一年时间如何把啥都不会的娃变成一只鸡娃

2020年初碰到了疫情，孩子从2月到6月都没有上幼儿园，七月八月大概上了一个多月幼儿园，后来因为我的腿摔伤赋闲在家就决定下半年自己在家教孩子不上幼儿园了，所以2020年我家孩子只上了一个多月的幼儿园。这在家将近一年的时间我都做了什么，让一个五岁孩子从一首诗不会背，一个字不不认识的散养娃变成了一只鸡娃呢？

语文

1 关于背诗，我用的是思维导图的方法，网上可以自己去搜资源，有视频和配套的思维导图。流程是这样的，先在火火兔学古诗的视频里（什么视频都行就是介绍这首诗的就行）找到这个诗，给孩子放一遍，第二遍给孩子看一遍思维导图的配套视频，第三遍带着他读一遍并讲解，第四遍让孩子看着思维导图给家长讲一遍（孩子讲的不对的地方稍加纠正，大意理解对就行），第五遍让孩子自己看着思维导图背这首诗（背诗的时候我家孩子不认识字，不存在读字的问题,全靠对图的理解）。这五遍下来基本上就会背了，不但会背了基本上是理解了的，简单的诗一般用时20分钟，难点的也就三四十分钟。这种方法记得牢，比单纯的跟着家长读孩子接受起来更愉快一些。大概从三月份到现在，断断续续的把思维导图里的150首诗词已经背完了，其中还包括十几首念奴娇赤壁怀古，水调歌头明月几时有这种长一点点的词，也掌握的很牢固，背东西对于四五岁的孩子们真是太简单了。现在就是每个月把这150首过一遍，用碎片时间，坐车的时候啊或者是晨读的时候，毕竟背东西重复率也很重要。



2关于识字

二月到九月之间，我家孩子只用了悟空识字这一款APP，没管过他，每天就是十几分钟玩玩游戏，结果我一测试，半年多一共记住了不到一百个字，老母亲有点焦虑了，看了很多推荐，终于买了神书《四五快读》

识字的流程是：第一天学习生字，每学一个字就让他自己组词尽量多组词，全部学完后再带着读一遍，让他自己读一遍。第二天 字卡过一遍，读词语和文章各两遍。也就是四五快读里面一课用两天时间学完，字卡放在盒子里，一共九个盒子，过一遍往后移一个盒子，也就是说一个字最起码要复习九遍，再加上第七册的总复习，还有每次在文章中遇见的字，四五快读里每个学到的字复习到的次数在20遍以上，一定要严格按照书的前言里写的方法去学习，每个孩子都能记住。我们家孩子是用了三个半月学完了七本，然后用洪恩识字的故事练习了一下自主阅读和继续扩大识字量，洪恩目前还没有读完，打算读完了洪恩再回头去学四五快读的第八本，悟空识字孩子想玩了就玩玩，用悟空识字去识字肯定是不行的，但是用它来复习还不错，孩子不会觉得枯燥，比用字卡高兴。他复习古诗的时候也会遇到认识的字，从而又加深了孩子对这个字和诗的理解。总体下来4个月时间扎扎实实记住了有六百个字左右，争取上小学前搞定1000个。

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3 绘本

两岁多到五岁一共读了应该有两百本吧，不算多，但家长真的尽力了，小时候读绘本多的好处就是对图的理解能力强（对后来思维导图能够很好的理解并记住），增加了词汇量，增加了一些对汉字的熟悉度，对于后来语文的学习做了很好的铺垫。现在依然尽量保证一周能陪他读5本左右的绘本，简单字少的他自己看，字多的家长读，实在没时间也要听两集凯叔。中文绘本也要保证故事书和科普类都要有不要太偏故事类。

英语

从三岁半开始使用斑马英语app到现在大概两年半的时间,没有报线下，每周本周的的单词卡复习3-5遍，配套的绘本每本读5遍，每天按时完成课后习题，周末会酌情复习前两三个月的单词卡，累计下来目前词汇量应该小一千了，从五月份又入手了abcreading app（就是能跟读能打分的raz) 目的加强一下孩子阅读量，个人认为raz对于我家孩子更合适一些，因为斑马基本上就是故事类的绘本，所以我需要补充科普类，自然类的绘本，raz这方面的文章就更多一些。所以为自己家孩子选择英语绘本的时候一定要是故事类 科普类的都有，尽量丰富一些，这一点很重要。 为了打卡返现，每天读一篇目前马上就读到D级了，没有什么大压力，不跟读自己也能读个百分之七八十。英语说白了就不停的输入输入输入，不要有期待不要停止，让孩子觉得每天学那四五十分钟英语和吃饭是一样的就行了，少一次都不行。



