当其他小朋友的幼小衔接还在狂卷语数外，纶宝已经next level了…

每天除了语数外启蒙和幼小衔接，科学素养的培养也不能落下，科学小实验做起来。去年就给纶宝入了两个实验包，一个化学小实验、一个物理小实验。

一、化学礼盒 20个小实验

化学小实验里有各种化学实验制剂、实验器材、还有摆台搭建。

一个材料包里上百种物品，能做20个科学小实验，每一个实验都有实验原理、实验器材、实验步骤的清单。一套材料包省去了单独找制剂、容器、实验的繁琐，所以果断入了。

虽然写的是8岁+，不过我看下，实验内容的难易程度，如果不深究原理，从操作层面考虑，3岁+儿童就能上手。

纶宝幼儿园也有科学小实验专题，步骤通常是，老师先讲原理，再提前做一遍科学小实验，接着给孩子们分发实验材料，然后一步一步告诉孩子怎么操作。

所以纶宝对科学小实验的概念很熟悉，对各种实验器材，量杯啊、滴管啊、试管啊，也驾轻就熟，所以带着孩子做科学小实验的时候，孩子就变成了科学助理，只要我发出指令，例如倒水、倒油、加制剂、搅拌等步骤，基本都是由纶宝来完成。

每次操作的时候，纶宝也是小心翼翼，非常妥帖。

这几天陆陆续续带着纶宝做了好几个科学小实验，小家伙也表现得趣味盎然，尤其是一些需要一段时间才出结果的小实验，纶宝自己就会去观察，并和我交流，每次我也试图用他能明白的语言，告诉他一些基本的道理。

就是每次还需要一遍又一遍的打开化学实验材料包，做完实验还要及时装回去，比较繁琐，毕竟没办法全摆出来放着，其他的感受非常nice，亲子陪伴的质量也非常高。

具体做哪些小实验都是纶宝看着实验清单，自己挑的，所以本身就很有兴趣看到实验结果。

给我的启发就是，尽可能地发挥孩子的主动性，从摆放实验器材到挑选具体实验，从参与实验步骤到观察实验结果，让孩子全程沉浸式的参与其中，虽然有很多原理未必明白，但是会在他心里种下小小的兴趣种子，等待合适的时期生根发芽，甚至开花结果。

下面就分享一下，最近几天和孩子一起做得化学小实验。

1、人造雪

这个实验，我和纶宝已经做两次了，足以见纶宝的喜爱程度。第一次老老实实在摆台上操作，第二次干脆没用。不过，科学精神丝毫不差。

第一次人造雪实验

第二次人造雪实验，场景更随意

人造雪用到的主要材料就是吸水树脂，也就是很多卫生巾、纸尿裤的材料，可以把水变成固体，从而漏不出来。

这个实验的材料很简单，包括吸水树脂、量杯、量勺和色素。

操作步骤也完全可以让孩子操作，先倒吸水树脂，再在另一个量杯中倒入一定量的清水和色素，然后搅拌均匀并和吸水树脂混合到一起，待水完全被吸收，漏不出来，再重复上述步骤，并换一种颜色的色素，把两种吸水树脂倒到一个量杯里，就能呈现出彩虹杯的效果。

这个实验需要注意的是，不同吸水树脂和色素混合需要间隔一定时长再混合，否则颜色容易彼此干扰，做出的彩虹杯的颜色就不纯粹了。

这个实验结果，因为我们间隔的时间比较短，所以红色和蓝色的吸水树脂混到一起了，不过能让纶宝见识到不同化学制剂能有这么神奇的效果也值了。

实验原理就是，观察吸水树脂的吸水特性，能吸收相当于自身体积100倍的水分。

2、人造水晶

说到水晶，我们通常会想到很多人造水晶、例如施华洛世奇，也会想到一些带有一些玄学色彩的紫水晶、各种颜色的水晶，这个实验的目的就是让孩子观察水晶是怎么生成的。

实验材料会用到，量杯、搅拌棒、晶粉、晶种、展示盒还有自备的热水。

晶粉的质感很像味精，也是大颗粒的晶体，实验过程是，先把晶粉倒到量杯，然后倒入80ml热水，快速搅拌、直到晶粉完全溶解，然后等到水温降到30度左右，放入晶种，先静置8小时不要移动位置，再等待3-7天，才能看到长出来的水晶，过程中，不要让水晃动、也不要加水，等长到一定大小，再把多余的水倒出来，将成品晾干，放到展示盒中展示，而且此后也不能再沾水，整个过程都要精心呵护。

