小朋友学语文，这些小方法其实挺有用

因为疫情我和孩子们都在家办公和学习，Joshua的英语小课堂项目也一直在有条不紊地进行中。但中文学习是最重要的学习根基，一样不能忽视，这段时间我们也有在进行。

现在很多家长应该跟我一样，基本很少让孩子看电视吧。这个假期，我唯一和孩子一起看的电视节目是刚刚落下帷幕的《诗词大会第五季》，在这样一个特殊的时刻，带着孩子一起在我们民族悠久深远的文化海洋中去汲取养分和力量，其实也是一种放松方式。

我们都知道，语文并不仅仅只是语文教材上的文字，它也是我们连接日常生活经验的媒介。哪怕孩子还没有接触到语文，他们平时生活接触到的对话和写作都在语文的范畴内，如果能够搭配纸张、铅笔、白板等各种工具，我们就多了更多让孩子理解也容易懂的亲近语文的方式了。我来说说我重点关注的几个要点：

亲近语文别忘了跟孩子多读

我为什么喜欢跟孩子看诗词大会，是因为诗词大会里的朗读示范非常好，看看别人深情并茂绘声绘色的朗读，实际上能够让孩子更容易脱口而出，去学习并想象自己朗读的语气和表情。
我跟孩子一起读书时的习惯是这样子的：我会先让孩子听或看一边别人的示范，然后我再跟他一起模仿一次，逐一做示范和提示，跟孩子一起把全文读一次。最后针对孩子感兴趣的地方，我们会重点再说一次。
假期里我跟孩子一直在做的免费课程《不一样的春节日记》，里面就有很多的互问互答，这些都需要孩子去积累对文字的理解，并且通过内化的语言和表达技巧说出来。我也经常会借助手机的录音功能来做记录，不管是彩排练习还是正式录音，我都会记录下来做对比，让孩子更了解自己朗读的特点和改善方向。▼

亲近语文别忘了跟孩子多品

在正值特殊时期，我们也有很多有力量的文字出现，比如作家方方的那句“时代的一粒尘，落在每个人头上，就是一座山”，我也会跟孩子就里面的细节进行讨论，如何想象这一句话呢，灰尘有多大，山峰有多大，这里面你看到了什么？对于年幼的孩子来说，对文学作品（哪怕只有两三句话），进行多一些发散性的探讨是很重要的。

之前我分享过孩子写的一首小诗，实际上当时是Joshua刚看完了一本叫《洪水》的科普书，然后他尝试用简洁的词汇，对称的句子，把他心中对洪水的感觉描述了出来。如果平时没有多积累，孩子是很难直接用文字来表达出这种感悟的。▼

亲近语文别忘了多积累和运用
自从Joshua上了小学一年级后，我能很明显地感受到无论是在音标学习还是在文学写作上，孩子都需要积累，从尝试写一个字，到一个词，再到一个句子，其实都需要孩子之前有文学积累，我也会跟孩子一起去读很多古今诗词、白话诗歌和文言散文，包括成语，很多时候跟孩子读多了，他们自然而然也会去运用了。
读的时候要注意一点把意境结合起来，以成语为例，我就很喜欢把成语跟故事一起结合起来，让孩子不仅知道成语的意思，也知道在什么场合下去运用，比如我们学“白云苍狗”这个成语，我会先跟孩子一起学杜甫这首诗《可叹》：天上浮云如白衣，斯须变幻如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。
在这首古诗的学习基础上，我这样来跟孩子说，“白云苍狗“讲的是天上的浮云常常变化，有时像一件白色衣服，瞬间又变得像一只灰色的狗，这里指的是世间发生的事情变幻无常。我们这样在诗歌基础上进行层层铺垫，孩子的理解自然就会更深入了。

那么如何运用呢，我们可以给孩子一个场景，跟孩子讨论，究竟在哪种情况下，我们可以说这个词呢？中国语文特别是成语诗词，实际上是经常出现在我们的生活中，我们焦灼忙碌的时候会说“焦头烂额”，感慨人生的时候会说“人生一梦，云苍狗”，这些文学意识，我们孩子都需要感受。

今天的分享就先到这里了，真心希望能帮到你们，哪怕是一点点小启发也好，教育的乐趣和意义就在这里呢，我们一定要相信“星星之火可以燎原”的力量。
近期的生活的确很忙乱，时不时都有一些让人胆战心惊的新闻出现，我昨晚还在业主群里问大家“隔壁区发现了确诊，整栋人隔离”的消息是真是假，虽然面对疫情很难，但通过系统地安排孩子的学习，让孩子心中依旧保持一份美好也是我心中的坚持了，这也是我近期一直在坚持做的事情。

最后附上Eric认真学习的模样，跟大家一起打打气，3月会来的，这个特殊的难关我们可以一起扶持共渡。▼

今天的文章来自萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud），作者萌芽是两个男孩的妈妈，也是世界心理学大师约翰·戈特曼的首位中国实习治疗师，创办了学龄前家庭教育品牌“小芽启萌”，研发了孩子的第一门百科动画课、0-5岁的早教启蒙课、正面管教课、情绪管理课等针对孩子或父母的系列课程，在各大知名育儿平台均具有非常大的影响力,同时也是当当排名第一的育儿畅销书《教养力》的作者。

本文经萌芽研究所BUD授权转载，原标题《我为什么推荐这3个小方法来识读语文？》，作者：萌芽Lina，未经允许请勿转载。