大招:1.学英语。2.运动健身。3.做自媒体。 三者可以同时进行。今天浅聊一下成年人自学英语➕英语育儿。口语基础差的中年人,如果想要通过“看美剧看英文电影”练习听说,是很困难的。语速跟不上,脑速也跟不上,不停地暂停又会丧失观影乐趣。我建议跟着孩子从头开始,就从“看英文动画片”开始练听说。育儿自学两不误。推荐几部孩子大人都可以看的英文动画片:⭐yakee dee (bbc制作的动画,每集围绕一个单词,在不同场景中反复运用,帮助孩子学习基础英语。孩子看的第一部英文动画片,0基础就可以看。)⭐动物王国大冒险 (这部是目前为止,我个人最喜欢的英文动画! 很有意思。适合0~8岁和我这个30多岁的人看。每集很短。有儿歌有动画。我在律所有时候当背景音放。很适合口语不好的成年朋友当练习素材)⭐蓝色小考拉 (讲的是一只小考拉和她家人的故事。小考拉是个女孩。因为这部非常经典,有配套的教学绘本和教具卡片,方便看完动画片以后和孩子一起复习) ⭐小恐龙大冒险(这部我觉得有难度,我不看字幕听都有点费劲,但是我们家孩子特别爱看这部孩子比我看得明白。这部也有同系列的绘本,分中文和英文,我买了原版的英文绘本给孩子讲。)⭐Wow Eglish(真人动画,里面有个真人出镜,外加一只乌鸦。这部我们家孩子特别爱看。可能是因为互动感比较强吧)⭐波西和皮普(这是个经典ip,绘本很火。动画片和绘本讲的故事不一样。动画片更复杂。孩子因为看过绘本,了解波西和皮普这两个角色,所以也非常喜欢看同ip的动画片)除此之外,英文儿歌也是不错的学习资料。孩子幼儿阶段,我不会因为自己懒,就让孩子去玩手机、长时间看电视。 但短暂地看动画片是可以的。我只给孩子看英文动画。(没有英文动画更高级的意思。平时在生活中,我们更多地说中文,孩子看中文动画会更容易,如果让孩子看了中文动画,孩子就不会再喜欢看英文动画了。我平时对孩子的中文启蒙也很完善,有别的教育方式去培养孩子学中文的兴趣。)孩子每次看英文动画都非常开心,觉得得到了奖励,看得津津有味。除了看动画片,我在生活中也和孩子讲英语、读英文绘本。⚠️必须开口说才能练习英语。自己英文不好也可以把孩子教好。 ⚠️中英文混说也比不说强。幼儿时期,花钱让孩子学英语,英语班老师也就是教教颜色、身体部位、打招呼、动物名称……之类的。有外教教学的英语班,也是如此。因为低龄幼儿本身就学不了太复杂的。如果不是24小时英文环境,花钱让低龄幼儿孩子去上英语课,性价比并不高。而这些低幼内容的英文,通过看动画片、通过平时家里大多和孩子互动说英语,就能教会孩子。不需要花钱学。而且还能激励大人自己学英语。我经常觉得,不只是我在陪孩子长大,孩子也再陪着我长大一次。我用我喜欢的教育方式,养我的小孩,也在养我自己。cr:网络

45. 别错过!孩子语言爆发期的黄金启蒙指南,让娃从“牙牙学语”到“能说会道”

46. 英语启蒙更高效的万能公式 #英语启蒙 #家长必读 #绘本 #儿歌 #分级阅读

47. 学习英语的方式 从来都不是从背单词开始 #育儿 #英语启蒙 #家长必读 #育儿 #绘本

48. 英语启蒙就是要大量输入,输入量决定着输出量,输入的质量决定输出的质量。所以一套绘本是肯定不够的哈~

49. 很多妈妈都说,之前几万块报班没学会英语,没想到阅读让孩子有这么快的进步。因为英语是一门语言,不是学科,它是“学”不会的,必须要靠英文绘本和动画提供语言环境,大量输入

