明智的父母都在做这件事：选好绘本，为孩子的成长提供心理营养

“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。”著名作家乔斯坦·贾徳曾如是说。

无独有偶，毛姆也曾说：“有读书习惯的人，等于拥有了保护自己的避难所，几乎能避免被人生的一切不幸伤害”。

可见，让孩子从小养成阅读习惯是对他们一生都有益的事。而孩子的阅读通常都是从绘本开始的。

阅读绘本能给孩子带来哪些好处呢？

1、提高观察力

现在的绘本形式很多，而且互动性很强。比如乐乐趣的小小探险家系列翻翻书，我记得有一天和娃一起看这套翻翻书中的《五花八门的交通工具》。

第二页的一个角落有一只小狗在汽车里跟着兜风。然后差不多到第五页的样子，火车站台上出现了一只狗，娃问我，妈妈这里为什么有只狗？

我随口胡诌：“可能上来送它的主人的吧。”娃不罢休，继续问：“谁是它的主人？”我想着赶紧讲完就随便敷衍了下，指了指戴眼镜的男的，说可能是这个吧。这时候娃没有像以往一样被我糊弄住，而是停下来思考了一下，跟我说：“妈妈你等一下，我要翻前面去看一下。”

结果她就翻到了第二页，跟我说兜风的这只小狗就是站台上的这只，然后又告诉我它的主人应该是左边这个大鼻子男人。

总之，孩子比我们想象得会观察，重要的是给他们提供合适的素材，我觉得这种绘本就很好。

2、培养专注力

通常孩子认认真真听完父母讲一本绘本，是需要集中一段时间的注意力的，而孩子能够集中注意的时间根据年龄大小的不同，大概是10到20分钟左右。而绘本的长短其实是非常合适的，我们讲完一本绘本，大概也是这么10到20分钟时间。所以，如果在这段时间内，父母做好引导，让孩子沉浸在绘本里，对孩子的专注力是一种很好的锻炼。

我们家孩子最喜欢一套专注力训练游戏书，每一页都是一个主题，可以跟孩子一起完成“找东西”的任务，很有趣味性。我们刚开始的时候就是根据书中的任务来玩，后来孩子自己发现了一种新玩法：一个人描述，另外一个人猜，轮流来。我发现这样做，不仅可以提高专注力，还可以培养语言表达能力。

3、培养想象力

孩子的想象力其实是最可贵的东西，从小阅读绘本的孩子，通常有着丰富的想象力。我们常说，读万卷书、行万里路，孩子在阅读绘本的过程中，其实就是在接触各式各样不同的素材和世界，这些丰富多彩的故事、图画就能激发大脑神经元突触的发展。

有一本绘本叫《我的神奇马桶》，孩子就非常喜欢，里面有各种各样的马桶，吉他马桶、滑梯马桶、蹦床马桶、打地鼠游戏马桶、圣诞雪橇马桶……还有为每个好朋友设计的专享马桶：图书馆马桶，送给爱看书的阿雪！鲜花马桶，送给可爱的真理！鱼塘马桶，送给钓鱼高手阿夏……最后，还有惊险有趣的过山车马桶！

真的是想象力无敌，孩子看的时候开心得不得了，简直脑洞大开。

除以上三种能力之外，阅读绘本还可以培养孩子的认知能力、沟通能力、语言表达、创造力、人际交往能力等等，可以说这种影响是潜移默化的。

新西兰图书馆员多罗西·怀特在《关于孩子们的书》中说到：“绘本是孩子们在人生道路上最初见到的书，是一个人在漫长的读书生涯中所读到的书中最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少欢乐，将决定他一生是否喜欢读书。”

所以，挑选合适的绘本也是很重要的。

怎么挑选合适的绘本呢？

1、选孩子自己喜欢的绘本

让孩子爱上书的关键是他自己喜欢，所以我们可以让孩子自己去选。以前我的做法是带孩子去书店的绘本区，跟孩子约定今天可以买几本书，让她自己挑选最喜欢的几本买回家。在国内大多数城市，都会有儿童图书馆这样的公共资源，带上孩子去图书馆看书、挑书也是一个不错的办法。

最近我发现了用线上阅读绘本的方式，来作为补充和挑选的渠道也是非常不错的。我购买了一个app的年卡，里面有上千本绘本，读到孩子特别喜欢的，我就会把纸质版的买回来，因为孩子会重复地读。

2、参考获奖的绘本作品

在绘本领域有很多奖项，比如美国最具权威的绘本奖“凯迪克大奖”、 为纪念19世纪伟大的儿童图书插图画家凯特·格林威而设立的“凯特·格林威奖”、欧洲最具权威的“德国绘本大奖”、首个国际级华文儿童图画书奖“丰子恺儿童图画书奖”，另外还有国际安徒生奖画家奖、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖、布拉迪斯国际插画双年展大奖（BIB）、波隆那国际儿童书展最佳选书等等。

这些获奖作品无论从文字内容、插画艺术性等各方面都是受到认可的，所以基本上不会出错。

从孩子出生到现在，我们给他买的绘本已经有好几百本了。说实话，这笔开支真的不小，因为很多优秀的绘本本身就具有收藏价值，价格自然也很美丽。而且很多时候不会整本看完再买，就导致有些绘本买回来孩子其实不是很喜欢，搁置了，就觉得比较可惜。

现在有了线上的绘本app先试读一遍，把经典的、喜欢的再买回来，就不怕浪费了。