小众运动如何避免“一阵风”?
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06-02 04:42
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谁在支持腰旗橄榄球的未来?
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经常有家长和我说,想让孩子出去运动,但孩子不想运动。我对这样的说法总是有一些怀疑。因为对于学龄前的孩子,对于小学生来讲,运动通常来讲是他们的天性。那为什么有些孩子就是不愿意出去运动呢?其实这和父母的引导有密切的关系。如果父母选择的运动是符合孩子年龄特点的、符合孩子能力水平的,那么孩子一般就会喜欢,反之孩子就很难喜欢。比如说有的父母会和孩子一起去打羽毛球、去玩飞盘。但是不管是羽毛球还是飞盘,其实是需要非常强的手眼协调能力的。年龄小的孩子,如果没有经过特别的锻炼,很难自如玩耍,找不到胜任感、成就感,没有正面的反馈,自然他就不愿意再玩耍。如果父母情绪再急躁一点,有一些埋怨。有一些批评,那孩子就会更加不愿意玩。比如说下面视频里面,这个爸爸和两个孩子玩飞盘。我在旁边看了10多分钟,两个孩子一起就接住了四五次和孩子进行运动的时候,一定要注意从易到难。循序渐进。当发现孩子某个动作老是完成不了的时候,就要对这个动作进行拆解,要退阶。以抛接活动为例,四五岁的孩子。我们可以用气球来进行抛接。吹起来的气球体积够大,移动速度够慢,孩子有充分的时间调整准备。然后可以过渡到大一点的球,但是在抛球的时候,我们需要少用一点力,让球速不那么快,然后距离不要太远。最后才能够过渡到这种快速的小球,如果遵循这种由易到难、循序渐进的原则,那孩子他就能够在这种运动中间找到成就感,他就有一种正面的反馈,自然就会愿意玩。如果一上来就是飞盘这种高难度的活动,那孩子自然就不会愿意玩了。 学能训练重力铁砂包 儿童学习力唐老师的微博视频
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