英文原版绘本:从神秘到了然,收藏一下留着用
怎么那么贵?该买吗?在哪买?买哪种?买了怎么用?这篇长文,我们就来细说一下英文读物的前世今生,帮助初入英语启蒙江湖的家长,了解内情,理清思路,让英文原版绘本了然于心,不再神秘。关于英语分级读物,我们公号曾经专门写过一篇长文,前情回顾在此:
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这篇我们继续说说, 英文原版绘本又是什么东东?和分级有什么区别?便于大家理解,我简单概括一下:两者的关系有一点儿像教材和课外书的关系。分级绘本一般长这样,成套系:分级绘本像教材,作者是英语教育专家,围绕教学目标,拟定知识点,根据孩子的认知发展水平,从篇幅、内容难度、词汇难度到句子结构的复杂程度都是从易到难,逐步递进的,编写出一整套成系统的语言进阶学习资料。分级绘本的独立套系非常多,大家比较常见的分级绘本套系,主要有牛津树、红火箭、培生、RAZ、兰登、海尼曼、I CAN READ、外研社悠游、大猫等。我们公号曾经按照武林流派来总结过这些分级绘本:英美以出版分级绘本著称的几大出版社,比如牛津大学出版社、学乐、企鹅兰登书屋、哈珀柯林斯、麦克米伦和培生,所出版的每一级别的图书都有上千本。英文绘本是以英文为语言的绘本(picture book),是文艺作品,像课外书,作者是插画师、儿童文学家,图画精美,文字美妙,文学性和艺术性更高。英文绘本有上百年的历史,是家庭给孩子阅读的读物,一般长这样:那么,当我们给孩子做英语启蒙的时候,是该选分级绘本还是英文绘本呢?请看专家怎么说——目前市面上,关于孩子英语启蒙的指导书,我个人粗浅地分为两类:英文绘本代表队和分级绘本代表队。廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》
吴敏兰《绘本123 每个妈妈都能胜任的英语启蒙》汪培珽《培养孩子的英文耳朵》这一类书有个共同点,作者都是来自中国台湾的有专业背景的妈妈。吴敏兰是哈佛大学双语教育硕士,廖彩杏在当妈妈前当过英语教师,汪培珽写过多本育儿书。她们的书里倾向用英文绘本(picture book)给孩子做英语启蒙。盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》1和2
曹文著《英语,孩子这样学——4-18岁中国孩子英语成长路线图》曹文主编《英语,阅读是金——北外妈妈团家庭英语阅读实录》这一类的共同点是北外和外研社的专家妈妈,有自己主编少儿英语教材的经验,更接近我们的教育环境和家庭情况,倾向用分级绘本(leveled book)给孩子做英语启蒙。盖兆泉老师策划主编的悠游分级阅读这两类书的作者都有一个共同点,有专业背景,当了妈之后通过指导自己孩子,理论结合实践,最终写了书。(她们共同说明了一个问题:鸡娃靠老公,学习全剧终。)她们的观点大方向有很多相通的地方,比如强调了从听入门,强调输入,强调家庭阅读,打破了我们这代人靠背单词、学语法、英译中中译英的学习方法。但也有很多细节不同,比如对英文绘本和分级绘本各有倾向和侧重。首先,我解释一下,两类指导书,只是有倾向和侧重,并没有完全否定另一种。比如汪培珽老师的书单里有很多I CAN READ分级绘本,曹文老师倡导“大阅读”,孩子需要广泛阅读,故事性强、图画优美的经典英文绘本当然是很好的读物。分级绘本就是为教孩子学英语而设计存在的,最终目的就是为了孩子实现流畅的自主阅读,所以一步一进阶已经设定好了。
这是我们公号开过团的红火箭的分级体系英文绘本就不同了,它的使用场景本来是英语为母语的家庭里,父母给孩子讲故事的。它有很多优点:语汇丰富、童趣盎然,更有艺术感;但是作为非英语母语国家的孩子,如果用来做语言启蒙的资料,会面临一些困难:比如,有很多生僻词,也没有进阶体系(这些对于英语母语的小孩来说不算什么,对我们来说就有点为难了)。举个例子,下面是一本经典的斯凯瑞童书内页。这本双语版的,正好可以看到这一页画面对应的中文和英文。大家可以看到,如果按中文讲,两岁左右的孩子,理解起来没有难度。但是英文所用的词汇和句式,对两岁的平时没有英语环境的孩子来说,就超纲了。
再比如,同样是Eric Carl 的作品《Polar Bear,Polar Bear,What Do You Hear?》中的词就比《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?》里难。