50. 高考英语140+的诀窍:往前学,降维打击啊我有一个同学,高考英语140多分。关键,还不只是分数有140多分,是听说读写都很优秀,讲英语很自然、演讲能拿奖,高中已经能看原版名著那种。她的诀窍是什么?说起来很简单,把英语当自己的一种语言来学,把英语当语文来学。你的听说读写能力,按年龄自然提升,喜欢就拼命往前学,早就有大学四级的听说读写能力,高考分数,自然不差。给加加规划英语学习的时候,我自然也受这个同学的经验影响。我知道最难的事情是耳朵磨出来,所以,早年重视听说,重视沉浸看动画片,唱跳英语儿歌。等耳朵磨出来了,就转向读写。当时我也相信,就她小学的程度看未来,高中毕业的时候,英语达到四级水平,完全没有问题,高考,就更不是问题了。也就是说,英语,是第一个战略性解决的。其实逻辑也很简单,就算我们当年学的哑巴英语,但你去看小学的英语教材和考题,你感觉你能满分,你感觉你都会。假如你水平再高一点。大学毕业后,一直用英语,一直在阅读,一直保持四级水平,你会发现,中考的英语,也是简单的。那今天的孩子,启蒙早,动手早,孩子学有余力,完全超越校内,小学毕业达到中考要求,初三达到高考要求,高中达到大学四级水平,回头碾压中考高考,获得高分,是一个轻松的事情。逻辑上,只是掌握一门语言,听说过关后,只是按自己年龄在提升阅读写作能力。也没有在做超过英语母语者的疯狂的事情,完全是可行的。而且吧,早启蒙,早突破听说,给自己的人生,一个语言福利。#英语启蒙# #和向上的家庭一起成长#

51. 高效的英语启蒙,一定是深度游 #家长必读 #育儿 #英语启蒙 #绘本

52. 英语启蒙和花多少钱没关系,只和【输入量】和输入的【质量】成正比。每天阅读就是高质量的大量输入

53. 没有英语环境,那就用阅读创造环境呀。单词、语法放到有趣的阅读里,轻轻松松就记住了,这就叫“语感”。而且真的比报英语启蒙班性价比高太多

54. 【阅读】是英语启蒙的主线,但如果家长英语不好、不会读英文绘本怎么办?所以我们去对比了市面上一堆的阅读营,选了它,不仅是因为Tina老师讲得有趣,孩子爱听,关键是它还会给寄一千多本纸质书~

55. 英语启蒙中【阅读】一定是作为主线的。伴鱼阅读营不仅会寄一千多本纸质书,主要是老师讲绘本也是非常有趣的,孩子会很爱听。完美解决了家长英语不好、不会读绘本的困境。

