妈妈已疯！爸爸陪读竟发明出“鲁迅冲剂”“达尔文丸”……

我是葫芦弟弟。

网上有个段子：摧毁一段亲子关系有多容易？辅导孩子写一次作业就够了。

@欢喜木妈：

每天陪孩子写作业，那是"孙悟空西天取经"，明明知道要面对现实，偏偏要大战八百回合......一个月瘦了8斤！

@林子1003：

胃本身就不好，每次辅导孩子作文，一生气就感觉胃在颤抖，看医生时，医生非常赞同，差点和她热烈拥抱，有种"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"的感觉。

怪不得网友纷纷表示，这届陪读妈妈已经疯了！

那换成爸爸陪读呢？会不会有奇效？今天，我就来介绍两位“神奇”爸爸，用独创的方式让孩子爱上语文，解决作文难题。

1号爸爸

人物特长：熟读《孙子兵法》

秘诀：“作文三十六计”

经过深思熟虑，这位爸爸决定用自己最擅长的“三十六计”来解决孩子遇到的作文难题，采用轻松的对话方式，缓解孩子学习的焦虑。

1号爸爸的“陪读模式”很适合平时特别忙碌又关心孩子写作的父母，在下班后不经意间问孩子一些问题：

“儿啊，你最近在写作文上有遇到什么困难吗？”

“儿啊，你喜欢看电影吗？你喜欢拍电影吗？”

“儿啊，你喜欢美食吗？”

看似无厘头的提问方式，隐藏着1号爸爸的智慧：这样轻松的对话，让孩子没有压迫感，孩子也愿意和你分享他在学习中遇到的困难。

这不，孩子又提出“我写作文，无话可说，一个字都写不出来”的困扰，1号爸爸就断定这是“素材贫血症”，还对症下药，拟了一个药方：

偏方一“达尔文丸”：像达尔文观察大自然一样，直接向大自然索取素材；

偏方二“鲁迅冲剂”：像鲁迅那样，多阅读相关书籍，从文献中积累需要的资料；

偏方三“蒲松龄口服液”：耳朵和嘴配合起来，多向别人打听，从别人的口述中收集有用的写作素材；

偏方四“李贺胶囊”：多做随感随记，把这些珍贵的资料留住。

是不是很有趣？！1号爸爸给孩子准备了“作文三十六计”，其中还有最近正火的“黑洞”！

“黑洞穿越法”：借助想象，穿越时空！

比如我们一起来想象，你拥有了哆啦A梦，向他提出要求，到你童年时去看看，再到未来去瞧瞧，把自己的想象和回忆的场景写下来。

还可以想象，未来20年后会是什么样子的？未来的城市会如何？未来的教室会怎么样？

新奇又有意思的理论，孩子瞬间眼前一亮！

再加上1号爸爸的详细解释，孩子的作文难题轻松解决，有时候还会反过来问爸爸：“作文写完了，有办法把它变得更好吗?”

2号爸爸

人物特长：文科高材生

秘诀：“好笑的语文”计划

为了让孩子爱上语文，他用一年时间，按照日子的顺序，将语文的方方面面融入到各种各样的生活体验中，一天告诉孩子一点好笑的语文知识。创造最自然的学习模式！

2号爸爸有三个古灵精怪的孩子，根据他们学习语文的特点给取了艺名，分别叫做：

老大不看：不喜欢看，总是随便看看，爱看不看；

老二不听：不喜欢听，常常左耳朵进，右耳朵出；

老三不想：不喜欢想，爱说“罢罢罢，不想也罢”。

毫无疑问，三兄弟妥妥的“语文特困生”。

为了改变现状，爸爸和妈妈为孩子制定了一年的语文学习计划——“好笑的语文”：

他们带着三兄弟，过年前贴“原创”对联、年夜饭时取菜名、举办“床单派对”、撰写《关于口袋书侵袭的实践报告》、包粽子也不忘传授作文技巧......让人印象深刻的是2号爸爸带孩子们认识无处不在的“马路出版社”：

在大马路上，能见到很多文字，能陷入许多情境，商店的招牌都是马路出版社出的书。

每条路、每个地区的名字，都是马路出版社的历史书；

还有，路上的喇叭声、刹车声、洒水车的奏乐，商家的广告、小贩的叫卖声，还有事故时的争吵......无一不是语言训练的现场。

还有三兄弟在母亲节给妈妈写了一篇作文,都用到“老妈的两鬓又添了几根银丝”，妈妈哭笑不得地表示“我难道是白发魔女”？

爸爸就耐心地举例子，教三兄弟怎么把“很正常又很平凡的事”写得不一般：

比如说，现在开始天气变热了，老妈经常做凉拌西红柿给我们，又有营养又爽口；

再比如说，你们三兄弟正在长身体，老妈隔三差五给你炖筒骨汤，就是为了让你们快快长高；

还比如说，老爸我有的时候爱喝点小酒，老妈就会准备好油炸花生，这可是我的最爱。

老妈做菜都是为我们量身定做的，菜谱中就有爱呀。

从生活的细节入手，从真实的观察、真实的素材入手，只要你们把自己的真情实感融入其间，就能够把人物的特点突出出来。

可以说，为了让三兄弟明白“语文不是停留在纸上的枯燥文字，而是能够活灵活现地运用于生活的文字助手”，2号爸爸费劲心思，也正因为这样的用心，最终经过一年的时间，三兄弟发现：语文，原来这样有意思啊！！

我都忍不住想给个赞！

看完1号爸爸和2号爸爸的秘诀，是不是被他们的耐心和智慧折服？其实，他们都是同一个人！

全国名师何捷老师

既是名师，又是父亲

语文可以更有趣！

说起何捷老师，相信大家都不会陌生，他的《作文笑传》、《何捷老师的生动语文50问》等书都受到广大师生和家长的一致好评。

何捷老师

何捷，作家，福州教育研究院语文教研员，福建省教育学院语文课程与教学研究所研究员。首届“全国十大青年名师”、“首届具有重大影响的卓越写作教学名师”。

先后有一千余篇文章发表于《人民教育》《语文教学通讯》等期刊，在全国十余省市执教数百节公开课并作专题讲座。出版《绘本的魔力》《作文课的魔力》等三十余部个人专著。

这次，何老师带来这么与众不同的语文学习书《百变语文》+《作文笑传》，得益于他的“双重身份”：既是一位名师，也是一位父亲，深知语文教学的规律，更对孩子和家长间的“相处模式”有切身体会。

而且，这套书不仅适合“陪读爸妈”学习借鉴，同样适合孩子们自主阅读。

在《百变语文》的每一次有趣故事后，都附有“小试牛刀”，给孩子提供练习的机会。

《作文三十六计》就更不用说，在“锦囊妙计”后的“你有一篇作文秘密日志，请查看”，就是给出具体的优秀范文，让孩子们更加清晰地了解如何解决这些问题。

而“你有一项作文挑战任务，请完成”，是专门设计的“通关游戏”，让孩子们现学现用；这本充满写作技能包的作文书，将全面升级孩子的写作技能！

所以，想要告别歇斯底里，给你和孩子全新的“陪读模式”，让孩子重燃对语文和作文的兴趣吗？快去《百变语文》+《作文三十六计》里向优秀的爸爸——何捷老师“取经”吧！