好孩子是教出来的，不是凶出来的

《老师，请回答》节目中，七岁的小男孩哭诉：

妈妈经常叫我“二百五”。

小男孩成绩不好，经常在写作业的时候被妈妈凶。

写作业的时间太长，妈妈就经常训斥他，脾气上来了之后，还会说一些令他很伤心的话。

小男孩告诉工作人员：“我会很努力，希望妈妈多给我机会，不要再骂我了！”

小男孩一边说，一边哭，仿佛把压抑了很久的情绪都释放了出来。

看得出，小男孩是真的伤心了 。

他的妈妈这样说：“我只是有时候没有控制住，没想到让孩子这么伤心。”

是啊！很多父母都没有想到，自己正在一点一点地伤害孩子。

我们随口说出的话，随意爆发的脾气，却给孩子带来不可逆转的伤害。

卢梭说：

世界上最无用的三种教育方式是：发脾气，讲道理，刻意感动。

深以为然。

父母对孩子越凶，越会让孩子感觉到害怕，这是最无用的一种教育方式。

多少父母
在以“爱”之名伤害孩子

“一言不合就开吼，骂完就后悔”这是很多父母的常态，也成了很多家庭教育的恶性循环。

有的父母觉得，孩子不听话，吼两声就可以了，但是这样的教育方式却存在很多弊端。

密歇根大学的一位博士研究发现：

情绪受损和身体疼痛在人体大脑反应极为相似。

如果一个人伤心到“心碎”，那么他的神经系统可能真的感受到“心碎”级别的疼痛。

每一次，父母肆无忌惮地吼孩子，都会让孩子内心感受到恐惧和害怕，这种感觉会伴随着孩子成长。

心理学上有个现象叫“超限效应”指的是：

因为刺激过多，过强或者作用时间久而引起心里不耐烦或逆反的现象。

表面上孩子不会反抗，也保持沉默，但其实心里面会有抵触心理，逆反的情绪。

情节较轻时，孩子会出现叛逆，与父母对着干。

怕的是，许多孩子将自己的情绪调成静音。

父母如果经常用激烈的言语吼孩子，事后的安抚不会让孩子消除负面情绪，而是永远存留在大脑里。

作家Diane Dweller在她的自传《妈妈，狂躁与我》中，回忆她的童年生活：

她的妈妈非常暴躁，会毫无理由地对她和姐姐发脾气，大吼大叫更是常见。

在家庭中她拼命地降低自己的存在感，毫无底线地满足母亲的要求，无论她做得有多好，母亲总是数落她和挑剔她。

从小到大，她一直活在自我否定的阴影之中。

也因此，她变成了一个讨好别人的人。

她结了婚，面对丈夫的责骂，她总是时刻讨好他，一味地满足丈夫，只会在自己身上找原因。

这种周而复始的悲剧，会因为父母而延续，也不会随着孩子长大而改变。

所有成年人的伤，都是童年时期留下来的。

孩子幼小的心灵极易受到挫伤，任何粗暴武断的教育方式都是不合时宜的。

好孩子是教出来的
不是凶出来的

知乎上有一个热门的提问：你见过哪些父母惊艳到你的教育方式？

下方五千多条的回答，每一个人都在讲自己的故事。

网友@皮耶霍 分享了自己的故事：

父母从十岁以后，就没有打骂过他，因为要保护他的自尊心。

取而代之的是他每一次犯了错误，就要写检讨。

十岁的他，被父母要求写800字的检讨，写不完不能出去，写的不好还必须要重写。

不仅如此，每次写完之后，爸爸都要给他改错别字，还会和他讨论检讨书中的错误。

那时候的他为了不重写，每一次都会总结经验，以便下一次写的时候更好脱身。

没想到，父母这样的教育方式竟然将他培养成了一个文学奇才。

随着父母的检讨书字数不断增加，他的写作水平也不断提升。

到了大学，已经获得了人生中的不少文学大奖，也成了学校的风云人物。

真正高情商的父母，一定是在孩子的错误中寻找到真正教育孩子的一种方式。

只要是孩子，都会犯错。

有些父母认为，孩子犯错凶他一顿就好了。

但其实，那些被父母吼骂的孩子，除了会对父母产生恐惧以外，并没有任何改变。

还会因为父母的过度谴责，感受到亲情的淡漠。

孩子的教育，拼的是父母的格局。

格局小的父母，才会用凶狠吼骂的方式教育孩子。

真正高智商的父母都懂得好孩子是教出来的，不是凶出来的。

真正爱的教育，需要克制

真正的教育，不在于“凶孩子”而在于“教孩子”。

吼叫是一种放肆，但爱的教育需要克制。

真正有远见的父母，一定懂得这样“教”孩子。

1、放低声音

一位大学教授曾指出：“责备孩子的声音越小，孩子听得就越认真，教育效果也就越好。”

