书法正式成为一级学科,意义何在?
9月14日,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》(下称《目录》)、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录,将“美术与书法”正式列为一级学科,自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。
《目录》表示,为加强对弘扬中华优秀传统文化的学科专业支撑。根据艺术类人才培养的特点,重点对艺术学门类下一级学科及专业学位类别设置进行了调整优化。在原有艺术学理论一级学科基础上,设置了艺术学一级学科,包含艺术学理论及相关专门艺术的历史、理论和评论研究,另设置了音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计等6个博士专业学位类别。
对于新版《目录》的这一规定,引发网友们广泛讨论,尤其是对于书法的讨论,尤为激烈。
从2021年12月10日征求意见到正式定位一级学科,不到一年时间。书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的合理性、必要性以及学科未来发展和学生就业形势的讨论不断涌现。
1963年,中国美术学院首设书法本科专业。但在本次新版《目录》落地之前,书法类专业均按艺术类招生,是与美术类、音乐类等并列的四年制本科专业。
据不完全统计,在新版《目录》发布之前,我国有约140所高校设置了书法类本科专业,另有近34所高校及研究所在招收书法类研究生。
书法学升级为一级学科,近来引起大家的热烈讨论,大家各执己见。
很多人表示:书法进入一级学科后,将鼓励更多人重视书法学习,也传递出我国教育中对传统文化的弘扬。
然而,很多网友的关注点仍是:学了书法如何就业?
的确,在各大高校毕业生中,书法专业就业面窄,很多学生毕业后,会选择从事书法教学类工作,就业方式相对单一,岗位也不多,因此,更多书法本科专业学生迫于就业压力,选择了继续深造,这也是很多书法专业的学生热衷考研的原因所在。
甚至有网友调侃:这意味着书法博士数量会越来越多了!
有专家表示,书法进入一级学科后,将鼓励更多人重视书法学习,也传递出我国教育中对传统文化的弘扬。然而,随之而来的也是一系列新产生的问题:
新版《目录》落地之后,与过去相比,“存在感”极低书法专业的分量会有所改观吗?对书法学科的建设又能带来何种机遇?既然书法已进入学科制阶段,那么符合学科发展的书法教育又该怎么做?书法人才培养的期待是什么?书法专业如何解决就业?……
这些问题的解答与解决,直接关系未来书法教育的发展现状与未来走向。