56. 普通家庭,从0基础到英语牛娃,大量阅读是必选项,其他都是可选项

57. 英语启蒙要像启蒙母语一样 不要再参考英语课堂了#育儿 #家长必读 #英语启蒙 #英语绘本 #听说读写

58. 什么是让孩子“理解”英语含义 不是逐词翻译,而是场景到了,趣味度来了,理解度自然就在加深。#育儿 #英语启蒙 #绘本 #家长必读 #英语没那么难

59. 语言的理解 从不是逐词解释,而是创造环境自然理解。#育儿 #家长必读 #英语启蒙 #英语绘本

60. 如何做好孩子的阅读启蒙早上去小煎饼幼儿园听了一场分享会,主题是如何做好孩子的启蒙。我一开始忘记可以录音转文字了,听了十几分钟才反应过来。下面的内容是根据录音,ima 总结出来的,大差不差。分享给大家。(部分书名可能有误)儿童阅读发展主要分为图片期、故事期、文字期三大阶段:一、图片期(低龄阶段,约两岁前):车轱辘绘本与基础语言输入(一)阶段核心特征孩子拿书阅读无序,可能从中间翻、跳过几页或从后往前翻,对画面的兴趣远高于文字。(二)适配绘本特点首选 “车轱辘绘本”,这类绘本的连贯性不受阅读顺序影响,完美契合孩子的阅读习惯。(三)亲子共读核心技巧指物命名:像教孩子认识实物一样,指着绘本上的物品直接告知名称,如 “这是苹果”。丰富形容:在指物命名基础上添加形容词,让描述更具体,如 “这是一个红色的圆形的苹果”。口语延展:围绕单一画面无限拓展描述,如 “这个苹果闻起来香香的,吃起来脆脆的,我们全家人都爱吃,是从树上摘下来的还是从超市买的”,强化语言输入。趣味互动:以《我的连衣裙》为例,利用其弱逻辑、多拟声词和重复句式的特点,制作镂空 A4 纸道具(如画有小兔子及三角形裙子的镂空纸),在绘本或不同场景(地毯、墙、公园)中互动,提升孩子兴趣。关键原则:重复精读经典绘本,优先选择有重复剧情的书籍;不建议用点读笔、故事机器人或音频替代有讨论的亲子阅读。二、故事期(两岁多至三四岁):聚焦主角与情节,兼顾认知开发(一)阶段判断信号孩子开始主动关注故事的主角和情节,会提出相关疑问,如 “小熊医生去哪了”“小鼠波波又去干嘛了”。(二)适配绘本推荐过渡类:情节短且单一的故事绘本,避免复杂内容分散注意力,推荐《加油熊医生》系列(木村裕一 著,属 “动物村翻翻书系列”)、小鼠波波系列、《跑跑镇》系列(文 / 亚东、图 / 麦克小奎,含《跑跑镇》《超级跑跑镇》《顺时针》,QQ 音乐可搜配套音乐),是衔接图片期和故事期的优质选择。认知开发类(按能力维度划分):观察力:小龄(三岁以下):《小金鱼逃走》系列(五味太郎)、小企鹅系列(找戴不同颜色围巾的企鹅,多玩法可重复读);大龄:《威利在哪里》系列(安东尼・布朗)、《我的百变浴缸》系列(铃木典丈 著)、《四季时装》(对比季节场景变化)、企鹅游轮、屁屁侦探系列(日本 Troll 著,宋三三 译,Troll 为田中阳子与深泽将秀组成的创作组合)。创造力:小龄(三岁以下):《小猴子坦坦》系列(岩村和朗);大龄:《建筑师学校》系列(通过封底、扉页及天马行空的学校设计启发想象力,此阶段为孩子想象力飞速发展期,八岁后发展速度减慢)。逻辑思维能力:《鸭子兔子》(培养辩证思维)、《错乱的图形世界》(田村茂,三岁以上,锻炼逻辑思维)。(三)亲子共读核心技巧延续前期基础:保留丰富形容、口语延展等图片期技巧。分步骤口语讨论:确认理解:遇到陌生词汇(如 “和风徐徐”),先按绘本原词讲解,孩子不理解再用通俗语言补充,兼顾词汇积累与绘本意境;预测回想:中途提问 “小鼠波波刚刚去书店买了什么”,读完提问 “你觉得小鼠波波接下来要去干什么”“他今天过得怎么样”,引导孩子从点状输出过渡到连续线状输出;延伸讨论:情绪管理类绘本可引导孩子表达观点,大一点的孩子用沙盘推演等方式多角度思考,多用引导性问句替代指令性语言。核心原则:保持阅读的愉快感和弹性,不强迫输出,重点培养阅读兴趣和认知能力。三、文字期(五六岁左右及以后):从关注文字到自主阅读(一)阶段判断信号孩子开始关注绘本上的简单文字(如指着字提问)、广告牌文字,甚至对标点符号产生好奇,标志着向文字期过渡。(二)适配绘本推荐多元类别:提供丰富题材,包括艺术畅想、性格养成、父母成长、情绪管理、语言发展、社会交往、科学认知、数学思维等;过渡载体:选择图文比例接近 1:1 的桥梁书,如《神奇校车》系列、狐狸家《西游记绘本》系列(中信出版集团出版,吴承恩原著、狐狸家编著)、《二十四节气》系列。其中狐狸家《西游记绘本》采用东方水墨萌绘与电影分镜式构图,语言口语化幽默,忠于原著主线且剔除复杂情节,适读年龄 5-10 岁,全系列涵盖《三打白骨精》《三借芭蕉扇》等经典章节,是衔接文字期与传统文化启蒙的优质选择;进阶原则:随年龄增长提高文字比例,不可直接从低龄绘本跳跃到文字期书籍,避免孩子因难度不适而抗拒。(三)亲子共读核心技巧延续前期方法:保留口语讨论等互动形式,维持阅读兴趣。逐字指读训练:指着绘本文字逐字朗读,利用孩子的图像记忆,帮助其记住字音、理解 “一字一音” 关系及文字排列顺序(从左到右、从上到下);通过拆解 300 多个部件,辅助孩子认识 1500 个通识字(多为形声字,部首表意、偏旁表音),为自主阅读奠基。坚持亲子共读:十岁以前每周固定亲子阅读时间,即使孩子能自主阅读也不中断;以绘本为媒介延伸话题、拆解观点,培养孩子正确的世界观和价值观。

61. 谢谢你❤️……让2岁女鹅爱上学英语啦!

62. 不愧是外国早教中心资料‼️ 太适合英语启蒙

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65. 从启蒙到《哈利波特》,英语阅读怎么一级级往上走?

