幼升小数学Hold不住？5本故事书教你解决难题

跟随时代的变化，家长的技能也在不断进阶，进可讲故事，退可算数学，但是每晚检查作业，还是忍不住血压升高，头皮发麻。每次大声教导以后又暗自忏悔，这样会不会打消了孩子的学习兴趣？

以前我做数学题，家长老师轮番教学后，我真的可以在答题本上机械化作业了，但是做完这些也没有任何成就感，只是感觉完成了任务，对数学学习并没有什么兴趣。兴趣是个很悬的东西，它很强大，能支撑一个人走到行业的顶端；它也很脆弱，因为一段时长的灰心，它就完全失踪，找也找不回来。

请保护兴趣的小火苗

引导孩子的学习兴趣是一个技术活儿，而且方式多种多样，还得因材施教，难度指数觉得称得上五颗星，但是屡试不爽的一个方法就是：讲故事，没有孩子不喜欢故事，没有孩子好奇心不强，但是数学怎么讲故事，加减乘除没有什么故事可讲？很多家长都会犯难。用书讲道理，传授知识是出版人最擅长的事情，这次台湾著名的出版人、多次荣获台湾金鼎奖最佳图书主编奖的沙永玲带来了《数学可以这样学》：它就是借着“说故事”的方式，将看似硬邦邦的数学主题介绍给孩子们。

我们很多的熟知的故事都可以进行数学化的包装，比如第一册《数学棒棒糖》以篇幅较短的寓言故事导入，每则寓言故事里都藏着数学的相关知识点，《父子与驴》带你学会两位数的加减；《乡下老鼠和城市老鼠》教你认识位置与图形；《金斧头和银斧头》教你数1000以内的数。

这些故事都是经过时间沉淀下来的故事，经过编写者的精心设计，孩子可以在读故事的过程中就掌握数学的知识点。

课外书or教材书

书是很有意思，但是对真正的学习是否有帮助才是更重要的KPI啊，其实这是很多家长会担心的问题，能学还得会考，《数学这样学》5本书的主题是紧贴小学教材展开，而且知识点全部覆盖了小学数学的知识点。

这套书的作者都是拥有一线教学经验的老师，例如主要作者郭嘉琪是中国台湾台中市私立育仁小学教师，而且还是一位儿童文学作家。无论是在写作还是指导学生方面，都取得了不少成绩。作品屡获中国台湾师院生儿童文学创作奖儿童故事类佳作、寓言类佳作、童话类佳作等。她来讲故事，语言不会晦涩难懂，表述的方式更加贴近孩子的表达方式和思考方式。

梯度进阶，科学学习

全书的主题的设计很有意思，从甜甜的棒棒糖、甜甜圈，到与数学成为抱抱的好朋友，再到登上摩天轮，最后能穿越数学任意门，以孩子都会产生兴趣的事物做切入，匹配严谨的进阶学习体系，让孩子首先愿意拿起这套书，然后在读故事的状态中，击破各个数学学习中的知识点，一步一步深入学习下去，解决每一道数学题。

全套书共30多个故事，700多个知识点，故事+情景式习题的设计，让孩子在读完故事后，迅速进入到知识点的学习，故事情节可以很好的辅助孩子掌握应学的知识。

买这5本故事书就能解决孩子的数学学习问题了？当然不是。家长的配合是离不开的。首先是监督，这个年龄的孩子自制力较差，坐不住，能和他一起读是最好的。

其次是互动，孩子的学习过程不是单向的，看书到学习，学习到看书，家长需要真正和孩子建立学习上的沟通，发问、回答、解答，这也就是所谓的教学相长的道理。稳住兴趣，多管齐下，不只是数学，更多学科都可以学习得有乐趣。

数学可以这样学（全5册）147.5元打破刻板学习模式，以故事引入，自然激发探索兴趣。数学与语文巧妙结合，同时提升两大学科能力。由浅入深、科学进阶，让孩子融会贯通、温故知新。京东去购买