阿斗一般的小绘本，什么时候能给力一次？巧虎幼幼版2019年第5期体验报告

这期巧虎收到的比较早，但由于一些特殊原因，今天才开始写体验报告，再晚几天，我估计第六期都要来了，哈哈。

实事求是的讲，真的有点体验不动巧虎了，每期拿来我都是欣喜满满，翻开后则是略显失望，仔细阅读后又是没达到预期。特别是小绘本一如既往地不咋地，让我一度想把它踢出评分体系。真心希望巧虎能补齐自己的短板，拿出更好的产品奉献给我们的宝宝们。好了，话不多说，开始今天的巧虎体验报告吧。

以下就是嘟爸对2019年5月幼幼版巧虎的体验报告，希望对各位宝爸宝妈有所帮助。

依照国际惯例，先来一张全家福镇楼。以上是巧虎幼幼版2019年5月的全部商品，包含三本绘本、一套玩具以及一张光盘。

绘本-《1,2,3，好好说》

绘本-《一起逛超市》

绘本-《围裙婆婆的裁缝店》

玩具-小小售货员体验组

光盘-1,2,3，好好说

1.小小售货员体验组

延续上期的传统，还是把玩具放在第一位介绍。这期的小小售货员体验组和一起逛超市这本绘本结合的很紧密，很不错的选题。

包装还是那个简陋的纸壳子，哈哈，但是这期的颜色还是选择比较清新的。包装背面提供很多信息，包括主要材料、注意事项、安全提示等等。

从外包装我们还能知道，这款玩具是通过了3C认证的。

打开外包装后，所有部件的展示图，包括：

一个收银台、一个购物车、10件商品、5张“纸”币（分别是5元、10元、20元、50元、100元面额）、10枚“硬”币（1元面额）、1张银行卡、一个手机二维码，一张正方面的背景板。

认真的说，巧虎还是与时俱进的。这次游戏里提供的支付方式就很丰富，除了用现金、还可以刷卡，甚至还可以手机扫码支付。

在和孩子的游戏过程中，我们可以让孩子逐步认识什么是钱，每一张都是什么面额，该怎么交易，甚至可以教他们找钱，当然这个要求对于这个月龄的孩子要求有点高，哈哈。

这里吐槽一下纸币和硬币，从里面抠出来可能会有毛茬出现。

10件商品和购物车是要配合后面的背景板做游戏时使用的，分别代表牛奶、胡萝卜、书包、绘本、鸡蛋、酸奶、玩具汽车、虾、披萨和衣服等10种不同物品。

这里有个小建议，如果巧虎能把每个物品的个数按照从1到10设计就好了，这样既可以让孩子掌握不同的物品，也能让孩子掌握数字。

超市游戏垫分正反两面，一面是模拟购物和结账场景，让孩子熟悉整个购物流程，另一面则是配合贴纸进行游戏的。

再来介绍这套玩具的核心器件收银台。实事求是的讲这个收银台的功能真的很弱，没什么太多亮点，也就是能达到一个场景模拟的目的。如果想让他实现更多的功能，那还是洗洗睡吧。

购物扫码，物品划过会发出叮的一声，物品放置在小熊所在位置也会有很大概率发出声音。

原理吗，很简单，当有物品通过或者有物品放置将发射端发出的光遮挡，导致接收端收不到，便会发出叮的一声。

商品扫码之后可以结账了，这时只需要按合计键就会弹出收款小抽屉，硬币纸币都可以放进去，也可以拿出来用于找零。

这里要提一句，这个抽屉收回去需要一些力量，小朋友力气小也许会推不到位，导致下次按键无法弹出。

这个“纸”币比较宽，小朋友塞到抽屉里可能会造成纸币弯折，其实巧虎完全可以把它设计的小一些，避免这些问题出现，细节啊。

除了现金交易，还支持刷卡，刷卡也会发出响声，原理和之前是一致的。

如果手机扫码那个二维码，会弹出一个网页，进入后会有巧虎结账的音乐播放，挺有意思。

配合超市游戏垫搭建一个购物场景还是不错的，买完东西放进购物车，然后扫码结账，让孩子真正体验完整的购物过程。

2.一起逛超市（绘本）

这是新一期能被巧虎点读笔点读的绘本，主题为一起逛超市。

这期主题选得比较贴近孩子的生活，至少是比较贴近嘟嘟的生活，有的时候我和嘟妈领他出去玩，他总会要求去超市逛一逛。因为超市里的东西可以让他接触到很多熟悉和陌生的事物，比如蔬菜、水果、鱼虾等等，他会一直问我：爸爸，这是什么呢？这个用英语怎么说？有的时候自己也会叨叨叨说个不停。

通过这一页我们可以看出，点读笔配套的绘本只剩下三期了，分别是最棒的房子、神奇的医院以及欢迎来到大海。实事求是的讲，很期待最后一期欢迎来到大海，按照往年惯例，我们可能在收到这期绘本后又会带着嘟嘟去海边玩了。