66. 从小做好输入输出循环的孩子,有什么特点?1)语言组织速度非常快2)主动词汇量大,支持全天说英语,自如表达自己的想法。3)读书更快,读书量轻松上去,因为都懂书上的内容。4)内化内容速度更快,效率更高,可以输出一整本,还有即兴发挥。5)跟妈妈关系好,心理更健康。6)未来自主阅读能力,写作能力也是遥遥领先。

67. 还有一些人担心,翻译了会影响孩子的英文思维能力。这个就完全是无稽之谈了。对于低幼龄的启蒙: 翻译是为了快速对焦概念,避免孩子因长时间不理解而产生挫败感,降低学习兴趣。对于稍微大一些的孩子: 能在两种语言之间快速切换,准确找到对应的词汇和表达,本身就是一种高级的认知能力。这证明孩子的大脑能够同时处理和组织两个语言系统,即我们所说的双语优势。这个论调的核心误区是:它把学习初期的高效工具,等同于学习过程中的长期习惯。语言学习的本质是:概念⟷声音孩子的大脑非常高效,会自然地选择最短路径来处理信息。初期阶段(借助母语翻译): 当孩子听到 elevator,大脑会走弯路:elevator⟶电梯⟶(升降的那个东西)积累阶段(形成英语思维): 随着孩子在不同场景中(看绘本、听儿歌、玩游戏等)反复听到 elevator,大脑会发现: elevator⟶(升降的那个东西)直接连接比再想中文的“电梯”更省力、更快。一旦直接连接建立,“电梯”这个中间环节就会被自然舍弃。

68. 回复@小厨子23:谢谢!//@小厨子23:这个方法好//@育儿专家张思莱:回复@飛鳥和魚813:我是最不建议让孩子用小度机器人听故事,而是应该给孩子买绘本家长带着孩子看绘本,最好指着绘本的字给孩子一句一句讲解,一本绘本念完了让孩子复述绘本的内容,再大一点就让孩子总结一下绘本主要想说什么,这样不但让孩子学习了认字,同时也训练了思维和总结能力。但是一定要选择孩

69. 孩子上小学三年级了,不知道怎么教孩子英语?很是迷茫和发愁,谁能指教一下?

70. #屠龙的小书店# 想给孩子做英语启 蒙但又不敢开口的家长,这本书会帮大忙--《我家宝贝爱英文:美国家庭万用亲子英文》。浙江大学出版社出版,便宜又好用,仅仅十几块!是“美国家庭万用英文”系列的启 蒙版本,专业性和实用性都经过百万家长们验证。作者是著名的英语教育家张苹老师,伯克利大学毕业,在美国教非英语母语孩子们成就斐然。这本书的核心,就是让每一个普通家长都能成为孩子人生第一位英文导师:无论你是只能说出“How are you?”,还是英语非常流利,只要愿意投入一点时间和耐心,这本书就能带你走上正确之路。书中澄清了很多教育误区,比如“必须发音完美才能教”,“必须全天说英语才有效”,“必须买一堆原版绘本才行”……这些常见的焦虑点,书中都用真实案例一一化解。其实成功的关键,就是“亲子共学”:语言的本质是交流,不是考试--哪怕你说得不标准,只要你敢开口,就是在为孩子创造语言环境。张苹老师在书中把英语 学 习拆解成一个个生活片段:早晨起床怎么说?睡前故事怎么讲?每一个环节都给出地道表达,家长照着念就行,完全零基础也能立刻上手。让新手父母们卸下心理包袱,一起和孩子“陪伴式成长”:珍惜这段亲密时光,当你放下手机,蹲下来用英文跟孩子描述一朵花、一只蚂蚁的时候,传递的不仅是词汇,更是对世界的好奇与热爱,--这样才是温暖的成长,和有效的教育。非常好用的一本书,0-6岁娃的家长读非常好,仅仅十几块,连接见评论!

71. 英语渣妈带6岁普娃一路升级打怪, 三年读到《哈利波特》...

