给娃组织个读书交流活动，刺激一下读书兴趣第五棒：《三十六计》

书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是诗情画意的景色，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已，但是书买回家不读就成了废纸。为了刺激娃娃的读书兴趣，新的读书交流活动又开始了！

读书交流第五棒：《三十六计》

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读书方向，交流内容：

1三十六计中找出其中一个你喜欢的计策。讲给大家听，并了解当时故事发生的历史背景

2.在历史中，有没有用到这项计策的历史事件。通过对比阅读，哪些历史事件利用了反计策。

3.生活中或者看电视中，是否可以运用此计，举个例子。

4.你知道的《三国演义》中用到了哪些三十六计？

几个四年级的娃娃拿到读书方向后，做了充分的准备，分别搬出了历史书、《三国演义》、历史年表，开始整合资料，每个孩子都很积极。

通过几次的读书交流活动，孩子们有了巨大的进步，今天的交流会上，孩子们的交谈完全脱离书本和书稿了。每个人交谈起来都能侃侃而谈，落落大方！

小朋友们分别介绍了瞒天过海，空城计，偷梁换柱，笑里藏刀，和无中生有等计策。每个孩子都介绍清楚了故事发生的历史背景，并在历史年表上找到了当时的历史年代。

家长们给大家做了总结：无论什么计策，都是知己知彼才能做出判断，引导小朋友们在生活当中，根据不同的情况作出不同的决定！遇到困难多思考，多想办法，再去解决问题！

交流活动进入后半段，大家就“草船借箭”的故事分成了两个论点，有的孩子认为草船借箭是瞒天过海之计，有的孩子认为草船借箭属于打草惊蛇之计。大家都根据自己的意见提出了论据。

知识拓展方面：大家提到了田忌赛马的故事，和当时的历史背景，又说田忌作为齐国大将，还参与了围魏救赵的历史事件。

最后，大家都谈到了《三国演义》中的三十六计。吕布戏貂蝉中的美人离间计等等。大家通过地图，找到了三国时期魏蜀吴的大体分布图。

家长们做出总结：生活中无论用什么计策都必须有道德底线，善良的人用计策生成好事，会被大家称赞聪明有计策。不善良的人或没有道德底线的人用计策生成坏事，叫诡计多端，会被大家忌惮，甚至远离！

尾声：最后用了几分钟时间，我给大家用形象记忆法记住了三十六计中的前十计。交流活动就此结束。孩子们都有意犹未尽的感觉！

通过这次的活动，我最大的心得就是家长们必须跟着孩子们一起进步，要不然，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，不学习家长们很快就会被拍死在沙滩上了！

最后给大家推荐一下这次读书交流活动用到的图书工具：

第一，《趣读三十六计》

这套书有三册，12开大小，都是硬纸外壳，里面厚实，色彩鲜艳，手绘图非常有意思，分为上、中、下三册，内容丰富，语言幽默，是很容易让孩子喜欢的图书。如果实在读累了，还可以扫码听书，非常方便。

第二、《藏在地图里的中国历史》

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这套中国历史特别精彩，分上下两册，它把地图、文字、插图，巧妙的融为一体，完美的呈现了一副中华几千年文明历史的画卷，融入了政治经济，战争科技，文化艺术，整本书气势恢宏，精彩绝伦！非常值得买回来，反复的啃！

第三《三国演义》

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我家儿子读三国，已经换了好几个版本了，而且书籍越来越厚，到现在还没读够。这本《三国演义》比较厚，忠于原著，印刷清晰，插图精美，适合有一定阅读能力的孩子读！

第四《田忌赛马》

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这本书厉害了，以隽秀的水墨世界诠释了古代人物的优秀品质，提升的是孩子的艺术修养和欣赏能力，特别值得大家看的书。

结束语：

让我们一起读书，好读书、读好书，才能不负光阴，不负韶华。作为家长，请多给孩子制造一些爱读书的机会，让孩子在兴趣中不断的成长。