开篇就是比较熟悉的场景，储物柜、购物车、电梯，只是这个购物车的放置位置和我们熟悉的不太一样。既然人要推车上去购物，为什么还要把购物车推下来呢？哈哈。

在这里还有一首乘坐电梯的安全须知歌谣，比较实用，不做熊家长不培养熊孩子从小处做起。

超市各种商品琳琅满目，只是有些货架的比例有些失调，比如最近那个装橙子和哈密瓜的货架，比斑马都高，哈哈。

这里有两个小细节设计的比较好：①兔妈妈告诉小兔子在来超市之前可以把想买的东西列好清单，这样可以节省购物时间；②在想一想里提示，超市里的东西之所以感觉卖不完，是因为有理货员在辛勤工作，可以让孩子知道工作的不容易，要珍惜别人的劳动成果。

水果区一向都是嘟嘟比较喜欢的区域，只是本页选择的水果略显单调，多选出几样颜色鲜艳的水果就更好了。

这一个跨页，孩子可以用巧虎点读笔点击游戏键进行互动，找到指定的水果。翻页的设计也展现出一个称西瓜切西瓜的过程。

海鲜区是嘟嘟上超市最喜欢的区域，因为在这里可以看到各种鲜活的小生命。他很多关于海洋动物的单词都是在这里学会的。

这里有两个点设计的比较好，都是通过翻页设计实现的：①告诉小朋友在超市里不要去随便触摸，有些时候会有危险；②告诉小朋友有的区域可能会比较湿滑，不要乱跑，以免摔倒。

冷藏区也是小朋友比较熟悉的区域，这里会有牛奶、酸奶等一些食品。不得不说，这个冷气的效果画的真飘逸，一开始我还以为是飘出来的香味。

细心的你会发现，之前被螃蟹夹伤手的小熊也出现在了画面里。

服饰区的颜色搭配真是不敢恭维，粉绿的配色真是看得够够的了，哈哈。

这里也有一些特殊设计，比如大象边上有一个粉色的高领外套，应该是给长颈鹿定做的。

小孩子对玩具的喜爱是无可厚非的，别说孩子，有些玩具比如乐高我都想买回家拼拼。

但是喜欢也不能无节制的去购买，这里面提到的每次只买一个就是一个好办法。这样可以引导孩子树立正确的消费观念，也让他们懂得延时满足。

我现在就在慢慢引导嘟嘟去养成一种习惯。

家电区画的实在是太单调了，不过这里的重点貌似不是家电本身，而是要告诉小朋友遇到找不到打人的时候一定不要乱跑。

话说，这个鸡妈妈真是心大，前面打电话，这里又看东西把孩子弄丢了。

买完东西要结账了，大家都排起了长长的队伍，没有插队和混乱的情况，很正面的信息传递。而且巧虎还主动要帮爸爸拎东西，特别好。

不得不说，书里超市的会员折扣真多啊，竟然有20%，哈哈。

这里有一个细节上的错误需要绘者去订正，小兔手里的机器人在买的时候左眼是一个圆圈，可是结账的时候为什么变成了右眼是一个圆圈呢？

这里很多东西被胡乱放置，需要小朋友去帮理货员处理。通过让小朋友区分水果蔬菜、查找不是一个类别的物品，让他们懂得如何对事物进行准确分类。

这两页是帮助小朋友认识更多的数字，就不说太多了，只是一次让小朋友认识这么多数字，多少有点难为他们了，哈哈。

嘟嘟在逻辑部分似乎不是很擅长，可能也是我没有给他讲清楚，慢慢引导吧。

英语是他的最爱，这些单词他都会说，没什么难度。

这里有一个设计挺有意思，小朋友用点读笔点击不同的灯泡会发出不同的声音，哈哈。

3.围裙婆婆的裁缝店（绘本）

这本绘本与本期的其他绘本和玩具之间没有什么关联，所以在评定的时候没有什么加成了，哈哈。

据说作者和绘者都是日本人，看画风也有那么一点意思。当时看第一页真心觉得这本绘本有的看，无论从构图还是颜色搭配都很不错，然鹅......

故事就不完全展现和介绍了，绘本里大量的篇幅都在将老婆婆根据动物的特殊体态为它们设计衣服的故事，一会给小兔子做帽子，一会给怀孕的猪妈妈做裙子，一会又给长颈鹿做领带，真是忙坏了。

内容方面中规中矩，只是个别画面真是不敢恭维......