现在水晶的底部已经开始结晶固化了，下面就要看时间的力量了，反正我是迫不及待想看到实验结果了。

实验理论是，通过热水将结晶粉末溶解得到饱和溶液，随着液体蒸发，溶液由不饱和渐渐变得饱和，过剩的溶液就会析出，形成状如天然水晶的柱状结构。

3、火山熔岩

纶宝已经做过好几个关于火山喷发的小实验了基本上每次都要用到可以膨胀起泡泡的化学制剂。

这个小实验还需要搭建实验摆台，不过我觉得搭实验摆台的零件比较硬，还容易掰坏，所以就没搭建，犯懒在平地上看实验效果。

火山熔岩实验的实验材料需要，泡腾片、色素、还有锥形瓶、搅拌棒、大量杯和摆台，以及家里的水和食用油。

这个实验好费油呀，需要分次倒入120ml。

实验过程是，先在锥形瓶里倒入60ml水，再滴入喜欢的色素，然后搅拌均匀，然后分批次将120ml油倒入锥形瓶中，并置入泡腾片，观察会发生什么？

最后一个的实验原理是，泡腾片遇到水会释放大量二氧化碳气体，积累到一定程度就会突破油层，到达顶部，呈现类似于火山喷发的效果。

二、科学礼盒 6个科学小实验

一涉及到电路方面的实验，我都有点胆怯，很怕连了一通，最后通不了电。不过这个科学综合实验材料包，治好了我的自信心不足。

这套材料包分成不同主题，我入手的是主题5，里面有机械鲨鱼、涂鸦机器人、光的合成、快乐虫宝宝、自动发球机和机械手等6个实验材料包。

我带纶宝做的是涂鸦机器人，里面不仅有电路、还有手工操作，锻炼孩子的观察力和动手能力，而且通电之后，齿轮会告诉旋转，也让纶宝眼前一亮，而且这个实验材料比较简单，所以也比较好上手，缓解了我和孩子的畏难情绪。

跟做化学实验一样，纶宝能操作的环节，我全权交给他负责，我就在旁边起到提醒的作用，让孩子也成就感满满。

一个实验一个材料包，方便收纳

1、涂鸦机器人

需要的实验材料有，组装板、画笔3支、电池盒、电机、偏心齿轮和粘胶3个，需要自备2节5号电池。

实验过程是，先对应好纸板，把电机卡到4号板，再把齿轮安装到底部，然后拿出3号板和4号板一起夹住电机，再拼插1、5、6号板，把两块圆形板固定住，再把三支彩笔穿过圆形板，用粘胶把电池盒粘上，连接电池和电机，再盖上2号圆形板，然后把起装饰作用的9号板拼插到顶部，然后再用粘胶把围板围在装置上，再安装上手臂。

把电池安上，启动电源，齿轮会在底部高速旋转，然后可以把彩笔的笔头拔下来，就可以在纸上画出圆形轨迹。

基本造型如图，在底下放张纸，把笔帽拿下来，打开开关，笔就开始在纸上画圆啦！

科学综合小实验的适配年龄也是8岁+，不过不管是实验的过程，还是复杂程度，都很考验孩子的科学素养，让我都捏一把冷汗啊，动手能力一般的家长慎选。

不过不要小瞧了孩子的能力，我当时很怕电机和电池连接不上，因为就是中间在一起，我还在心里打鼓，这也能连上？最后是纶宝把开关一合，齿轮才开始高速旋转。

所以不管是化学、物理还是其他学科，真的不要小瞧孩子，有时候他们的认知和能力超越我们的想象，我们需要做的就是尽可能的给他们提供一些材料，比如科学实验包，让孩子自己去探索，去体悟，中间别打断，即便看到错误的操作也别指手画脚，等到孩子尝试了一遍，再稍作解释，孩子自会find their own way。

共勉。

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