72. 最近常收到英语方面的咨询,有姐妹问我:“萌芽,给孩子规划英语,早做晚做差别大吗?”我的感受是,规划早和规划晚影响不大,关键在于有没有给孩子可持续输入输出的环境。 现在的父母都知道英语启蒙重要,不少家庭娃一两岁就开始规划,但依旧出现 “起大早赶晚集” 的情况,钱和时间花了,效果却没留住。老朋友都清楚,我家孩子的英语规划算起步特别早的,两三岁的时候就开始做熏听,后来是自然拼读、分级阅读等等,加上我们当时上的是国际幼儿园,英语启蒙的基础听说读写做得特别好,还拿到了小托福满分。可谁想到,到了小学,哥弟俩成了受影响的第一批双减娃,校内英语一周就几节课,外教也没了。结果就是Eric一二年级那阵,英语积累几乎是一夜之间打回到了起点,不愿意读也不愿意说,宁可拿起中文书来看,都不愿意碰英语。那会我头疼得不行:明明英语规划做得挺好的,怎么会这样?好在很快发现了症结所在——孩子的英语学习,缺了个能一直用、一直练的环境。“可持续的输入输出环境”对学一门语言来说太重要了,校内那几节课根本不够用,要是家里也没帮孩子补输入,也没给机会输出,那英语能力掉得比啥都快。语言这东西就是用进废退,即使我们3岁做启蒙,但中途停止使用英语,能力也会快速下滑;反之,如果我们三四年级才跟校内开始学、甚至更晚起步,但能给孩子创造一个稳定环境,两三年内也能形成核心英语能力。所以啊,英语的规划早晚,并不是关键因素。不是孩子启蒙晚就一定吃亏,也不是说孩子英语启蒙早,就能一劳永逸。#萌芽说育儿#

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91. 儿童绘本 儿童绘本与亲子阅读紧密相连,优势显著。通过亲子共读绘本,丰富的画面能极大提升孩子专注力,色彩与图案吸引目光。简洁文字辅助识字,拓宽词汇量。在阅读中,孩子能体验多样情绪,学会管理自我情绪,塑造坚韧善良等良好性格。久而久之,孩子养成爱阅读的习惯,为未来发展筑牢根基。#儿童绘本 #让孩子爱上读书 #每日推荐 #让阅读成为一种习惯 #一起读书

92. 陪娃读英文书,这么提问就对啦!

93. 亲子阅读绝对是英语启蒙利器之一!宝宝看了英文动画片之后,最好能找台词本做亲子阅读,这样坚持下来事半功倍~ 给宝爸宝妈们做亲子阅读时几个小tips: 1.固定时间阅读。设定一个固定时间,比如橡崽1岁后我们每天晚上睡觉前会进行亲子阅读,时间可以是10~20分钟,也可以是1-3本故事书。到现在已经养成习惯,天天拉着我讲故事,不讲不睡的那种 2.在互动中阅读。爸爸妈妈不要自己一个人“读”,可以读到关键词让宝宝补充,这样既可以培养输出习惯,又可以锻炼专注力。 3.夸张演绎绘本内容。小朋友都喜欢有趣的、夸张的阅读方式,这样才能孩子的兴趣,让孩子从心底觉得看书是一件很有趣的事情,进而爱上阅读📖 #绘本阅读 #亲子英语 #英语启蒙

94. 【树恩·英语】绘本里的英语世界:暑期亲子阅读探索

95. 7年亲测!6个万能亲子英文共读技巧,3秒抓住孩子注意力

96. 亲子共读,让娃从“逼读”变“追读”,解锁阅读困难

97. 有哪些适合 2-8 岁孩子的英文绘本,能同时学英语和情商?

98. 陪娃读英语绘本,简单又有趣!📚每天10分钟,和娃一起读这段英文绘本,句子简单重复,娃很容易跟读。我家娃跟着念了几遍,居然能自己哼出调子,小奶音太治愈了~ 1️⃣选择简单绘本:这种短句+重复词的绘本最适合启蒙,比如“curlygoldenhair”“teddybear”,都是日常生活中能接触到的事物,娃更容易理解和记忆。 2️⃣边读边指认:指着绘本上的图画,告诉娃对应的英文单词,比如“看,这是curlygoldenhair(卷发)”,让娃在脑海里建立画面和单词的联系。 3️⃣鼓励娃模仿:读的时候故意放慢速度,夸张一点口型,问娃“你会说吗?”,娃会很有成就感,也能锻炼发音。 坚持一段时间,感觉娃对英语的兴趣明显提高了,虽然还说不流利,但愿意开口了已经很棒啦~ #亲子英语#英语启蒙#绘本阅读

99. 中国孩子的英语阅读路线图

100. 绘本故事《Brown Bear, Brown Bear, what Do you see?》棕色的熊,棕色的熊,你在看什么?

101. 3-10岁娃英文原版阅读全攻略:从启蒙到自主,分阶段规划超清晰!