遇到hippopotamus, flamingo, constrictor,leopard,walrus 这些词,可能不少大人也不熟悉。
这三套绘本里,先说汪培珽书单。老实说,第一阶段0-2岁的,就吓倒我了:她用的是I Can Read系列,这是分级绘本里偏活泼一些的,但即便是英语母语的小孩也大概是三四岁才开始接触,给非英语母语普通家庭0-2岁的孩子实在是“臣妾的孩子做不到”。所以,汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》,如果想了解亲子共读的理念的很推荐看。尤其是她的一个观点,可能会让不少家长心理包袱放松不少:所谓的幼儿启蒙的语言关键期指的是听和说,父母在启蒙期承担的工作,也就是孩子的“听”,给孩子念英文故事书,积累足够的“听”,“说”是顺其自然发生的。读和写的部分应该当作是学龄后,学校和教育机构的事情,家长不要事无巨细全都自己扛起来。但是汪培珽的孩子起点比较高,普通家庭的孩子,照着书单的可操作性不强。如果要借鉴,建议按照推荐年龄+3岁。吴敏兰的书单,是从0岁孩子开始的,所以起始是黑白卡、玩具书、布偶书、游戏书等,重点在于培养孩子对书的好感度。吴敏兰的123本书跨越了0-6岁,按照0-2岁宝宝书、2-3岁无厘头书、3-6岁主题书(颜色、数字、食物、身体、衣服、动物、大自然)、5-6岁睡前故事、上学准备、环游世界、经典绘本来分类。如果完全按照推荐书单来操作,是6年看完的。吴敏兰的书,在讲解各个绘本时,除了介绍为什么选这本书,还介绍了共读小诀窍、亲子小游戏,也是很好的早教指导。比如,这本Eric Carl的经典绘本Today Is Monday,吴敏兰还介绍了如何跟孩子学习西餐礼仪、复述故事、一起做水果沙拉、一起摆餐具等等,把读绘本变成一个愉快的亲子交流过程。
我个人的感受是这样,如果孩子才0-2岁,就想开始学英语,可以从吴敏兰的书单开始做起,里面提到了很多以绘本为媒介做早教的玩法,是很好的早教指导。吴敏兰书单部分但大家也要做好心理准备,0-2岁的孩子读绘本,只是一个培养好感的机会,不要指望立马有特别大的收获。很多0-2的英文绘本,价格不菲,但是一本也没有几个字,如果只以提升英文为目的,报着功利的目的去,可能会觉得失望的。廖彩杏的书单,是从有韵律和节奏的绘本开始,比如鹅妈妈和苏斯博士的童谣等,按照“3R”原则起始,Rhythm(节奏)、Rhyme(韵律)、Repetition(重复)。 部分廖彩杏书单图廖彩杏书单130本,一年就可以听完。廖彩杏家的双胞胎是从5岁才开始英语启蒙的,理解力也更强了,所以绘本起始内容难度比吴敏兰的书单要高一些。吴敏兰和廖彩杏两个书单里有13本书是重合的,比如Eric Carl的。适合英语启蒙的好书嘛,大家都认可。如果以英语启蒙为目的,廖彩杏书单的效率理论上是更高的。而且一般大家觉得廖彩杏的书单比较容易操作,比如她特意附了一张播放记录表,每一周听哪几本,隔多久复习,让大家心里更有底,容易实践。
廖彩杏每一本书都分析了为什么好,如何读,看这些的过程也是启迪我们如何亲子共读的过程。如果孩子已经2岁以上,以英语启蒙为目的,可以直接借鉴廖彩杏书单,根据孩子年龄适当调整进度。在廖彩杏书单的基础上,如果有余力,再选一些吴敏兰的书单来作为补充阅读材料。书单是方便直接拿来用,但更重要的是,了解其操作的核心理念,根据家庭情况应用。不仅是当提升英语,而是当做一个很愉快的了解家庭教育的窗口。三大书单是在国内的知名度比较高,但在这个名单之外,也有很多选择。近年来也有越来越多的英语绘本很受大家欢迎,大家可能见得比较多的有:《多多英语》
《甜心英语》
babyall数科学,以英语为语言讲解数学和科学:
在选绘本过程中,一定要考虑难度是否适合孩子的年龄,比如,举个例子Maisy 这套就比较简单,适合入门时读。
而《Can't You Sleep,Little Bear 》这本虽然内容非常好,但字太多,如果用来给2-3岁宝宝启蒙,很可能没读完,孩子就跑了。
书单都很庞大,一下子买全开支不小,也没有太大必要。
先说一些闭着眼睛可以放心入的原版绘本,这些都是小土买过的,硬板装的,比较耐用,适合初启蒙的宝宝,下图?原版绘本具体书目、书内容的分析我们回头再专门出一篇聊。
尤其要说一下《I am a bunny》这本,好像没有在吴老师廖老师书单出现,但却非常经典,画面优美,语言简单,被不少原版书的店拿来做引流品(不挣钱引流量的优质品),我今天找资料的时候发现,最便宜的店才13块多一本 ......
