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以我个人经验，孩子非要看电视玩手机电脑，很大程度是家长没有很好的陪伴孩子，包括之前的成长过程可能也没做好。我家每天看电视或者iPad只能15分钟，二选一。定好时间，时间到了我会提醒她关闭，一分钟内关闭第二天还可以享受这个待遇，最后10秒我会倒数计时提醒她，没按时关闭我会强行关闭，并且第二天不准接触这些。如果第二天因为这些哭闹，第三天也罚掉，没有商量的余地。现在她到时间自己就关了放好，然后去玩别的。
我觉着跟孩子不要讲太多道理，小孩子只要明白做对了奖做错了罚，这就够了。开始肯定会有阻力，一定要坚持下去。两岁的孩子完全可以权衡利弊，知道怎样做对自己最有利。当然家长也要有所行动，比如有效陪伴，给孩子适合她年龄的玩具，引导孩子有创意的自己玩耍。举个例子，比如积木，你可以搭个楼梯，小一点矮一点，然后故意失败，然后让孩子尝试超越你。每次超越你的时候都给予充分鼓励，慢慢的孩子就会有兴趣独立完成积木搭建。
一些小建议，仅供参考。

以前为让小朋友好好吃饭，做过类似，后来希望她每天晚上自己好好洗漱🈶做一个类似，人家做两天以后告诉我，说不需要这些东西了，她已经能做到了。完全看穿我的意图，也不受完成后奖励的诱惑。好吧，我输了

感觉很有道理啊，收藏了 另外请教下2岁宝宝怎么贯彻这个观点，疫情在家每天看电视完全停不住啊，每次都是软磨硬泡最后以他哭闹结束

是的，很多时候我们的教育都是"我想要"，而不是"孩子想要"。诚然孩子想要的未必都是对他好的，但是教育孩子如何分辨，也是家长责任的一部分。

赞同。所以考试成绩好，在我家积分计划里占的积分不高，且从不告诉她在班级的排名。平时也不拿她和别的孩子比较

我最近看《最美的教育最简单》这本书，开篇就讲不要让小孩子过早意识到“竞争”。慢慢来，保持好奇心培养创造力，人格健全以后自然有竞争力。

好详细，学习了！！！

作为一个教育者和爸爸，给你点赞。教育理念非常棒

认真的看了大概三分之一，挺有意思的，就是有点太长了。话说养个孩子真的太麻烦了，所以我觉得没有孩子也挺好的

评论里很多人说三道四的。其实就是家长自己不愿意投入精力，还爱挑孩子毛病。我也做了作者类似的计划表，不过是简化版的。坚持一个多学期，确实让孩子养成了不少好习惯。

量化指标的目的是分析现况，不是为了节约成本和激励..... 有统一的评判好坏的标准，而不是靠感觉去衡量....在pdca循环下持续循环.... 现在大多数企业制定kpi 是为了经验成本...完全变味了.

觉得挺扯的....当然不是kpi的问题，是设置的问题，就家庭内容、生活不应该kpi，亲情和家庭责任感不是利益...... kpi的目标是让自己知道不足和现状，不是为了考核和利益，是推动进步的标准. 比如我跑步 也会看步频、心率什么的但这些不是考核和利益交换，是为了让我自己知道是否努力与否，是否有进步，如果没有就找问题改进......挺讨厌大多数企业把量化指标作为考核体系

学习了，女儿刚十个月大，新手妈妈感觉要学习的地方很多

确实，积分规则定一堆父母或者其中一方每天回家吃完饭往沙发上一瘫刷剧刷手机打游戏，那对不起，这套积分规则就是🐶屁。真就用孩子圆自己的梦呢

对，可以说，这样的制度没有优秀教育理念沟通技巧支撑的话，可能会误入歧途。还不如多带孩子读读经典，好过于乱教育。

对，可以说，这样的制度没有优秀教育理念沟通技巧支撑的话，可能会误入歧途。还不如多带孩子读读经典，好过于乱教育。一柄双刃剑。

能指定这些计划，说明行动力可以的，还算笨鸟？那99％的家长都是笨鸟了。孩子要因材施教，人家把适合自己的经验分享出来，信不信由你，但说人家“”扯”不合适

父母是最好的榜样，使用公司模式的管理手段能培育什么？

收藏收藏，养孩子真是头疼

几年前我也倾向于压力教育，认为技不压身，孩子多会一些就意味着竞争力强一分。直到我一直很羡慕的邻居孩子得了抑郁症，才迫使我反思自己。加上这次疫情，现在比较佛系。感觉孩子只要性格好，懂道理，其他人生成就随缘就好，不强求。