有时候，我们扯开嗓子大声凶孩子，还不如在教育孩子面前，将声音放低，冷静下来会起到事半功倍的效果。

一位叫芭芭拉的妈妈，她实在不知道，该怎样放低声音，不吼不叫地教育孩子，于是她去咨询了育儿师。

育儿师给了她一个建议：

“让她在孩子犯错误的时候，不要着急吼孩子。”

先把吼孩子的话做一个加工，用平和的语气说出来：“不，停下来，不要这样做。”

就是这样一个小小的训练，孩子从原来的不愿意理她，变成瞪大眼睛和她说话；从前对她大吼大叫，变得与她低声开始交流。

父母放低声音，孩子才不会出现逆反心理，与此同时，孩子就能明白自己所犯的错误，获得一次又一次成长的机会。

真正的教育应该是“放低声音，走进孩子心里去。”

2、多看看孩子的优点

曾有一项关于“父母如何对待孩子在学校的表现”的调查，发现美国家长对孩子的评价都比较好，而中国父母往往看到的是孩子不好的方面，父母常常喜欢放大孩子的不足。

如果我们能换一个角度，忽略孩子的不足，而多看看孩子的优点，我们会发现孩子便会朝着我们期待的方向发展。

一位育儿专家讲过一个故事：

儿子三岁时，尝试自己扣衣服，结果衣服歪歪扭扭，但他期待妈妈的表扬。

这时候，她没有批评孩子，而是这样说“宝宝真棒，最后一颗扣子特别好，我们试着往上扣，看会发生什么。”

最后，在妈妈的帮助下，孩子把所的扣子都扣好了 还学会了穿衣服。

我们不要总是抓着孩子的错误，而要多看看孩子做的好的地方，给孩子一点鼓励，给他发现孩子真的会越来越优秀。

3、就事论事，让孩子为行为后果负责

很多父母吼孩子，是为了让他长记性。

但是拉高分贝的教育，是最无用的，因为没有说到点上。

《小孩不笨》里有一段话：

“大人常常以为和我们说很多话就是沟通了，其实他们是在自己讲，自己爽了。”

其实，在孩子犯错之后，我们不要翻旧账。

而是将孩子所犯的错误，拎清告诉孩子事情的严重性，并让孩子承担相应的后果，这些比任何吼叫的方式效果好很多。

以前，我也经常吼孩子，那时候孩子根本不会听。

后来，不再对他大吼大叫。

每次回家，看见儿子把玩具扔得满屋子都是，我会很有耐心地告诉儿子：

“玩具是用来玩的，不能乱扔，每次玩了以后要放回玩具筐。”

每一次我让他把玩具都归位，他都能听话照做。

时间长了，孩子也养成了爱收拾的好习惯。

告诉孩子，你犯了错误，要自己承担责任；而不是一边吼，一边帮孩子解决问题。

真正有远见的父母，一定不会是情绪的产物，他们会懂得教育孩子的真正意义在于，轻轻地和孩子好好说。

有一句话这样说：“如春风解冻，如和气消冰，才是家庭的典范。”

与孩子说话，便要这样让孩子感受如沐春风，化解大地的冻土；

像这春日里的阳光，给孩子最温暖的爱，让彼此之间拥有心灵的交印。

一句怒吼，可能让彼此之间的关系越来越远；

但一声鼓励，就能打开孩子成功的大门。

作者：暖心，左手执笔，书写人生，愿用我的温暖照亮你的心。本文首发公众号：小十点（ID：sdikid），专业实用的育儿干货，睡前故事，亲子阅读，美妈提升，精选好物。集结专家及辣妈，让带娃变得轻松好玩。

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