首先,有些书也没得选择,只有原版,没有引进版。其次,有更多选择对中国家庭来说,是好事。想想海外华人想让孩子学习中文,能找到的材料,说来都是泪。在同时有原版和引进版,或者分级绘本有很多个选择的情况下,选择适合的。比如分级绘本引进得多一些,不少引进的分级绘本印刷质量也不差,价格也优惠不少,也可以考虑。引进绘本会做一些适合中国国情的改动,会考虑读者的需要。比如,RAZ结合励步教学经验对绘本内容重新进行了组合分类,相比美国小学同步阅读的RAZ,在难度上更适合中国幼龄儿童。比如《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》是外研社从兰登书屋Step into Reading 引进,原版里有一个生僻词scrap yard,在引进的时候,做了调整,换成了更常见的词。另外,原版从分级一到分级二的跨度对中国孩子来说有些大,就调成成了三级。出现这种情况,有很多种原因。①同一本书不同的版本:比如,Brown Bear,Brown Bear,What do you see?这两个都是原版正版。
开本大小不同,小开本更适合小孩子读。文末加了设计,加入了My First Reader套装,强调了认知功能:这种情况,属于有区别,但是区别不是那么大。哪个更优惠,买哪个。
②庞大的体系,在翻译的过程中把人绕糊涂了:比如,牛津树作为一个庞大的体系,本来就有很多套系,在原版进入中国的时候:
英国的小学用的教材,Biff,chip and Kipper Classic Stories 被称为牛津树学校版,有1-9级,406本;Read with Biff, Chip & Kipper 被称为,牛津树家庭版,对应牛津等级 1-6 级,有58本;而牛津树的祖国版,红标、蓝标等等那就是盗版。
我们去过一趟外研社,看书目都快看晕了,编辑跟我们介绍,我们才明白:同样都是外研社引进的牛津阅读树系列产品,Songbirds Phonics对应是《丽声拼读故事会》,Traditional Tales对应是《丽声经典故事屋》,Snapdragons变成了《丽声妙想英文绘本》。而外研社的丽声系列,除了有引进的牛津树,还有引进的培生、尤斯伯恩,还有自己研发的。③公版书的缘故。按照《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》规定,一般文学艺术作品的版权保护期限定在作者有生之年与作者死后50年内。50年后,文学艺术作品的财产权不再归个人所有,成为全人类共有的精神财产。比如鹅妈妈童谣,已经进入了公版书。英美国家就有无数个版本。既然是全人类共有的精神财产,中国不需要授权也可以出版。左边是廖彩杏推荐的版本,右边是外研社出版的:
右边加了中文翻译,加了光盘。比如这种情况下,我并不在乎有没有中文翻译,前者的声音资源我也比较容易找到,我就会选原版,童谣量更大,画面更有艺术性。④不同语种授权的问题:中英文语种不同,比如《我的情绪小怪兽》中文版权信谊、立体版权在乐乐趣,英文版由盖世引进。⑤盗版。比如海尼曼国内没有正版,全是盗版。盗版的印刷质量各方面缺乏保障。但是因为渠道不畅,加上大家对点读的期待更高,有一些家庭被迫选择了盗版。现在的选择这么多,一定要支持正版。盗版海尼曼,印刷确实粗糙以前的渠道比较单一,主要在外文书店和少数高端涉外酒店的书店里。现在的解决方案多了很多,不管是从资源还是从价格方面,都有很多正规的选择。京东、淘宝都有比较大的书店,线下也有。这是京东和天猫去年双11里原版书比较靠前的,其中童书比较好的有:去年双11天猫和京东的外文书成交排名
书展的时候也是集中采购原版书的好时机。历次上海童书展,我都看到有很多家长在淘原版绘本。还有一种是专门经营二手原版书的,从海外引进,价格更便宜,但是书需要花力气淘,比如上海申东外语书店。
还可以租书或者去公共图书馆借书。我自己在博鸟绘本里租过书,但并没有长期体验。有时候公众号也会开团。1.多辅助音频资源英语启蒙听很重要,现在的多媒体资源比以前多了很多,有些喜马拉雅、牛听听都地方有音频、有点读版本、有的能够直接读书牛读,多用起来,会事半功倍。一开始可以多听英文儿歌,从韵律和节奏,让孩子建立起兴趣。2.细水长流学语言不是某一天的突变,而是好几年的日积月累。学英语不等于干扰语文,不等于提前学习,不等于让孩子不快乐。但是肯定有一点:一定会多操很多心,但相信是值得的。3.不必太挑要说原版书,其实海量,与其纠结,挑来挑去,不如把握容易获取的资源,看起来再说,重在坚持。4.不必上来就买一大堆经验是慢慢累积的,学费肯定要交,但不必急于一时,万一孩子不接受,打水漂。选择适龄的书很重要,有时候孩子不接受不是书不好,而是时机不对。5.多种资源齐头并进几位老师写书的时候,当时的书本和教学都要少一些,现在有很多AI课、直播课,都可以给家长节省不少精力。我们可以把手头的资源都利用起来,打组合拳。关于原版绘本,今天这篇是个入门的概述,回头我们会再出文章,详细分析具体的书单内容。公号里卧虎藏龙,也欢迎大家补充。
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