想让孩子爱上诗词，这本书绝对非读不可——她站在那里，就是对古诗词最好的注解

很多人喜欢称呼叶嘉莹为叶先生，以示尊敬

而我喜欢唤她叶女士，以表亲切

对我来说，她是很亲切的

前段时间，我常在路上在某站听她的诗词课，那是一种享受，一种沉醉，洗去了远距离通勤的疲惫

这段时间，我把这本《唐宋词十七讲》放在枕边，睡前读上几页，嗅着诗词的气味渐渐睡去，在意识与潜意识间回味

她像是这段时间最亲切的人，伴着我入梦

这是叶嘉莹女士唐宋词系列讲座的整理稿

按照词的发展顺序，重点讲授了温庭筠、韦庄、冯延巳、李璟、李煜、晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、秦观、周邦彦、辛弃疾、姜夔、吴文英、王沂孙十五家的词作

开始便讲了温庭筠的《菩萨蛮》，一首因为《甄嬛传》而更广为人知的词：

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

她娓娓道来，旁征博引，既用中国古典文学的深厚底蕴讲词，也有现代西方文学理论阐释

她从每一首词的文本出发，用深入浅出的解释，将一首首词的原味道出，用自己的博学、敏感和深思，加上丰富的经验，向我们讲授出词的曼妙、词的真正生命和内涵，将生命与妙涵作最细致和最生动的传达

她又信手拈来，用博通古今的援引，用多种譬喻、例证和对比，生发出多重意蕴，让人思考、让思维蔓延

这么说吧，她的讲授像是一棵大树，藤蔓众多，逻辑浓厚而严密，如同树冠缠绕，但是主干分明、不离重点、主体和主干非常清晰

她在介绍每一位作者时，都结合词人的历史背景、生平经历和性格学养、写作艺术各方面，特别注意其风格之特色与其所传达的感情之品质的差别

并且从词的发展历程看，对词的演进和发展的过程有详细的介绍。介绍每一位词人的作品特色时，兼顾比较词人们在纵向与横向之间的影响和关系，如冯延巳对晏殊及欧阳修之影响，以及三家词的异同;柳永词在内容与形式两方面的拓展，及其对苏轼与周邦彦之影响;苏词对辛弃疾的影响，以及苏、辛二家词之异同……

叶女士对古典诗词始终怀着一种真挚的感情

她一生以诗词为伴，并不是出于对学问的追求，而是古典诗词生发的精神力量对人的感动和召唤

“我是在忧患中走过来的，诗词的研读并不是我追求的目标，而是支持我走过忧患的一种力量。岁月不居，时节如流，只有内在的精神和文化方面的美，才是永恒的……”

她一生经历了很多苦难和挫折，却一直保持乐观、平静的态度，古典诗词是支撑她走过忧患的力量

因为诗词中蓄积着古代伟大诗人的心灵、智慧、品格、襟抱和修养

诗词抚慰她，也抚慰你我

你的所有失落、伤心、失意和无奈，都在诗词中有许多影子

同是天涯沦落人,本来就是一种疗愈

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生！

在这里想感谢一下大妈书友圈，让本人选到了一本心仪已久的书！希望越来越多的人喜欢上阅读！

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