长颈鹿这张绝对是暗黑系的设计，完全打破了画面的美感，我一度以为是创作的失误。猪妈妈光膀子这一张其实也可以不用这么展现。

这首五指歌真的很熟悉，嘟爸小时候就会背，很朗朗上口，只是一直不知道名字，这回算是知道了。不得不说小武松的设计很有意思，哈哈。

诗歌本身就不做过多陈述了，一首很熟悉的诗歌。配图采用水墨画的设计，虽没有展示出诗歌意境，但也很应景了，还可以。

4.1，2，3，好好说（绘本）

这期的主绘本《1,2,3，好好说》非常贴近宝宝成长过程中的实际，先给本期主绘本的选题点个赞。

经历过或正在经历孩子Terrible 2，Horrible 3的爸爸妈妈应该都有体会，孩子的情绪爆发总是让我们摸不着头脑，前一秒还乖乖的在那玩游戏，后一秒就开始哭闹不停，搞得我们也是怨气满满。

这本书就给我们提供了一个缓解孩子逆反心理的方法，还是值得一试的。

全书的目录和配套的贴纸，不得不说巧虎主绘本的质量还是很不错的。

再熟悉不过的生活场景，吃饭时间到了，孩子在玩游戏，妈妈则呼唤孩子去吃饭，虽然画面很和谐，但这却是暴风雨前最后的宁静，一场大战即将爆发，哈哈。

孩子想继续，妈妈则要打断他让他吃饭。看似不可调和的问题，其实远没有我们想的那么复杂。

有的时候孩子之所以会跟我们对着干，多半是因为我们太想把自己的意识强加给他们，而他们在逐渐形成自我意识后又开始不喜欢被我们支配左右。就像嘟嘟，经常跟我说爸爸不洗手讲卫生，听着很矛盾，其实他是想摆脱我给他灌输的勤洗手讲卫生的思想，这个时候适当的引导真的很重要。

而家长生气则多半是觉得你一个小毛孩子凭什么不听我的，我吃的盐比你吃的米都多。

巧虎爸爸又开始和稀泥了，不对，是讲道理了。

翻页设计展现了两种状态，怒火中烧和开诚布公。通过画面我们发现其实大家的本意都是好的，只是没有心平气和的去表述罢了。有些矛盾的发生多半还是因为我们怒气冲冲，有些事情没有讲清引起的。这不仅包括我们和孩子之间，也包括我们大人之间。

生气了，不要急，放慢语速好好说。好好说之后，我们就会发现孩子有孩子的想法，我们有些时候还是考虑的不充分。

虽然真实情况远不如我们想象的那般理想化，但是试着走进孩子的内心，与他们共情，也未尝不是一个好办法。

孩子有的时候是生我们的气，有的时候也是再生自己的气，比如图中的巧虎就是因为不能把玩具恢复原貌而生气。这个时候，作为家长我们应该帮助他们去合理的表达情绪，并帮助他们去化解情绪。

奇虎的爸爸就引导的很好，即和孩子共情，又帮助孩子去解决问题。嘟嘟有的时候做什么事情失败了，我就会用类似于巧虎爸爸的方式去帮他排解情绪，解决问题。

其实读到这我们已经发现，1,2,3并不是重点，重点在于如何让孩子合理的表达情绪。

这里又开始给宝宝们洗脑了，哈哈，遇到事情不哭闹，不发脾气讲道理，希望心智还不成熟宝宝们能慢慢懂得吧。

上了幼儿园之后，孩子要开始和小朋友共享幼儿园的各种物品，比如玩具。

这里我们就要帮孩子树立一种思想，就是要爱护公共的物品，让他们知道如果大家都不去珍惜和爱护这些公共物品的话，不仅是自己，别人也无法玩得开心。

下面几页都是在分析熊孩子，真的很受用，这里面提到很多方法之前都实践过，这次也算是找到了理论依据，哈哈。

我们要明白这是孩子成长的必经之路，我们要去理解他的变化，去陪伴他们成长，没有哪个孩子是一夜长大的。我们要知己知彼，然后百战百胜。

5.总结

最后，激动人心的时刻到来了，开始对本期的巧虎产品进行评价：

本期产品之间关联性较好，其中玩具和一本绘本都是关于超市购物，主题绘本则和光盘内容结合紧密。主绘本选题很贴近家长和孩子的需要，“熊孩子”方面的介绍也很合时宜，整体感觉还是很不错的，只是小绘本一如既往的不给力。

如果五样产品每一样都是20分的话，本期产品最终得分85分。

①主绘本《1,2,3，好好说》，选题很好，很契合现在的时间节点，熊孩子部分的表述有加分，分析了问题，还提供了方法，解开了不少疑惑，这期的绘本确实能提供很多帮助，我给出20分的成绩。

②光盘内容还是老问题，需要转换存在U盘里，插在电视放给嘟嘟看，不方便。值得一提的是，这期的光盘内容和绘本、玩具结合的都很好，玩具如何玩都有介绍，里面还有一些绘本中没有的内容，较前面几期，这期的光盘可以拿到18分。

③《一起逛超市》是嘟嘟很喜欢的主题，里面的内容有瑕疵，但是在灌输知识方面还是做得很不错的，瑕不掩瑜。加上和点读笔配合使用，可以让内容更立体，更有层次，这期我可以给18分。

④《围裙婆婆的裁缝店》，前面的画风构图都很不错，只是长颈鹿那张实在是整本书的败笔，其实长颈鹿突然进入完全可以有其他呈现形式，加之内容比较一般，对不起只能打一个及格分12分。

⑤小小售货员体验组，这个体验组可以提供一个完整的购物体验，但是功能还是太少，比如按压按钮想输入10，它发出的是1,0，屏幕也没有显示，如果功能更丰富我可以打20分，但目前的成品不够优秀，只能打到17分。