自我提升 篇三：为什么别人家的孩子那么优秀？

比起过人的智商，他们的优秀始终来自超强的内在驱动力和自主学习力。

——《世界是我们的课堂》张华·著

张华老师仔细研究了清华、哈佛等中外名校的录取数据及新生特征，发现其核心素质都在于内在驱动力和自主学习力。

作为一名初中教师，我太同意这点了。很多小升初成绩优异的学生，后来发展并不好，原因就在于缺乏内在驱动力。

现在班上就有一名学生进校时全班成绩第一，可最近几次模拟考试成绩逐次下滑，再有两周马上要中考了，他妈妈着急上火，经常打电话和我商量对策，可面对蛮不在乎的孩子，我们都无计可施。

接触久了，我了解到，这个孩子的好成绩几乎有大半是妈妈的功劳，看到这位妈妈的付出，我自愧弗如，可是单纯盯着成绩的监管督促，在小时候可能还有用，越大越会失效。

就像一辆发动机有故障的汽车，靠外力推着拖着也能移动一段距离，可终究走不了长路。

儿童教育专家尹建莉老师也说：

“如果没有唤醒孩子本身的内驱动力，如果没有让孩子自发地努力，家长做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助长。”

所以，面对孩子的学习，与其盯着暂时的成绩，想办法激发持久的内驱力才是上策。