数学和思维

数学基本还是什么都没学的状态，只做到了一套五到六岁的七田真，一共六本好像还有一本没有做完，相对于背诗和读英语肯定是七田真有趣的多，经常求着我做题，我一般都是哪天语文英语学的好了奖励他做几页七田真，算是一直吊着他对于数学的胃口。简单的加减法只在吃饺子或者吃零食的时候会问他比如二十个饺子吃掉7个还有几个这种问题，总之都会结合食物，每次都回答的很有兴致。

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思维

我叔叔是个狂热围棋爱好者，又是大学老师，吐血向我推荐围棋有多锻炼思维，于是我放弃了铺天盖地的斑马思维 火花思维等等app的轰炸，毅然报了线下的围棋班，除了上课，每天平均五道死活题，一周平均下五盘棋，启蒙了一年时间，升到了2级，进步不算快，慢慢来吧主要为了培养思维方式，一年的课上完以后报了线上的爱棋道，围棋我认为线上更合适，因为孩子经常会听不懂跑神，围棋课必须和孩子一起听，才能发现他哪没听懂，课后好给他补，或者自己摆棋推，线下的课家长不能坐旁边学根本不知道自己孩子那不会，孩子进步的会很慢。我说的这个方法比较适合我和他爸爸都不会围棋的这种情况，家里有高手的就另当别论。围棋确实能锻炼孩子的深度思维，就是说能多想好几步，由于还没有学数所以我还不好说对数学有多大帮助。

体育

我家孩子为什么在五岁之前几乎什么都不会，就是因为五岁前80%的时间都投入在了体育上，三岁半开始学平衡车，每个周末到处比赛，周中每天训练最少一小时，一天体能一天练车这样交替着练，成绩不算很牛吧也算经常站台了，孩子经历过成功但更多的是经历失败，但是在从三岁半到快五岁这一年多了通过训练和比赛让孩子知道了想干好一件事要花多大的精力和时间，要有多么努力，哪怕努力了也不一定有结果，没有结果就再努力。这些他自己非常清楚，所以在后来的学习中，遇到坚持不住的地方了自己都能调整好状态继续下来，这就是体育的作用啊，从体能到毅力上都得到了修炼。

平衡车退役之后，依然丝毫没有减少体育运动，由于不上幼儿园，为了保证他的社交，于是报了篮球班，足球班和体能班，周一周三足球课 周五周日篮球课，周四周日体能课，周二一天和姥爷去爬山，周六爸爸带着去练球。总之不能有一天闲着，必须保证一小时以上的高强度运动量。

我来说说这几个课的感受，篮球课个人觉得五岁以下不要报，技术上的东西太多了，每次上课就是一半时间体能一半时间技术，不学个一年以上几乎不可能比赛，没有互动孩子就会觉得枯燥，太小的孩子就不喜欢学。足球课个人觉得最起码要四岁或者四岁半吧，足球好在不管有没有技术都能踢两脚，哪怕第一节课老师都会安排十几分钟的小比赛，孩子有互动甚至能进球就会很喜欢。体能课真的太重要了，三岁就要报，幼儿园的孩子不会双脚跳，跑着跑着摔倒，各种感统有问题的孩子多了，就是小时候锻炼的少啊，摸爬滚打的少，从小一定要练。

再来说说我家孩子每天除了去上那些课在家还要练什么，一三五中午500-1000个跳绳，二四中午吊单杠 高抬腿和绳梯之类的步伐和协调性训练。听上去很多，练熟了也就是二十多分钟就搞定的事，贵在坚持。能坚持一年就会发现，幼儿园的全勤宝宝每次都有你家孩子，而且跑的也快了跳得也高了。

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美术

本来我觉得我家孩子已经很累了，不想多报任何的课外班，一次一个推销美术课老师说动了我，她说就算不为了你家孩子能学会画画，为了他能有个情绪的出口也好啊。我突然觉得有道理，练体育和学习压力确实都挺大的，他可能确实需要一个出口，于是就报了线下的美术班，每次下课我都表扬他画的很大胆很有想法之类的，即便我根本看不出来他画的是啥都没批评过他，我就想让他把美术课当个游乐场，尽情的表达自己的想法。我朋友很多报线上美术课的，我没有报是因为，我真的真的真的不想打扫卫生，不想孩子把家里弄得到处都是碎屑和颜料，为了家庭的和谐，还是去上线下的美术课吧。

以上就是我2020年养娃的经历，虽然和那些已经能读英文小说的鸡娃牛娃们不能比，但是我们最起码用了一年的时间追上来了很多，希望我的一些方法和建议对大家有用。