102. 谁懂啊!给娃读英文绘本前,老母亲还要预习

103. 每天跟孩子一起读英文绘本,既能增进亲子关系,又能让孩子在轻松的氛围里接触英语, 读的时候不用太纠结“必须学会几个单词”,重点是让她觉得“读英文绘本和玩一样有趣”——比如模仿动物叫声、指着图画互动,甚至演一演里面的情节,孩子大概率会更投入~边玩边学,孩子根本不会觉得是在“学英语”,反而会盼着每天的绘本时间~ #亲子教育

104. 【星光英语角】《牛津阅读树》L5级绘本+精读+拓展合集

105. 0-6 岁亲子共读指南:把绘本读出 “成长力”

106. 跟着庆爸拉听力3个月(亲子共读操作细则)

107. 伴读 | 牛津树 L1 The box of Treasure

108. 家有萌娃学英语,这本绘本太合适了!👨‍👩‍👧‍👦 最近给娃选了本英文启蒙绘本,内容简单又温馨。以小女孩Lily的视角展开,介绍了她的家人:十岁的她、当老师的妈妈、当医生的爸爸,还有一个有趣的小弟弟。一家人相互陪伴,是个快乐的小团体。每个句子都配着可爱插画,娃很容易理解。每天读一点,不知不觉就积累了不少日常词汇。 #英文绘本#育儿教育#亲子英语

109. 坚持英语绘本阅读第四天。昨天是阅读牛津树第四天 读了5本 累计阅读2+4+4+5=15本 荃荃开始喜欢阅读 也开始进入角色体验 而且特别能猜结局 比如push这本 我问她如果这车往前开了 那会还怎么样 她说那这几个都会摔倒啊 果然 结局跟她猜的一样的 我还自己给它配了音 结果她睡觉前还在笑 戳中笑点了~ 她还要拿去给姐姐看(会分享) 所以读绘本一定要【亲子共读】 这是你跟孩子之间的默契 #牛津树#牛津树亲子共读 #牛津树阅读打卡 #英语分级阅读 #英语启蒙

110. 伴读 | 牛津树 L1 Presents for Dad

111. 世界经典绘本《波西和皮普·最心爱的玩具》中英文动画版,适合和1.5-5岁孩子共读,进行英语启蒙。绘本内容没有说教,而是通过一个温暖的故事,温柔地告诉孩子们如何面对失误、处理激烈的情绪以及维护珍贵的友谊。它让小朋友明白,只要有爱和诚意,总能找到办法让一切变好。 #绘本推荐#儿童绘本#英文绘本#英语启蒙#亲子教育

112. 低幼英语启蒙宝藏绘本!亲子共读选它准没错\n \n想给宝宝做英语启蒙,又怕选到太复杂的绘本?这本《What colour is it?》绝对是新手爸妈的福音!\n \n不管是刚开始接触英语的低龄宝宝,还是需要培养英语兴趣的幼儿,这本插画绘本都能让亲子共读时光既有趣又有收获,帮宝宝轻松迈出英文启蒙第一步~\n \n#英语启蒙 #幼儿英语启蒙 #英文绘本 #亲子共读 #宝宝英文启蒙绘本

113. 《Ocean Animals》海洋动物 英文绘本 每页一句英文,配上温馨童趣的插画插图,超级适合亲子共读,英语启蒙。 英语学习打卡,幼儿英语,插画绘本,亲子教育#英语启蒙 #幼儿英语启蒙 #英文绘本 #英语学习 #英语口语 低幼英文绘本 宝宝英文启蒙绘本 幼儿英语 儿童英语启蒙 少儿英语 英语学习打卡 插画 插画绘本 海洋动物幼儿绘本亲子共读

114. 《Piggy Flies》小猪飞起来了 英文绘本 每页一句英文,配上温馨童趣的插画插图,超级适合亲子共读,英语启蒙。 英语学习打卡,幼儿英语,插画绘本,亲子教育#英语启蒙 #英语口语 #英语学习 #儿童英语启蒙 #英文绘本 幼儿英语启蒙 英语启蒙这样做 亲子英语 幼儿英语早教启蒙 小学英语 英语学习打卡 英语绘本 少儿英语

115. 《I love you, Mommy》英文绘本 每页一句英文,配上温馨童趣的插画插图,超级适合亲子共读,英语启蒙。 英语学习打卡,幼儿英语,插画绘本,亲子教育#英语口语 #英语启蒙 #儿童英语启蒙 #幼儿英语启蒙 #英文绘本 宝宝英文启蒙绘本 英语学习 打卡 英语早教 英语启蒙绘本 少儿英语 小学英语 我爱妈妈英语绘本 亲子共读

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