乐妈育儿 篇二十：日本绘本大师的育儿观：“孩子没问题，大人有问题”

大家好~我是主业读童书，业余搞心理的乐妈~

一直以来，五味太郎的绘本从来没有刻意去买，但从《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》开始，我常常就被他生趣的画风和轻松的文字吸引，结果他的绘本不知不觉间我越买越多，《小金鱼逃走了》《藏猫猫 藏猫猫》《爸爸去哪儿了？》《看，脱光光了》《鲸鱼》一本一本读下来，我觉得他不仅是懂绘本，更是一位对孩子的心理了如指掌儿童心理学大师。

读完五味太郎所著的：《孩子没问题，大人有问题》之后，我更确信了这个想法。

孩子没问题，大人有问题20.4元当当去购买

《孩子没问题，大人有问题》里，五味太郎提到，他写绘本、画绘本一定会钻到儿童的内心去理解，体谅他们候，读完之后，你会发现，五味太郎对儿童有很多特别深刻的洞见。

看五味太郎的绘本，所以对这很书的期待也很高，书中罗列了父母常见的问题，并用一个个的实例说明，很丰富。

五味太郎列举了大人们的X个问题：

1、总是心神不定的大人

2、早已精疲力尽的大人

3、总是试图给孩子考验的大人

4、就是喜欢义务和服从的大人

5、任何时候都不懂装懂的大人

6、喜欢保持优越感的大人

7、总是对自己在社会中的位置忐忑不安的大人

8、本应引导却喜欢教导的大人

9、再怎么说也是缺少学习精神的大人

10、不知何时已经不想做人的大人

……

其中，第八点让我印象深刻。

是啊，婴儿天然就会吸取妈妈的乳汁，随着时间的推移，慢慢就从母乳过度到辅食，最后断乳并随成人吃饭。

我们成年后，自然也会如厕，也可以自己睡觉。

所有这一切，孩子都是会逐步自然掌握，而我们，只要在周围稍加指点和帮助就行了。

教会孩子社会规则，是有必要的，但是让孩子跨越年龄掌握一些超越他该年龄层所需掌握的事情，对孩子来说，很是没必要。

举个栗子，在乐然3岁多的时候，乐然奶奶连哄带骗让孩子掌握拿铅笔，临摹汉字，记数字，学算术，看着孩子一脸木楞的背着“1+1=2”，费劲的写着数字，莫名的心疼——当然学习的效果也不是特别好。

等他过了5岁，突然突飞猛进爱上写字，突然拿着纸自己写字，告诉我这个是“白”，那个是“王”，墙上爸爸写的规则，有“自”字……最后心血来潮，说要从1写到100,……虽然写的歪歪扭扭，虽然写的笔顺不对，但是他对学习的热情和热爱，及突然表现出来的能力，让我十分吃惊。

我们绝大部分人都无法接受一个观点：放手让孩子自己成长。

事实上，孩子的成长是分阶段的，这是我们人类的生物特性使然。

经常说，兴趣是最好的老师，在孩子没有学习意愿的时候，让他通过无趣又机械的学习，提升我们所期待的能力，是绝对行不通的。

整本书对其他类型的“大人”也分析点评的犀利到位，一本书的读下来，脸被打的啪啪啪啪的响，感兴趣的朋友也可以买一本来读下。

接下来，我把他所著的《五味太郎十二生肖绘本》分析下，五味太郎的绘本为啥那么打动孩子~

五味太郎十二生肖绘本（全12册）220元当当去购买

五味太郎的作品，充满儿童喜爱的童真与幽默，且没有让孩子深恶痛绝一板正经的说教，这份对“儿童至上”的尊重，相信是很多小朋友喜欢五味太郎绘本的原因。

同时，他的每一本图画书都给孩子留下广大的想象空间，且让孩子学会独立的思考。

更有趣的是，有时候明眼人都能看出五味太郎在说教，比如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，很明显就是让孩子爱上刷牙，但是里面重复的语言，忍俊不禁又丝丝入扣的鳄鱼和牙医的内心世界的变化，让你乖乖的记住：“你一定要刷牙”。

接下来，我们再具体聊聊《五位太郎十二生肖绘本》。“咔嚓咔嚓”的小老鼠、捉迷藏的小牛、了不起的小老虎、清清爽爽的白兔子、会变形的小龙、自信的蛇、让人搞不懂的小猴子、散步的小鸡、元气满满的汪汪、拼命奔跑的小猪，都描绘了出来~。

而事实上，我们对孩子会有一定的刻板印象，比如说属牛的孩子老实，属兔的孩子乖巧，属猴的孩子机灵，属狗的孩子忠诚……

但是五味太郎的作品完全不同于传统的十二生肖故事，在本绘本里孩子的属相并不重要，重要的是每一个孩子都是独一无二的，我们作为家长，都要向五味太郎学习，学会欣赏和尊重每一个不同的孩子，让孩子都能成为独一无二的、真正的自己。

在这套生肖绘本里，孩子们还能发现自己的影子，自信、元气满满、拼命……在阅读中，孩子们不知不觉就认识了十二生肖“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”的顺序，也会潜移默化地get到五味太郎鼓励孩子“成为自己“的那份心，也让自以为是的我们，放下传统的说教和“和尚念经”，真切的鼓励孩子“成为自己”。

《小蛇有魅力》，更把五味太郎的教育精髓，淋漓尽致的得到体现。有一条蛇，它无论躺着、直立，吊着，都总有人说它、评论它。

然鹅小蛇在故事的结尾结尾，小蛇自信的说：无论你说什么，我都不在乎！，总是被说来说去，都是因为我太有魅力了！

无论小蛇做出什么样的姿势，总有人批评它，像极了总想让孩子规规矩矩老老实实不犯错的我们，这可能也是我们和孩子在一起时经常会犯的错误。

从孩子的角度说，相信作者是想孩子们收到这样一份礼物：自信。

当你是一个特别的人时，你一定会被别人评论；

你被人说并不是你的错，恰恰相反可能是体现了那些说你的人；

他们并不知道如何欣赏你，或者说他们害怕一个独特的你。

五味太郎给我们传递了一个观念：你很珍贵，你很独特，不要放弃自己，别人不懂你不重要，我们要学会尊重自己！我想，这份信念，比孩子学习到的课本知识，对他的未来更重要。

有时候我们会觉得孩子说的某句话直戳心田，超出我们的认知范围，而事实上，孩子的洞察力因为没受到更多的雕琢，会更加的自然真诚且直抵内心。

说到底，其实是因为我们还不够了解孩子，就如五味太郎所

说，“孩子没问题，大人有问题。没有‘问题孩子‘，只有“问题大人”。

所以，我们真正的教育，并不是让孩子变成大人，而是我们学会理解孩子，并以孩子需要的方式，提供大家恰到好处的帮助。

好啦~今天又到这里啦~~

你们的收藏/评论/点赞是我最大的更新动力~

笔芯~~下次见～