另类学习知识方式，手持手电筒用书上天入地下海，娃学得开心

昨天，我儿子幼儿园大班家长会，老师讲了一个很有趣的事情。

孩子们在沙坑里发现了一块石头，幼儿园老师问大家：地球上的石头是怎么样形成的？

我儿子回答：这是因为从天上掉下来了陨石。

虽然儿子没有回答正确。但我还是感叹孩子的科普知识和想象力。

儿子刚刚满6岁，他有各种各样的不足，但是我还是感叹于他的好奇心和对科普的求知欲。

而最近，我又发觉了一套非常有意思的科普书——《奇趣手电筒透视科普绘本》。

这套书分为三本，分别是《深海历险记》《地心历险记》和《火星历险记》。这三本书以神奇的探险之旅为故事主线，用船长、助手、海洋生物学家和机器人机械师之间的对话，以科考日记的形式来讲述不同的探险故事。

在这些故事里，他们上山入地下海，无所不能也遭遇了各种各样的危险。

比如，海洋探险时，他们的船被海藻缠住了螺旋桨陷入了海底；地心探险时，他们遇到了火山爆发……他们运用了科学和智慧克服了一个又一个困难，真正演绎了科学就是力量。

儿子超爱的《火星探险记》讲述了来自地球的航天员乘坐着飞狐号去月球站送各种鱼类和藻类，却意外的遭遇了太阳风暴，各种设备都失灵了。他们发现无法联系上火星研究人员，又看见许多小行星将要碰上火星，于是乘坐着飞狐号去告诉火星站的工作人员们。

故事设定了不同的人物。比如，海洋知识非常丰富但却并不懂得太多宇宙知识的海洋生物学家，非常可爱执着的机械师机器人，沉稳的舰长，可爱的小狗鲁迪宁等。他们有不同的喜好，海洋生物学家喜欢纹身，船长喜欢吃鱼罐头，颠覆了科考人员一本正经的“刻板印象”。

更神奇的是，在书籍右侧背面使用手电筒会有奇妙的发现。

随着手电筒的打开，透过光线的背面，呈现出光怪陆离的一个新世界。孩子们觉得太神奇了，更愿意去仔细去阅读这套书。

比如，《深海探险》中，从右侧书页的后面打开手电筒，页面上会出现6种不同水母。如果觉得不够清楚，可以翻到反面再具体的看他们的样子。

对了，科考日记形式的记录也很有意思，每一页都有船员的心情的表情包，和微信表情包有重合，我儿子看得乐不可支，很有代入感。反面清晰正面灯光下的朦胧感也展示出了海底世界的神秘感，营造了一种奇特的氛围感。

又比如，随着手电筒的亮起，突然在医生鱼后面看到一只张大嘴巴的大鱼，是不是把孩子吓了一大跳？

这个很精彩的设计，让孩子们更愿意以探索之心去接触火星、深海和地心，因为整个故事妙趣横生。

特别令人感慨的是，那些藏在对白和故事里的科普知识，润物细无声。

比如，他们去月球的时候曾经碰到美丽的极光。在故事中，通过航天员之间的对白，我们了解到情况是由于太阳风暴所造成的。

再加上机器人机械师和月球车都受太阳风暴的影响，出现了失灵的现象，孩子们立刻就能了解到太阳风暴对于电子设备的潜在影响。

还有他们在讨论为什么科考人员去了火星而不是其他星球时，还在若无其事无声中告诉了孩子们这些行星的特点。比如，水星表面的温度非常高，不适合科考。如果孩子大一点，配合着最近大热的《流浪星球》，感觉还能收获一波知识。

又比如，在《地心探险》中，机器人机械师发现那些岩石不是玄武岩而是石灰岩，进而断定这里出现过火山爆发。他们通过发现石头里的化石是海洋生物，进而断定这片区域原来是海洋。虽然没有给孩子们很直白的讲解科普知识，但是孩子们能够在阅读过程中自然获得这些知识。

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所以，我觉得，现在的孩子学习科普的方式真的蛮多的，手工、观展、观影……只要用心陪伴，真的不是很难的事情哦。

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